社会体育指导与管理专业创新创业教育探索——以湖南城市学院为例

以湖南城市学院省级普通高校特色专业、“双一流”体育学应用特色学科和一流本科专业建设点为例,研究社会体育指导与管理专业创新创业教育问题。提出应用型本科建设是破解社会体育指导与管理专业办学困境的时代选择,创新创业教育是社会体育指导与管理专业应用型本科建设的工作抓手。加强社会体育指导与管理专业创新创业教育探索,培养目标、课程体系、实践教学和考核评价是重要环节,细化创新创业教育人才标准、完善创新创业教育课程体系、拓展创新创业教育校企合作和发挥创新创业竞赛杠杆是未来趋势。

云空间教学在体育专业教学中的应用——以湖南城市学院为例

科学技术的迅猛发展,也给教育教学带来了翻天覆地的变化。本文运用文献资料法、教学实践法和归纳演绎法,对体育专业的3门课程进行云空间教学的改革实验。云空间教学首先应使师生改变教学教学观念;然后通过教学实验,提出了云空间教学应用于体育专业教学的应用效果,指出了了实践过程中存在的问题;最后为促进云空间教学的深入改革提出了几点相应的意见和建议,旨在为提高高校体育专业教学提供参考和借鉴。

产教融合背景下社会体育专业人才培养的成效、路径与经验——以湖南城市学院为例

运用文献资料、专家访谈等研究方法,以湖南省“双一流”体育应用特色学科、一流本科专业建设点——湖南城市学院社会体育指导与管理专业为例,梳理了湖南城市学院社会体育指导与管理专业质量平台、人才培养质量和产教融合人才培养的成效。研究表明,良好的产教融合工作机制、产教复合式融合与引领式融合是提升应用型社会体育人才培养的有效路径。总结了湖南城市学院社会体育专业产教融合融入培养目标、贯穿人才“培养—评价—认证”全过程、融入人才能力培养体系、注重交叉融合、拓展创新创业教育等方面的经验,为产教融合背景下地方本科院校社会体育专业人才的培养提供借鉴。

湖南城市学院大学体育课实行选项制过程中存在的问题及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等方法,对湖南城市学院大学体育课开展选项制的现状进行调查研究,找到选项制实施过程中存在的一些问题,针对存在的问题提出相应的对策,为湖南城市学院大学体育课选项制的进一步完善提供参考。

湖南城市学院体育专业大学生职业生涯规划现状调查与对策分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对湖南城市学院体育专业学生对职业生涯规划的认识程度、规划制定以及实施程度进行了调查分析,剖析真实情况,以期为推动建立体育专业大学毕业生职业生涯规划为重点的就业指导体系做出点滴参考。

湖南城市学院体育人口现状调查及对策研究

体育人口数量的增加是提升我国国民身体素质的重要因素。本研究以湖南城市学院学生为调查对象，随机选取湖南城市学院100名学生为调查对象，运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等，全面了解湖南城市学院学生体育人口现状以及他们从事体育活动的内容、频度、时间、强度等基本情况，找出湖南城市学院在发展学生体育人口方面存在的问题，并提出相应建议，为提高湖南城市学院学生体育人口数量，为高校学生体育人口的研究提供参考。

湖南城市学院大学体育教学中设置运动处方内容的理性思考

本文针对湖南城市学院大学体育教学的现状,研究大学体育教学中设置运动处方内容的必要性和可行性,为更科学合理地设置大学体育教学内容提供理论参考。

湖南城市学院体育专业与非体育专业学生体育消费状况的比较研究

本文通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较研究法等研究方法,对湖南城市学院体育专业与非体育专业学生的体育消费情况进行体育消费调查。目的在于通过对比体育专业学生和非体育专业学生的体育消费动机、项目、结构、因素的研究,引导大学生进行正确的体育消费,创造良好的体育消费环境。结果表明:体育专业与非体育专业学生的消费动机具有专业倾向性;体育专业学生的消费水平高于非体育专业学生;体育专业与非体育专业学生的消费结构比较合理,并基本一致;体育消费品价格、性别和运动参与积极程度是影响大学生体育消费的主要因素。

社会体育指导与管理专业毕业设计新模式的探索——以湖南城市学院为例

本科毕业设计是高等院校培养应用型人才的主要教学手段和教学程序，是一种理论与实践相结合的创新活动，是毕业生理论水平、实践能力、创新能力等综合素质的全面展示，是培养学生创造力的重要环节。采用文献资料法、访谈法、经验总结法、逻辑分析法对湖南城市学院社会体育指导与管理专业毕业设计现状及存在问题进行分析，并建设性地提出了三种毕业设计的新模式，以促进毕业设计质量的提升和学生实践能力、创新能力的提高。

湖南城市学院非体育专业女大学生乒乓球群体爱好者的现状与分析

运用问卷调查法、数据统计法和文献资料法对湖南城市学院非专业女大学生乒乓球运动爱好者群体的现状进行了调查和相关分析,并为高校女大学生乒乓球运动的发展提出了相应对策。

