构建“五位一体”的动物科学生产实习教学体系

生产实习教学体系的构建对培养大学生专业素养和综合能力至关重要。结合专业特点和地区产业优势,对动物科学类专业生产实习进行课程内容重构、教学模式更新、考核体系完善等系列改革,形成行业专家授课、线上虚拟仿真、基地现场实习、思政内容融入、考核形式多元化的“五位一体”生产实习混合教学模式,同时加强生产实习的保障体系建设,取得显著的教学效果。

大类培养条件下的高校学生党建工作衔接机制研究——以浙江大学为例

大类培养条件下,高校党建工作面临诸多困难与问题,为了做好不同基层组织之间的党建工作的衔接,同时又不影响各基层党组织的党建工作积极性,学校必须采取相应的措施,发挥各基层党组织的主动性与创造性,建立和完善党建工作衔接机制。本文引用了经济学上的概念"帕累托改进",希望对大类培养条件下做好党建工作提供参考。

浙江大学的蚕业高等教育

1历史沿革浙江的高等蚕业教育始于1927年,当时国民政府决定在浙江试行大学区制,浙江成立了国立第三中山大学。同年8月1日将在杭州笕桥皋亭的原浙江公立农业专门学校改建为国立第三中山大学劳农学院,由生物学家谭熙鸿（仲逵）任院长。农学院成立后。

浙江大学动科院教师参与社会服务及科技推广的实践与体会

近年来,浙江大学动科院师生在校、院党委的领导下,坚持"以服务为宗旨,在贡献中发展"的理念,依托人才、科技和资源等优势,积极参与社会服务与科技推广,既培养、锻炼了教师,又参与了社会主义新农村建设,取得了显著成效和丰硕成果。1基本概况浙江大学动科院现有教职员工104人,其中正高级职称教师30人,副高级职称教师44人。

研究型大学中动物科学特色专业建设的若干思考

浙江大学动物科学专业于2007年被列为国家特色专业建设点,五年来,该专业在课程建设、国际交流、师资队伍建设、学生专业认知教育等方面取得了显著的建设成效。本文以浙江大学动物科学特色专业建设的实践为基础,分析了动物科学专业建设在研究型大学中的优势和影响因素,提出了建设措施。

动物科学学院实验室安全工作的思考

动物科学学院实验室接触的主要有实验动物、动物疾病病原微生物、生物试剂、化学试剂,研究仪器门类众多,涉及生物学、细胞生物学和分子生物学、生化分析等实验操作,近年来安全事故频发。本文介绍了我们在动物科学学院实验室管理实践中的工作体会和采取的措施,以期为同类实验室的管理工作提供借鉴。

国内外大学动物科学类人才培养的调研

文章调查研究了美国伊利诺伊大学厄本那―香槟分校、普渡大学西拉法叶校区、德州A＆amp;M大学和康乃尔大学及动物科学类相关学院的现状，并与浙江大学动物科学学院人才培养模式从人才培养目标、课程设置及相关支撑体系几方面进行了对比研究，为中国动物科学高等专业人才的培养模式提供借鉴。

哺乳动物精子编码与非编码RNAs的研究进展

在哺乳动物中,精子发生意味着圆形精子进行细胞分化,会导致其大部分细胞质的流失,之后变成从生精上皮向附睾移动的精子,在附睾发生进一步的成熟变化,包括核基因组的压缩,这导致人们最初普遍认为,精子RNA是精子发生过程中产生的残余物,其在受精和早期胚胎发育中的作用十分有限。而通过对比马的精子和睾丸表明,精子RNA的所有组成部分不是随机的精子发生残余物,而是选择性保留和功能一致的RNA集合。成熟的精子携带数千种RNA,包括信使RNA(mRNA)、长链非编码RNA(lncRNA)、微小RNA(miRNA)、转移RNA(tRNA)、核糖体RNA(rRNA)和小非编码RNA(sncRNA)等,人们也逐渐发现精子RNA可能在精子发生与功能、受精、胚胎发育、建立和维持有活力的父系基因组、激活卵母细胞基因组、调节父系基因在雌性生殖系统中的表达,以及在妊娠过程中发挥积极作用,还可能影响后代的表型。

稀土元素的生物学功能及其在动物生产中的应用

稀土元素是一类具有独特理化性质的金属元素。大量研究表明,稀土元素可通过增强酶活性、抑菌作用、调节免疫功能、改善胃肠道微生物区系等方式,参与动物代谢和生理调控,最终改善动物的生产性能和健康状况等。由于稀土元素的高化学活性,所以其通常以有机或无机形式应用到生产实践中。本文综述了稀土元素的理化性质、生物学功能以及不同形式稀土元素在动物生产中的应用情况,并对未来稀土元素作为饲料添加剂的应用做出展望,以期为利用稀土元素作为新型饲料添加剂配制饲粮提供全面的理论参考,并为饲粮补饲稀土元素在动物实际生产过程中的应用提供广泛的实践参考。

