国际经济与贸易专业实践教学体系构建的新思考——以淮阴工学院经济管理学院为例

淮阴工学院经济管理学院是2000年由教育部批准升级为本科院校,国际经济与贸易专在2004年6月顺利通过江苏省教育厅组织的学士学位整体授予权评审。伴随着中国对外贸易的快速发展,市场对国际经济与贸易专业应用型人才的素质需求提出了更高的要求,作为国际经济与贸易教研室的专业教师,参加了本专业的迎评工作,在实践中有很多体会。在总结我院国际经济与贸易专业实践教学存在问题的基础上,对实践教学体系提出一些个人的思考,目的是对修订本专业人才培养方案及专业实践教学工作有一定的借鉴意义。

大类招生专业分流对本科生导师制的新要求——以淮阴工学院经济管理学院为例

目前国内本科生导师制主要针对学分制而设定，对于最近几年高校实行的大类招生专业分流的情况，导师制会出现哪些新变化？文章在目前国内本科生导师制实行模式的基础上，结合淮阴工学院工商管理专业大类招生专业分流情况以及专业分流后试行的学业导师制结果，分析大类招生模式对导师制管理的新要求。

应用型本科院校经济管理类实验室建设的实践及思考——基于淮阴工学院经济管理实验中心建设经验的探析

当前许多高等院校都开设了经济管理专业,各高校对经济管理实验室建设也特别关注,其中有的高校经济管理实验室成功申报为省级或国家级的实验示范中心。本文分析了我国经济管理类学科的情况,探讨了经济管理学科实验中心建设的目标与功能,并根据淮阴工学院经济管理实验中心建设与管理实践,提出了实验中心建设的具体思路。

相对偏差法评判高校各专业的就业优劣势——以淮阴工学院为例

首次将相对偏差法结合计量经济学模型应用于高校各专业就业优劣势的分析,为高校的就业决策和学科设置提供了一个更科学的方法指导。同时结合淮阴工学院各专业分布的毕业生数和相应的就业人数,进行了相关分析,给出了相应的对策建议。

淮阴工学院后勤社会化改革初探

高校后勤社会化改革正在全国展开 ,本文提出了淮阴工学院后勤社会化改革的准确定位 ,阐述了从转变观念到统一认识 ;政府推动、社会支持 ;先内后外、分步实施三方面来实施淮阴工学院后勤社会化改革。

淮阴工学院大学生诚信现状及对策研究

诚信，作为一条普遍性的道德原则，不仅仅是指一个人的人品，也是一种公共规则。然而在今天，诚信缺失正在侵蚀着有着“天之骄子”之称的大学生。本文以淮阴工学院大学生为研究对象，主要通过大学生诚信问卷调查的数据分析，研究大学生诚信缺失问题，如考试作弊、不诚信交往、恶意拖欠学费、就业不诚信、网络欺骗和乞分及格等，并从社会、学校教育、家庭、个人等方面研究了我校大学生产生不诚信行为的主要原因，最后提出自己的合理建议。

经济管理类教学团队建设探讨——以应用型本科市场营销专业为例

高素质教学团队是提高高校教学质量的保证与前提。在分析通识课程群、学科专业基础课程群、学科专业方向课程群和实践与创新环节课程群平台建设基础上,从制度建设、课程群建设、成员的选择与培养和绩效评价导向四个方面提出了应用型本科市场营销专业教学团队的建设思路。

经济管理类专业大学生创业教育的若干思考

就业经验不足和缺乏创业技能等制约大学生创业成功的"瓶颈"因素,对大学生走好人生创业的第一步至关重要。英、法等国对大学生创业都实施了"扶上马,送一程"的策略,从经验丰富的企业家或职业经理人组成的志愿者中选派一人作为创业指导师或项目联系人,对大学生创业进行具体指导,包括提供创业信息、开展技能培训、提供资金或技术支持等,这种一对一创业辅导模式陪伴大学生走过最艰难的创业初期,能大大增强大学生创业成功的信心,提高创业成功率,这一经验值得我们借鉴。

客户关系管理的经济学思考

一前言 中国成功加入WTO已有5年了，按照入世协议，我国诸多部门如银行、保险等都将全面开放，国内各行各业的竞争将越来越直接、越激烈。在这一新形势下，客户的争夺，尤其是黄金客户的争夺，成为企业之间竞争的重点。客户对于企业而言，重要性不仅在于客户是企业生存与发展的基础，还在于客户是企业重要的资源，谁能最终赢得客户，谁就在根本意义上获得优势和先机。国外客户关系管理（CRM）已经得到成功运用，但国内企业在此方面仍处于落后地位。虽然CRM与经济学看似无直接联系，本文的目的是研究CRM的经济学理论基础，从根本上解决为什么企业要实施CRM，为企业实施CRM提供基础理论的帮助。

