双创“金课”的评判及打造途径——以湖南外贸职业学院为例

在2018年6月召开的"新时代全国高等学校本科教育工作会"上,教育部陈宝生部长第一次提出了"金课"概念,随后,"金课"被写入教育部文件。同年11月,教育部高教司司长吴岩在第十一届"中国大学教学论坛"上,什么是"金课",打造什么样的"金课",如何打造"金课"进行了阐释和探讨,以打造"金课"为核心的教学革命序幕在中国高校拉开。在双创教学领域,同样绕不开这一命题,双创教育的"金课"是什么样子,应该如何打造,本文以湖南外贸职业学院在普及创新创业教育过程中的探索和实践为例,进行了系统的阐述,试图为其他院校、其他领域的"金课"建设提供路径参考。

高职学院TAFE项目国际商务专业教学改革与创新研究——以湖南外贸职业学院为例

文章通过分析高职学院TAFE项目国际商务专业建设现状,阐述了该专业进行教学改革与创新的必要性,并从课程设置和课时调整、专业教材建设、师资团队国际化、创新考核模式和专业质量管理评估体系构建等方面提出了教改与创新的解决方案。

国际化背景下国际旅游人才培养路径——以湖南外贸职业学院为例

我国是世界第一大旅游客源国和全球第四大旅游接待国,湖南的出入境旅游市场居全国第七、中部第一,需要大量高水平的涉外旅游人才。本文以湖南外贸职业学院为例,分析该校国际旅游人才培养实践与不足,并提出国际化背景下国际旅游人才的培养建议,为促进该校国际旅游专业群建设和培养现代职场的国际化人才提供借鉴。

基于三学期制的高职旅游应用型人才培养模式改革探索——以湖南外贸职业学院旅游学院为例

针对高职旅游教育人才培养目标及旅游行业发展需求,湖南外贸职业学院旅游学院提出了"工学交替、轮岗晋职、三学期制"人才培养模式,经过学院多年实践,证明其效果显著,是一种能更好适用于高职旅游专业应用型人才培养的模式。

高职课程与学生学习兴趣相关性研究——以湖南外贸职业学院国际经济与贸易专业为例

通过对国际经济与贸易专业部分大二、大三学生学习兴趣与46门课程相关性调查,得到各课程与专业的相关系数,由此将课程分为相关性最强的课程、相关性较强的课程、有一定相关性的课程、相关性不强的课程,根据相关性数据对课程作聚类分析。据此,将专业课程体系重构为四个模块,并提出了相应的教学策略。

湖南外贸职业学院空间资源建设与教学应用实践

湖南外贸职业学院从2011年起依托世界大学城网络应用平台围绕数字化教学资源建设及开展空间教学方面进行了有益的探索和实践。本文从空间资源建设与教学应用实践入手,探索运用信息化技术推进教育教学方式变革,为今后的信息化教学资源建设及深化应用提供参考。

高等职业教育服务地方产业的决策与建议——以湖南外贸职业学院为例

近年来,高等职业教育对接地方经济、服务地方产业取得了一定的成效,但由于当前高等职业教育自身体制的束缚与滞后,在很大程度上制约了职业教育的长足发展,导致了职业教育与地方产业的脱节。文章以湖南外贸职业学院的"湖南省教育科学职业教育服务地方产业研究基地"建设项目为例,旨在提出高等职业教育服务地方产业研究的决策与建议,以期为职业教育服务地方经济提供一定的理论支撑。

高等职业教育服务地方产业的思索——以湖南外贸职业学院研究基地为例

高等职业教育的目标是为了实现理论知识与实际操作技能的无缝对接以实现高等职业教育服务地方产业,培养出适应市场需求的专业型、技能型和应用型人才。近年来,高等职业教育对接地方经济、服务地方产业取得了一定的成效,但由于当前高等职业教育自身体制的束缚与滞后,在很大程度上制约了职业教育的长足发展,导致了职业教育与地方产业的脱节。文章以湖南外贸职业学院的“湖南省教育科学职业教育服务地方产业研究基地”建设项目为例,认为高等职业教育要更好地服务地方产业,就应对接地方产业、强化校企合作、加强科研队伍建设,建立健全管理制度。

