应届毕业生入职培训现状分析——以湖南人文科技学院商学院2017届应届毕业生为例

本文主要针对湖南人文科技学院2017届应届毕业生实习期间的入职培训现状进行了问卷调查,对其现状进行了解,发现了企业在培训内容、评估等方面存在的问题,同时对造成培训效果较低的原因进行了分析,并提出了一些改善培训效果的建议。

大数据背景下经管类专业统计学教学改革探析——以湖南人文科技学院商学院为例

大数据时代的到来,对经管类专业人才培养提高了要求,统计学作为一门专业核心基础课,因此对统计学课程教学改革势在必行。文章以湖南人文科技学院商学院为例,找出统计学课程在教学内容设计、实验教学环节及校政企合作教育存在的问题,并结合自己的教学经验及实绩,提出了相关建议,供同行们参考。

基于MOOCs的会计学原理混合式课堂教学模式构建和实施路径——以湖南人文科技学院为例

互联网、大数据、云计算等信息技术的快速发展,为高校会计学原理课堂教学模式的改革和创新提供了契机。以湖南人文科技学院为例,针对其会计学原理课堂教学资源不够充足、教学内容重理论轻实践、教学方法不够灵活的问题,根据混合式课堂教学模式的要求实施改革:将教材与平台建设同步进行,分步充实教学资源;场景化教学与案例教学相结合,理论与实践并重;线上线下教学相结合,创新课程教学方法;考评结合,实现教学评价多元化。在此基础上,提出进一步完善网络教学资源、提高团队教师混合式教学能力、多措并举提高学生线上线下学习的参与度、向社会开放课程资源,以期为其他地方本科院校会计学原理课堂教学模式改革与创新提供新思路。

新建地方本科院校工商管理类校企合作认知差异调查分析——以湖南人文科技学院为例

经济步入新常态对大学生就业产生较大压力,而校企合作方式有利于提升学生就业竞争力。以湖南人文科技学院为例,采用问卷调查方法对同组对象分阶段进行为期半年的跟踪调查,探讨大学生对校企合作方式的接受感和效用感。研究结果显示:校企合作实施能够促进学生清晰自己的特长以及擅长的领域,提高学生对就业能力、就业期待、校企合作方式、校企合作类型的认知水平,提升学生的就业能力,拓宽就业途径。

“互联网+”背景下电子商务应用型本科专业综合改革的研究与实践——以湖南人文科技学院电子商务专业为例

"互联网+"背景下,物联网、大数据、云计算等技术的发展,商业模式的更新,地方高校电子商务专业毕业生已无法满足企业需求。以湖南人文科技学院电子商务专业为例,提出了地方高校应用型本科专业综合改革的基本思路,通过创新人才培养模式、双师型教师队伍建设、设置专业方向模块和三大平台建设等构建了"1133"人才培养体系。

高校快递包装回收物流优化研究--以湖南人文科技学院为例

本文以湖南人文科技学院为例,利用文献研究法、问卷调查法,对学校目前的快递包装回收现状进行分析。发现学校当前因没有较为完善的快递包装回收体系,而导致快递包装被随意丢弃、资源浪费、快递包装回收利用率低、回收途径及渠道有限等问题,由此提出相关建议并构建适合湖南人文科技学院的快递包装回收物流体系。

地方本科院校线上线下混合式教学学生满意度影响因素分析——以湖南人文科技学院为例

采用SPSS24软件对湖南人文科技学院线上线下混合式教学的学生满意度调查数据进行描述性分析、相关性分析和多层次回归分析,验证线上线下混合式课程教学学生满意度影响因素,研究发现:教师教学、学生参与、学习效果、网络学习环境及学习资源正向影响学生满意度,且影响程度由高到低排列的因素分别是学习效果、学习资源、老师教学、学生参与和网络学习环境。提出可通过采取完善网络学习环境、提高学生参与度、提高老师混合式教学的能力、继续加强学习资源的建设等措施,来提高线上线下混合式教学的教学效果。

