中学生园艺疗法教学课例——在寻花问柳中抚慰心灵

教学背景：今天的孩子，在其成长过程中，需要心灵的呵护与滋养。而在电子科技日益强大的今天，学生都或多或少的受到网络的影响，中学生接受这些的能力更快，对于电视、电脑更是爱不释手，他们的时间要么在学校，要么宅在家里。让他们以觉察真实的大自然环境为基础，帮助他们与人、与大自然建立真实的、长久的且支持性的关系。不要让机器成为他们最好的朋友及固定的同伴，是这堂课设计的初衷。

英语教学中学生自主学习能力培养初探

英语教学要求教师要发挥引导作用，以学生为中心，培养学生的自主学习能力，激发并促进学生英语学习兴趣的形成，从而使学生掌握英语知识，提高语言运用水平。本文就如何培养英语自主性学习能力的提出和实施展开论述。

新中国头三十年农村教育发展的历史借鉴意义

新中国头三十年间,中国农村教育获得了很大的发展,基础教育不断普及,文化教育和生产技术教育得到比较协调的发展;业余文化教育兴起,对正规教育起到了非常重要的补充作用,并为农村脱盲的实现提供了条件;职业教育有了长足进步。这一阶段农村教育的发展形式和特点符合农村的实际情况,适应了农村生产生活和农民对于教育的需要。同时,这段历史时期农村教育的发展对于现阶段具有重要的历史借鉴意义:政府必须发挥对于教育的主导性作用,以及正规教育与业余教育的合力;农村教育应该因地因时制宜,与农民以及农村社会的经济文化发展需要相契合,关键是以农民、农业、农村的发展为本。

阅读理解如何得高分

阅读理解题以其内容广泛和知识、能力有机结合而备受命题者的青睐，它也是各类英语测试和竞赛中的重点题，且多数同学认为阅读理解题是较难的题型之一。

基于计算机辅助工业设计(CAID)技术的分析与研究

基于科学技术的发展与进步,产品设计也实现了创新,而这与工业设计观念和方法存在直接的联系。因而,工业设计已经逐渐成为市场竞争的关键性手段,与此同时,对于国家和国民经济的发展而言作用也是不容小觑的。为此,文章将计算机辅助工业设计(CAID)作为研究重点,阐述了与其相关的问题,以供参考。

有关室内甲醛处理的研究

介绍甲醛的理化性质、来源及对人体的危害,以从源头避免甲醛"入侵"生活的出发点,介绍了空气净化器、观赏植物的净化作用以及正确选用纺织品、注意房屋装修等生活中规避甲醛危害的主要途径,并提出了甲醛治理的技术发展展望。

计算机仿真技术及其在结构工程中的应用

本文从计算机仿真技术的概念入手对工程结构的特点进行了说明,并在此基础上对计算机仿真技术的介绍了工程应用程序、研究方法进行了深入的说明和分析。

铁碳微电解在合成制药废水中的应用

铁碳微电解技术对高色度、高毒性、有机浓度大等处理效果比较明显,能有效地降低废水中的色度和COD,能提高废水的可生化性,因此广泛应用在制药、化工、电镀、农药、酒精等工业生产过程的废水处理工程。本文主要分析铁碳微电解的原理以及在合成制药废水中的具体应用。

“等腰三角形的性质”教学设计及点评

按照“目标导引教学”的基本思路设计“等腰三角形性质”的教学过程，体现目标的导向性和可检测性，体现学生在学习过程中的主体地位。发挥评价在培养学生良好思维品质方面的重要作用．

浅谈地理课堂生活化的教学策略

地理课程标准指出：地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习态度。这是因为我们培养的学生每时每刻都处在一个社会生活环境之中，他们将来不可避免地要面对现实生活的挑战，所以，地理教学应生活化，

浅谈摩擦力做功问题

摩擦力是力学三类力中最复杂、分析难度最大、最常见的一种力．摩擦力属于接触力．它的复杂程度在于它的大小和计算方法取决于相互作用的两个物体的运动状态，不同的运动状态直接影响着摩擦力的表现规律，所以根据运动状态摩擦力才会有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦之分．

基于学科核心素养,利用活动提高高中生英语学习能力的尝试

一、核心素养 教育部于2014年3月发布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出：“要加快制定学生核心素养体系,并把核心素养落实到学科教学中,促进学生全面而有个性的发展.＂由此可见,核心素养的达成,要依赖于各个学科独特育人功能的发挥、学科本质魅力的挖掘,只有经历各学科的学科教学过程,才能达到各门学科核心素养的目标.