扩张型心肌病动物模型及治疗的研究进展

扩张型心肌病(dilated cardiomyopathy,DCM)是一类以一侧或双侧心室扩张和收缩功能障碍为特征的心血管疾病,发病原因包括遗传性的基因突变及多种继发因素。人类DCM动物模型涉及小鼠、大鼠、斑马鱼、猪等多种实验动物,一般通过基因编辑、药物诱导、自身免疫缺陷诱导、病毒感染等方法构建。借助DCM动物模型,研究者对该病的致病机制和治疗靶点进行了深入的研究。本文简述了人类DCM的病理特征、临床症状和流行病学特征,对近年来DCM动物模型的种类和构建方法进行了综述,并对优化造模方法与推动治疗研究提出了新的展望。基于DCM动物模型的治疗研究可以帮助我们更好地理解DCM的发生机制,为开发新的治疗方法提供依据。

OBE理念下水产养殖学专业创新创业人才培养模式探索与实践——以北部湾大学为例

为践行新农科建设,北部湾大学水产养殖学专业以OBE理念为指导在创新创业人才培养方面进行积极的探索与实践。通过人才培养方案的修订和创新创业课程体系的构建,专业课课程思政和专创融合赋能,导师制实施,校内校外实习实践基地建设,专业实习实践、第二课堂、毕业论文实验、创新创业竞赛、“三下乡”与科普及其他公益活动等多方面的综合改革,有效提升学生的创新创业能力和综合素质。该文详细阐述以上改革措施的具体实施过程与成效。

从蜜蜂语言与人类语言看社会性动物

蜜蜂作为一种社会性生物,具有独特的系统表达方式和语言符号,其中博人眼球的则是蜜蜂的“舞蹈语言”。“舞蹈语言”充当着蜜蜂交流的媒介,在某种程度或方面上与人类的副语言--手势语有着相似之处。文章通过结合前人的研究,介绍“舞蹈语言”和手势语之间的内在联系,并进一步阐释蜜蜂和人类的共同点和社会性。

组蛋白乙酰化调控因子在动物早期胚胎发育过程中的作用研究进展

精卵结合后,动物胚胎在早期发育过程中会经历剧烈的表观遗传重编程,包括DNA甲基化、组蛋白修饰和染色质重塑等,以确保受精前后高度分化的配子形成全能性的细胞。重编程与早期胚胎发育过程的各个阶段紧密相关,有多种调控因子参与其中,如乙酰转移酶、脱乙酰酶及组蛋白修饰阅读器等均参与组蛋白乙酰化的调控,并发挥重要功能。本文综述了组蛋白乙酰化调控因子在动物早期胚胎发育过程中的作用,探讨了早期胚胎发育过程中的表观遗传现象及机制,有助于更好地理解哺乳动物早期胚胎发育机制,减少胚胎发育缺陷,从而提升家畜繁殖力。

科学研究中的蜜蜂智慧--以人工蜂群算法在大脑MRI图像分割中的应用为例

蜜蜂,一种自然界中常见的生物,然而其生理构造、生活与工作方式却充满了别样的智慧。蜜蜂的智慧被广泛运用在各领域的科学研究中。其中,在生物医学领域,以蜜蜂采蜜行为为灵感的人工蜂群算法在大脑MRI图像分割中的应用,能够极大提升分割质量,为疾病的临床诊断与相关研究提供助力。

模块教学在动物科学专业实验教学中的应用

模块教学是指把一个复杂的、相互交叉的课程结构分成若干个基本课程或教程模块，把相互渗透的教学内容组成系列知识模块。将模块教学应用于动物科学专业实验教学中，把专业实验分成动物营养与饲料科学、遗传育种、动物生产、动物食品加工和兽医防疫5个模块，每个实验模块教学又分成基本能力和综合探索2个层次。通过实验模块教学使教学尽可能适应不同层次和目标需求，以达到现代综合教学的目的。

培养动物科学复合型人才的改革与实践

为培养适应新时代要求的动物科学复合型人才 ,本文从专业建设、推行辅修和双学士学位、培养外语学习和 SRTP训练能力。

大学生科学研究能力培养的思考

创新驱动发展是我国的重大战略。大学生科学研究能力的培养成为新形势下我国高等教育的重要任务,也是当前高校人才培养的基本目标之一。本文结合大学生科研指导过程中的实际情况,分析了存在的问题,提出了提高大学生科学研究能力培养的具体建议。