体育教学对女大学生运动习惯养成研究——以湖南外贸职业学院为例

本论文的研究主要采用了行动研究法、调查问卷法、访谈法以及数理统计法等研究方法。针对湖南外贸职业学院647名在校女大学生展开问卷调查,通过数据分析影响女大学生运动习惯养成的因素在于体育教学课程内容缺乏学生的兴趣特点。另外从本校体育教师问卷调查分析中,在针对体育课程综合评价上,大多重视学生的平时表现与技能的掌握,而忽略了学生的体育兴趣特点。本文通过采取行动研究法,成立研究小组,根据本校女大学生的体育兴趣特点,进行体育教学课程内容的改革,制定体育教学课程改革实施方案,在实施的过程中通过不断完善体育教学,从而激发女大学生的体育兴趣,促进女大学生运动习惯的养成。

高职图书馆服务新常态——湖南外贸职业学院图书馆服务创新

图书馆围绕满足读者的需求来进行服务创新,已不仅仅是一种理念,更成为一种业界新常态。

高质量充分就业目标下终身职业技能培训的逻辑、挑战与对策

终身职业技能培训是促进高质量充分就业目标实现的有效手段。立足于高质量充分就业目标,有必要对终身职业技能培训等相关概念及其高质量充分就业之间的逻辑关系进行清晰界定。对标新的就业目标,当前终身职业技能培训仍面临政策供给有待强化、社会文化氛围尚未形成、协同机制尚未建立、关键主体参与度不够和劳动者参与意愿相对不足等挑战。为此,需要强化顶层设计,促进政策法规建设;重视模范引领,助力技能型社会建设;促进协同治理,形成多主体聚力优势;重视能力补缺,强化关键节点作用发挥;创新激励方式,提升劳动者参与意愿。

职业教育融合战略性芯片制造产业的现状考察、国际借鉴与创新路径

构建自主可靠的芯片制造产业链,事关国家重大战略安全。我国的芯片制造产业正处于快速发展期,文章通过深入分析芯片制造产业与职业教育人才培养有效对接的可行性路径,探查当前芯片制造产业产教融合的实际状况,在分析国内相关研究和参考借鉴发达国家芯片产业人才培养先进经验的基础上,提出培养我国芯片产业人才的三大创新路径。即,瞄准产业需求,推动职教人才培养供给侧结构性改革;实施强基计划,畅通芯片制造产业高端人才培养通道;注重扬长避短,坚持差异化发展和特色化办学新思路。以期推动芯片制造产业链更快更好发展。

职业教育对接服务芯片制造产业链的逻辑意蕴、现实困境与实施策略

加快构建自主、可靠的芯片制造产业链关系国家重大安全战略。对正处于快速成长阶段的新兴技术产业,职业教育如何更好地为其提供支撑服务是个重要的课题。文章认为产教对接服务是职教发展的核心要义、国家战略的关键路径和产业升级的必经之路,指出当前产教对接服务存在的现实困境。提出夯实产教融合发展生态以促进职业教育紧密对接芯片产业、改革现有师资引进策略以多措并举构建优质人才孵化机制、组建职业院校专业联盟以制定差异化、特色化专业建设规划等三大措施来助力职业教育更好地对接服务芯片制造产业链。

职业院校软件信息专业群赋能先进制造业高质量发展的策略研究

软件信息技术深度融合制造业是促进产业“智造”升级的关键。职业教育在培养先进制造业高级技能型人才时面临人才培养模式不适应先进制造业发展需要、社会环境和导向不利于一线制造业人才培养、生源质量不高增加高级技能人才培养的难度等诸多问题。文章中从突破校企壁垒、切实深化与先进制造企业合作内涵、深入企业一线有效提升职业院校师资专业技术水平、学科交叉融合协同培养复合型先进制造业技能人才等方面的问题提出有益对策。