《伟大的悲剧》教学设计

【创意说明】《伟大的悲剧》是一篇抒情性强、文学味浓的传记。丰美的语言、丰厚的情感、丰蕴的思想及丰富的相关知识，使文章可读性很强，是训练学生快速阅读能力的好材料。在快速阅读全文的基础上复述课文，理清故事情节，可以训练学生的概括和把握课文内容的能力。课文中有许多非常感人的细节，茨威格笔端饱含的深情正是通过这些细节表现出来的。教学设计重在启发学生学会抓住关键语句感悟作者的思想感情，并体会细节描写对表现人物思想感情的作用与人物身上蕴涵的伟大精神。

计算机辅助工业设计与3D打印技术

随着计算机技术的发展,计算机在社会各个领域得到了广泛的应用。计算机辅助工业设计已经成为很多高校以及企业设计师设计的工具。3D打印技术是近两年发展最快的一门技术,它的出现为工业设计行业的发展带来了更为广阔的发展空间。本文分布介绍了计算机辅助工业设计和3D打印技术,经两者进行有效地结合,并具体应用在工业设计中,从而提高设计的效率。

主观题解题思维培养的正反之道

随着高考改革的逐步深入,政治高考对学生思维品质的要求进一步提高,思想政治高考试题强调在既定的情境下根据设问要求分析和解决问题,注重考查学生解读信息、探究论证和阐释表达的能力。高考试题设置灵活开放,答案更加注重思维过程和思维方式,特别是主观题突出考查学生的逻辑思维能力、辩证思维能力、论证与阐释、探究与评价等高层次思维能力。要在主观题备考中培养学生的这些思维能力,我们不妨从正反两个方向对学生进行思维训练。

高中生物“生活化”教学策略的实践研究

以生活化为导向的教学旨在让学生能够亲自体验与探究,将学生的生活实际与课堂上所学到的知识相互结合运用。生物这门课程的内容与生活密切相关,而且将学习到的生物知识应用于生活中也是很有必要的。文章将简要讨论高中生物学科的"生活化"教学中存在的问题和教学策略。

兴之所至,事半功倍——初中英语兴趣教学法之我见

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语课程的持久兴趣。

指向核心素养的剪纸校本课程实施方式的创新研究

在号召文化复兴与文化自信的今天,如何看待中国传统艺术的传承,如何将传统艺术形式和学生美术核心素养的培养进行有机融合,是当下学校艺术课程建构需要思考和探索的重要问题。中国传统艺术形式多样、内涵丰富,其中剪纸艺术作为最具代表性和普及性的民间艺术,因较易在学校里进行教学和推广,而成为许多中小学校青睐的校本课程主题。笔者将结合对剪纸校本课程近十年的探索与对美术核心素养的理解,谈谈如何将培养学生美术核心素养创新融入剪纸校本课程的开发与实施。

浅谈新课程实施中化学教学的基本原则

文章以教育学和心理学为指导，结合高中化学教学的具体内容，针对新课程实施中存在的问题。系统阐述了高中化学教学应当遵循的六条基本原则，以期对高中化学教学的实施有所启发和借鉴。

新课程背景下语文自我效能培养策略研究

在新课程背景下,创设和谐的语文教学氛围、为学生提供适当的榜样示范、采用科学的语文教学策略等各种方法培养学生的语文自我效能感,对于发挥学生自身的潜能,培养学生独立学习能力,提高学生语文学习兴趣和语文学业成绩有至关重要作用。