物流与供应链管理课程思政建设探究——以湖南人文科技学院为例

深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵是课程思政建设的关键环节。遵循《高等学校课程思政建设指导纲要》关于课程思政建设的行进路线图,结合应用型电子商务专业培养目标和办学特色、物流与供应链管理课程性质和特点,按教学内容模块、教学目标来定位课程思政教育目标,借助与课程相关的国家战略、政策法规、行业企业典型案例等载体挖掘课程思政元素,形成课程思政元素知识图谱,确立物流与供应链管理课程思政内容体系,并将其写入教学大纲,融入教学方案及教学实施全过程。

大学生持续使用抖音APP意愿的影响因素探究——以湖南人文科技学院为例

采用随机面访和网络调查相结合进行问卷调查,探索高校大学生对抖音APP的使用满意度的结构维度,分析其对持续使用意愿的影响,提出了期望确认度与持续使用意愿模型,实证研究表明:期望确认度对感知有用性和感知娱乐性产生了显著正向影响;期望确认度、感知有用性和感知娱乐性对满意度产生了显著正向影响;满意度、感知有用性和社会影响对持续使用意愿产生显著的正向影响。

地方本科高校在校大学生创业教育满意度影响因素分析——以湖南人文科技学院为例

以湖南人文科技学院为例,本科学生为研究对象,分析在校大学生创业教育满意度的影响因素。创业教育课程设置、创业教育课程教学、创业教育课外实践、创业教育实践平台,创业教育价值感知等五个因素都正向影响创业教育学生满意度,同时创业教育价值感知起中介作用。对创业教育学生满意度的影响程度由大到小的顺序是创业教育价值感知、创业教育课程教学、创业教育课外实践、创业教育课程设置、创业教育实践平台。为进一步提高创业教育学生满意度,提出了开展创新创业教育的宣传和动员工作,创业教育的理论教学需进一步与大学生创业实践紧密结合,配备既有创业理论知识又有实际管理经验的老师,继续加强创新创业教育实践平台建设等措施。

校企合作育人视角下酒店管理概论课程改革实践探究——以湖南人文科技学院为例

校企合作育人是实现本科院校人才培养向应用型转变的重要举措,如何在教书育人中进行校企合作,受到学界广泛关注。对旅游管理专业核心课程酒店管理概论进行班级试点改革对比研究和实证分析,结果表明:学生在知识点了解程度的8个问项中,除了“酒店安全管理”外,均存在显著的组间差异;在教学满意度测评的3个维度上均存在显著的组间差异。据此,校企合作课堂有利于提升学生对课程知识点的了解程度,也有利于提高学生对教学的满意度,进而提升学生对专业和行业的归属感。

普通高校的市场调查与预测课程中教学改革研究——以湖南人文科技学院为例

以湖南人文科技学院为例分析了市场调查与预测课程教学现状和存在的问题,如教学内容陈旧;大班教学,师生互动效果不佳;教学手段单一、学生学习效率低;缺乏对软件的运用等。提出了对教学内容进行重新整合;学生采用分组学习、课外讨论、以组为单位课题发言;教学方法多样化;对交叉课程进行整合,提高学生的锻炼机会等改革措施。

转型背景下本科学院“双师型”教师队伍建设研究

"双师型"教师队伍建设是地方本科院校成功转型的关键步骤,也是其实现高级应用型人才培养目标的重要保证。由于起步晚,学校经费相对不足且条件缺乏,加之相关政策不明朗,"双师型"教师队伍建设举步维艰。"双师型"教师队伍建设是一项系统工程,需要建立一个政府引导、学校主体、企事业单位通力协作,教师主动参与的长效机制。