职业院校服务乡村振兴的行为机理研究

职业院校可为乡村振兴提供技术支持,为乡村振兴注入新鲜“血液”。基于此,课题组开展了职业院校服务乡村振兴的行为机理研究,系统阐述了中国乡村振兴的历史溯源与演进规律,并详细分析了职业院校同乡村振兴的融合共生逻辑。研究结果表明,职业院校服务乡村产业振兴是兴办职业教育的逻辑起点,也是推动乡村产业振兴的逻辑终点。通过建立校企命运共同体、坚持以人为本、发挥职业院校“党建+”优势、完善教育教学管理制度、构建宣传引导机制和跨地区合作机制等,有助于拓展职业院校服务乡村振兴的制度空间和权力配置。

基于“两高两大两新”工程背景下湖南省高职艺术设计专业基础课程教育改革研究

2020年以来,社会经济和教育都面临着巨大的冲击。随着湖南省“十四五”教育事业“两高两大两新”工程的推进,高职艺术设计专业基础课程教育改革在特殊时期具有重要的现实意义和长远价值。本研究从当前湖南省高职艺术设计基础课程教育改革面临的挑战和机遇出发,提出了针对高职艺术设计基础课程的教育改革策略,并通过案例分析和实证研究了改革策略的实施路径与保障措施。以期为湖南省高职艺术设计专业基础课程的教育改革研究提供参考借鉴。

政策工具视角下我国终身职业技能培训政策量化分析

终身职业技能培训是提升劳动者技能素质,开发劳动者可持续就业能力的重要举措。以2010—2022年国家层面的30份终身职业技能培训政策文本为研究对象,基于政策工具视角,结合终身职业技能培训四要素构建二维分析框架,并采用内容分析法对我国终身职业技能培训政策内容进行量化分析。研究发现,我国终身职业技能培训政策体系已基本形成,但政策工具的内部结构分布不够均衡,政策对关键培训要素的支持体系不够完善。未来应平衡工具组合,注重政策工具的结构优化;完善政策支持,推动终身职业技能培训四要素均衡发展。

湖南省职业教育集团运行机制研究——以湖南国际职业教育集团为例

湖南省职业教育集团在政府的大力支持下,取得了一系列可喜的成绩,但伴随着职教集团迅猛发展的同时,职教集团本身的运行机制也日益显现出一些不能满足其发展且滞后的问题。通过对湖南省职教集团运行现状及其问题的分析,探讨创新湖南职业教育集团运行机制的对策,以促进湖南省职业教育集团有序、良性发展。

把脉新时代外贸发展前景:成绩、挑战与对策——以湖南省为例

改革开放以来,中国的对外贸易取得了很大的成绩。自党的十九大以来,中国已经进入了中国特色社会主义,进入了新时代。认真把脉湖南省在新时代外贸经济发展前景2018年上半年湖南外贸取得了外贸结构转型升级,创新驱动持续发力、"破零倍增"成效明显,总体经济形势持续向好,"一带一路"沿线国家给力、湖南外贸经济增长快等成绩;进而提出了贸易积极性深受汇率波动影响、企业融资难和贵、中美贸易纠纷升级带来的不确定因素等挑战;针对这些挑战及时提出相应的政策措施建议,对湖南实施"创新引领、开放崛起"战略,打造内陆开放新高地有很大的借鉴。

高职外贸会计专业核心职业能力研究

为培养具有全球化视野的高素质、复合型会计人才,高职外贸会计专业应明确市场定位,确定构成要素,突出核心能力,建立合理课程体系,实施多维互动教学模式方案和会计实践教学,系统培养实务操作技能,加强"双师型"教师队伍的建设,创新能力的考核评价体系,搭建起高职外贸会计专业核心职业能力培养平台。