浙江省社会体育指导员的现状调查及对策研究

采用问卷调查法 ,对浙江省 2 2 84名社会体育指导员的基本情况进行调查 ,旨在了解浙江省社会体育指导员的基本情况 。

百年风华 初心不改--百年回浦体育“育人”一直在路上

从创校初期的“强身救国”到新中国成立追求民族独立和报效祖国的历史重任背景下,回浦人始终秉承“读书运动”的座右铭,为祖国输送了大批优秀人才。百余年来,多方位设置传统体育项目,形成体育教师有特点、学生有特长、比赛有成绩和社会有影响的体育格局,创建了特色鲜明,成绩斐然、百折不回为精髓的回浦篮球,相信在党的指引下,回浦将培养更多更强的贤才俊彦。

浙江省旅游气候研究

气候是影响区域旅游业发展的基本因子之一,基于多种气候适宜性评价指标的综合比较和分析,选取温湿指数THI和风效指数K,对浙江省1961年到2001年各月旅游气候适宜性进行分析评价。运用偏离度模型检验各指标值偏离适宜区间的程度,首次提出跳跃度的概念来体现旅游气候的月际变化,并分析了旅游气候舒适周期与旅游流周期的关系。运用SPSS软件对浙江省各城市的旅游气候进行聚类分析,并结合实际情况运用Mapinfo和Arcview对浙江省进行旅游气候划区。结果显示,上述指标能较好评价浙江省的旅游气候适宜性;全省平均的舒适月为6个,舒适月和不舒适月是连续出现的;浙南地区旅游气候波动较小,浙中,浙西和浙北地区波动较大;不同季节THI和K的偏离度变化情况都不同;浙江沿海地区的旅游气候优于内陆;旅游气候舒适度高峰值与旅游客流高峰值基本是同时出现的;全省旅游气候可划分为六个区。在此基础上,提出四条充分利用浙江省旅游气候资源的对策。

高中学生地理解题策略浅析

高中学生在地理解题过程中往往出现不必要的失误或失分,究其原因,往往是非智力性因素所致。因此在地理习题教学中,教师要注重对学生良好解题习惯的培养。注重审题指导,纠正不良习惯;培养读图技巧,提高分析能力;规范答题习惯,减少无谓失分。

科学合理的教学目标——教、学、评的出发点和落脚点——以澳门培正中学小学五年级一节语法课为例

一、引言 今年6月，浙江省台州市英语名师工作室组织学员赴港澳学习，其间访问了澳门培正中学（Pui Ching Middle School）。澳门培正中学是澳门一所非赢利性质的私立学校，学校设有幼儿园、小学、初中和高中各年级。教育质量堪称一流。访问期间，我们观摩了小学五年级的一节英语语法复习课，它给我留下了深刻的印象，尤其在“基于目标的教、学、评”方面，让我感触良多。

中学化学实验微型化的探索

结合当前中学化学实验教学的现状,阐述了作者开展的一些实验微型化的探索以及若干思考。

浅谈新高考下的物理回归生活 生活走进物理的趋势

随着近几年来课程改革的不断深入，让物理回归生活，让生活走进物理，已成为备受人们关注的话题，这是教育理念不断进步的表现，也是人们对物理本真认识的飞跃．尝试从物理角度分析了近几年来高考命题思路生活化的转变状况，并从学生实际出发讨论了为什么要让物理回归生活及如何让物理回归生活的话题．

如何建设中学数字化图书馆

在“数字化校园”建设与信息化学习环境下，如何建设中学数字化图书馆，以及数字化图书馆对全校师生产生的深远影响。

浅析中学校园体育社团

中学校园体育社团是随着社会的进步，《全民健身计划纲要》、《体育法》的贯彻实施，是新时期学校体育发展的产物，具有新时代学校体育教育的特色。本文通过文献调研，对中学校园体育社团的进一步认识与了解，深入分析和充分肯定中学校园体育社团在学校体育中的地位与作用。