湖南省税收密度时空分布格局演化及其影响因素探究

基于2011-2021年湖南省各地级市面板数据,运用Kernel密度非参数估计方法、Dagum基尼系数及其分解方法和空间杜宾模型,全面分析了湖南省税收密度的时空演化趋势、区域差异及其影响因素。研究结果表明:湖南省整体及其各地级市税收密度普遍有所提升,税收极化现象逐渐缓解;湖南省税收密度总体差异、长株潭都市圈与非长株潭地区的区域内及区域间差异均呈现先缩小后扩大的趋势,其中区域内差异是总体差异的主要来源;影响湖南省税收密度的因素存在显著的空间异质性,其空间效应的显著性和大小也不相同;经济发展水平、产业结构升级和地方财政压力对税收密度有促进作用,而城市化水平和外资利用水平对其则有抑制作用。因此,为缩小湖南省内各地级市税收密度的差距,应完善区域间的互助合作机制,推动区域协调发展,加强制度体系建设并深入挖掘低税收密度区域的潜力。

湖南省农村数字经济对农业碳排放的驱动效应分析

农村数字经济已成为农业绿色低碳发展的重要引擎。将湖南省农业碳排放强度作为被解释变量、湖南省农村数字经济发展指数及湖南省农村数字经济发展的10个评价指标分别作为解释变量,通过建立基准模型,从总体层面和局部层面分析了湖南省农村数字经济对农业碳排放的驱动效应。结果表明,湖南省农村数字经济发展指数对农业碳排放有显著影响;农村互联网普及率、光缆线路长度、淘宝村数量、电子商务销售额、邮政网点平均服务人口数、农村居民交通通信支出额、信息技术服务收入额、数字普惠金融覆盖广度指数对农业碳排放的影响显著,而农村气象观测站和农村投递线路对农业碳排放的影响并不显著。

新“俄语热”潮流下基础旅游俄语公选课教学改革探索——以湖南人文科技学院为例

随着中俄两国的交流不断深入,带来新一股'俄语热',俄语公选课再度走入大学殿堂,本文以湖南人文科技学院《基础旅游俄语》公共选修课为例,结合教学实践,提出大学俄语公共选修课的教学中的一些常见问题,并提出教学改革建议。

农业专业硕士职业价值观对就业的影响研究——以湖南省3所高校为例

农业专业硕士研究生职业价值观在某种程度上决定着未来农业科技发展和农业创新的进程与效率,影响到农业科技现代化的实现。通过对湖南省三所高校农业专业硕士研究生职业价值观的现状调查,分析其职业价值观对就业的影响,有利于引导和帮助其树立正确的择业观念,促进农业专业硕士研究生及时、充分、合理就业。

农商银行高质量发展评价体系构建探究——以湖南省娄底市农商银行为例

从公司治理、盈利水平、共赢发展、金融创新和风险控制5个维度,构建农商银行高质量发展评价体系,运用熵值法测度2016—2019年娄底市5家农商银行的高质量发展水平。研究发现:5家农商银行高质量发展总体水平明显提升,但发展速度差异较大;农商银行高质量发展评价指标的表现明显分化,其中风险控制能力显著增强,而共赢发展水平大幅下降;农商银行间高质量发展水平极不均衡,最好行与最差行差距较大;农商银行高质量发展过程中各有优势和短板,但在面对突发性的金融风险时都比较脆弱。

湖南省农村数字经济发展的影响因素分析

农村数字经济已成为快速推动乡村振兴的重要引擎。通过梳理湖南省农村数字经济的内涵,首先构建了评价湖南省农村数字经济发展的指标体系,然后利用熵权法对影响湖南省农村数字经济发展的因素进行了定量分析,最后根据分析结果提出了增强偏远地区农村数字基础设施建设、稳步提升农村数字产业化投资、以科技创新驱动农业数字化发展等推进湖南省农村数字经济发展的政策建议。

湖南省制造业与物流业联动发展水平实证研究

利用灰色关联模型对物流业9个指标依次测算其与制造业整体上以及内部行业结构上的关联系数,找出影响制造业与物流业联动发展的主要胁迫因素。同时在两业联动系数求解的基础上改进算法,测算出湖南省2009—2018年10年间两业联动发展的协调度。结果表明:国际竞争力指标、物流基础设施指标和内部行业增加值指标是影响两业联动发展的主要胁迫因素;湖南省两业联动发展的协调度呈现M形的变化趋势,两业联动发展过程中依旧存在协调度不高、联动效应不明显的现象。据此提出了提升两业在整体上及内部结构上联动的对策建议。