资本总公式对现代经济中劳动过程管理的启示

马克思在《资本论》中所论述的资本总公式关于劳动力买卖的意义,以及对劳动强度的要求,意味着劳动力的使用过程是价值生产的核心。在对上述内容进一步分析的基础上,本文论述了现代企业对劳动过程管理的方法和意义,围绕着对劳动强度的讨论,阐述了现代企业激励对劳动努力供给影响的重要性。并认为处理好现代企业中劳动者时间的分配即劳动时间和闲暇时间的关系是企业激励成功的重要方式。

论知识经济条件下管理要素的作用特征

知识经济条件下机会成本的泛化和要素配置权力的转变等要素作用的特征,一方面突出强调了现代技术和知识经济条件下管理要素的重要性,另一方面又预示了现代管理发展的方向。在新的管理思想指导下,以充分的信息为基础,战略化、人性化和柔性化处理和配置用途愈加多样化的经济资源,将是现代管理的核心内容。

校企合作视野下的高职院校学生管理模式创新

校企合作人才培养模式下,高职院校的学生管理工作,面临管理主体多元化、学生身份双重化、育人环境复杂化、教学内容实践化等诸多新的挑战。呼唤管理意识创新、制度创新、方法创新,体现形式和内容并重,学校和企业相济,构建"以生为本"的学生管理模式,以促进高职院校的可持续发展。

基于知识管理的企业技能人才开发模型及实施策略

知识管理与技能人才开发虽然都是当前理论界研究的热点,但是把二者结合起来研究的还很鲜见。在前人研究的基础上,对知识管理与技能人才开发进行整合研究,提出了基于知识管理的企业技能人才开发模型,并介绍了应用该模型的措施建议。

基于知识管理的企业集成创新与合作创新契合机理研究

集成创新与合作创新是提高企业自主创新能力的两种重要方式,二者的有机融合可以实现功能倍增。从知识的角度探讨了集成创新与合作创新的契合机制,分析了集成创新与合作创新的相通,提出了知识螺旋契合、管理行为契合以及目标契合3种契合模式,并分析了3种模式的内在作用机制。

高校人力资源开发与管理存在问题与对策

高校人力资源是高校教育资源中的第一资源,是决定高校长远发展的核心要素。高校在人力资源配置、使用和管理过程中存在诸多问题。探寻加强高校人力资源开发与管理的对策和措施对高校深化教育改革、提高办学效益和发展具有十分重要的意义。

本科计量经济学“问题导向型”教学模式研究——基于问卷调查的教学效果实证分析

本科计量经济学"问题导向型"教学研究的分析范式通过序次Probit模型对《计量经济学》教学改革问卷调查数据得以实证检验;并基于实证角度提出贯彻"问题导向型"教学改革应主要应集中在教材选用、以案例和实际问题为导向,调整改革现有课程设置与评分级制等方面因素,能使教学质量得以提升,并能为探索符合地方本科院校特色的专业课教学新型教学模式。

关于企业人才管理的思考

为了适应全球化、技术变革快、人才短缺、超强竞争的动态环境,企业需要关注人才管理问题。我国和国外人才概念都有一个演变的过程,但人才概念却难以准确界定。理解人才概念应从人才是个体和人才是一组个人资源两个方面入手。国内外理论界和实务界非常关注企业人才管理的发展,企业人才管理呈现出四种主流观点。思考企业人才管理问题的同时,提出了企业人才管理未来发展的方向。

基于省际面板数据的区域经济差异多指标测度

选取人均GDP社会经济指标,以省际单元为对象,通过计算其标准差、极差、变异系数、加权变异系数、基尼系数、锡尔系数,对我国1978～2008年的经济发展不平衡性进行了动态时序分析,定量描述了近30年来我国区域经济发展的差异程度和演化过程,为我国经济的进一步协调发展提供科学依据。

统计过程控制在产品质量管理中的应用研究

随着市场竞争日趋激烈,质量的优劣直接关系到企业的生存和发展,质量管理已成为企业管理的核心内容。产品的质量变异其实是有规律可循的,我们可以通过发现出现变异的原因并加以改进来进行质量管理,此时投资少、见效快、简单易行的统计过程控制(SPC)就成为首选。但统计过程控制(SPC)在应用过程中也会遇到一些问题,这就要求我们利用一定的统计工具对数据进行处理,根据数据和确定的关键因素寻找生产过程中的薄弱环节,通过有效地质量控制,为提高产品质量提供帮助。