2015年高考浙江物理联系实际类试题评析及对教学的启示

2015年浙江省理综命题是以“立足基础、联系实际、突出方法、考查能力”为命题总思路．而联系实际类试题，是突出考查学生能力的亮点所在．本文针对今年的联系实际类试题进行分析，希望能对高中物理教学有所启示．

对学校课余训练培养高水平后备人才的探索与研究

对我国10多个省市近20几所试点校及传统校的管理模式、学训之间的关系、招生和学生就业之间的关系、后勤保障和经费的来源、投入及使用情况等多个方面进行全面的调查并分析,着重对篮球队伍的建设、发展,提出相应的对策。

2维二阶锥规划的对偶单纯形法

详细介绍了将2维二阶锥规划问题转换成线性规划问题的过程并得到了两问题间的一些重要关系.通过用对偶单纯形法求解线性规划问题来最终解决原2维二阶锥规划问题,最后做了部分的灵敏度分析.这些将为研究低维的二阶锥规划问题提供多一类便捷的计算方法.

试论体育教育专业学生健美操创编能力的培养

通过对台州学院2000——20001级体育教育专业学生的研究,发现在健美操教学中,当学生具备一定健美操基础的情况下,积极引导学生进行组合动作或健身健美操全套动作创编,对提高学生的创新意识、创编能力、自学能力、拓展健美操专项的知识面,培养学生兴趣,使学生由被动学习变为主动学习等方面都起到积极的促进作用。同时,也提出了在健美操课中培养学生创编健美操能力的一些举措,旨在为体育教育专业学生连续、长期终身健身打下良好的基础。

饱和食盐水电解实验的研究

针时人教版、苏教版等高中化学教科书中电解饱和食盐水实验存在的问题，在研究各地同行改进的实验后，简要介绍了两个新的方案。

竞赛安排对青少年游泳运动员竞技能力的影响因素分析

运动员竞技能力的培养,应与各训练时期和阶段的训练任务、训练水平相吻合。训练水平的发展、竞技状态的形成及竞技能力的完善应围绕不同训练阶段的比赛进行实施。竞赛项目设置和竞赛规程的变化,对运动员竞技能力和水平发挥的稳定性以及连续作战的能力都提出了更高要求。文章对赛程安排、项目设置、规则修改有关问题进行探讨,提出增加运动员的比赛次数,帮助运动员积累比赛经验,适应比赛的环境和压力,达到逐步提高竞技能力的目的;提醒教练员将竞赛规则变化作为动态把握项目规律变化的导向,关注规则变化对项目制胜因素的影响,不断打破并调整已有的认识和训练模式。

高中化学新课程低成本实验研究

介绍了以高中化学新课程理念、绿色化学与微型化学实验的核心思想为指导，利用小试管、点滴板等现有装备以及注射器、青霉素瓶等物品在苏教版《化学》1开展的低成本实验方面的若干实践。

小说教学要重视“言说的智慧”——《品质》教学的三种教法感想

当前的现当代小说教学中普遍存在着两种不良倾向:“泛语文”和“反文学”。“泛语文”就是着眼于小说的内容,而忽视了小说的“言说的智慧”,从根本上放弃了通过小说鉴赏提高学生语文能力的教学目标。以小说《品质》教学为例。

让语言“活”在情境中——《“语言积累、梳理与探究”之广告与修辞》教学随笔

语言学家洪特堡认为,语言是一种创造性的精神活动。因此,语言文字承载着思想,渗透着文化。广告语,是一种鲜活的语言创造,也是生活中的“语文”。《“语言积累、梳理与探究”之广告与修辞》是我在新课标学习任务群4“语言积累、梳理与探究”的教学中上的一堂课,它旨在通过欣赏、品味、创作广告语,引导学生体验文字背后的美感和文化,提升语文核心素养。一、“农夫山泉”:唤醒你的生活矿泉水,已融入我们的生活;农夫山泉,也是耳熟能详的品牌。我以农夫山泉的广告语导入课堂,并用演读的方式模拟生活情境,吸引学生的兴趣,激发学生对语言探究的欲望。