湖南城市学院大学生体适能现状调查与分析

本文运用文献资料法、测试法、数理统计法、逻辑分析法,对湖南城市学院大四学生四年的体适能状况进行了调查,结果发现,目前湖南城市学院大学生体适能发展水平滞后,健康体适能总体水平呈下降趋势,除身体质量指数保持基本平衡外,其余各项体适能水平都有了滑坡。

新标准下湖南城市学院大学生体质健康发展现状研究

本文通过运用文献资料法、数理统计法、体质测试法,以及选用选用北京体适能体质测试仪器,对样本学生进行:身体形态、身体机能、身体素质方面的测试,对2014与2015年的体质测试成绩做出比较分析,分析了大学生对《国家学生体质测试健康标准》(以下简称《标准》)的了解程度、自身健康状况、以及体质测试变化等方面的研究,研究表明湖南城市学院非体育专业学生对体质健康测试的了解程度不够深刻,体质下降趋势。

城市化进程中湖南省高校体育资源配置对城乡结合社区体育的影响

通过分析湖南省高校体育资源的配置及服务城乡结合社区体育现状,提出高校体育资源配置及服务应以资源共享为指导思想,以构建城乡互赢互利为目标,同时满足学生及周边农村和城乡结合地区居民现实需要为最终目的的配置策略。

社会体育专业特色建设探索——以湖南城市学院社会体育专业为例

以湖南城市学院省级社会体育特色专业建设项目为例,对社会体育专业特色建设的思路和路径进行探索。提出了社会体育专业应密切联系地方经济社会和学校办学定位,以服务社会体育事业为核心,以培养应用型技能型人才为导向,以特色学科建设为基础形成社会体育专业特色;通过以能力导向的专业培养方案改革、问题导向的课程体系和教学设计、产学研一体化、专兼结合型的师资队伍建设、多元化的能力认证体系等路径来实现社会体育专业特色建设。

湖南社会体育指导员管理体制现状及对策

湖南省社会体育指导员管理机构集中,权力集中,社会参与少,运行效能低,培训、认证与监管脱节,数量不够、质量偏低等问题普遍存在,很大程度上制约了社会体育指导员管理和效应的发挥。要提高湖南省社会体育指导员管理效能,应该做到"认证与管理并举、政府与行业并进、数量与质量并管、制度与落实并襄、结果与过程并重"。

融合体育模式是城市群高校体育发展的必然选择——以长株潭城市群为例

随着城市化的快速进程,教育理念和生活方式发生巨大嬗变。通过文献资料法、现场调查法和实践经历,对城市群高校体育发展模式选择的理论分析的基础上,从长株潭城市群高校体育发展中面临的主要问题出发,探讨选择融合体育模式的必要性和主要内容。

益阳体育旅游资源的一体化开发——“大益阳城市圈”建设背景下的构想

"大益阳城市圈"体育旅游开发的优势在于体育旅游资源丰富、体育文化底蕴深厚,劣势在于经济发展相对落后、缺乏有影响力的拳头产品,面临周边地区的强烈竞争、体育旅游资源的差异化不足等挑战,但也有国家层面政策支持、区位优势逐渐显现的机遇。益阳应统一规划、错位发展,突出特色、打造品牌,信息共享、营销共联,完善设施、吸引投资,提升理念、提高服务的开发构想,以促进体育旅游资源的一体化开发。

湖南城镇弱势群体体育文化享受权保护路径的选择研究

对湖南城镇弱势群体享受体育文化生活现状调查,总结归纳弱势群体体育文化享受权保护方面取得的成就,找出弱势群体享受体育文化过程中存在的问题,提出弱势群体体育文化享受权得到保护的路径,为全面实施《全民健身纲要》,构建和谐湖南提供建设性参考依据。

新型城镇化背景下湖南省公共体育服务体系建设研究

采用文献资料法和调查分析法在对新型城镇化、公共体育服务体系相关概念辨析和对湖南省公共体育服务供给现状调查分析的基础上认为,湖南省公共体育服务的供给在政策制定、场地保证、活动开展、品牌特色打造方面取得了一定成绩,但也面临着供给不充分、发展不平衡、体系不健全、职责不到位、供给效率不高等困难和挑战。就此提出了明确新型城镇化对公共体育服务体系的要求、做好顶层设计、合理选择路径等对策和建议。

应用型本科院校社会体育专业人才培养模式探讨——以湖南城市学院社会体育专业为例

运用文献资料法,问卷调查法、访谈法对湖南省经济社会发展对社会体育人才需求等进行分析,认为从全省乃至全国范围来看,我校社会体育专业人才培养模式还存在与社会需求不完全适应的问题,人才培养的针对性有待加强。因此,应以体育职业社会需求和就业导向,根据市场需求和学校类型科学定位人才培养模式,结合完全学分制进行多层次课程体系设置,调整课程设置内容和时间安排,培养学生热爱专业和严谨治学的精神,从增强学生学习和就业信心角度建立科学的多元评价体系,从而提高我校社会体育专业人才培养的针对性和有效性。