网络新媒体条件下思政教育的发展——基于湖南大学土木工程学院网络思政建设的研究

近些年来,网络媒体技术的不断革新发展,对大学生的学习生活也产生着巨大的影响,而利用网络新媒体进行大学生的思政教育也成为大学生思政教育的一个重要方面。高校的思政教育在新形势下要结合新媒体的发展特色,改变思政教育方式,充分利用新媒体不断推进高校学生的思想政治教育。

“结对共建”在高校基层党建创新中的实践与思考——以湖南大学土木工程学院为例

结对共建作为新形势下加强和改进高校基层党建工作的模式和举措,具有鲜明的探索性和实践性。本文从高校基层党组织生活入手,分析了新形势下结对共建在开展高校基层党组织生活所呈现的多种形式和发挥的重要作用,同时以湖南大学土木工程学院基层党组织生活为例,结合实际情况论述了基层党支部结对共建的意义、结对共建的实践环节等内容。

湖南大学土木工程学院

湖南大学土木工程学院从1903年的湖南省垣实业学堂矿、路两科起,到1953年全国院系调整后的中南土木建筑学院,至今走过了百年有余的历程。百年来,土木人艰苦创业,勤奋进取,形成了开展世界水平研究,培养未来精英、发明创新勇于挑战和服务社会的办学理念。学院1930年开始对本科毕业生授予学士学位;1962年开始招收结构工程、道路工程研究生,并于1981年获全国首批硕士学位授予权;1983年结构工程学科获博士学位授予权;1993年供热、供燃气、

湖南大学土木工程学院

湖南大学土木工程学院从1903年的湖南省垣实业学堂矿、路两科起，到1953年全国院系调整后的中南土木建筑学院，至今走过了百年有余的历程。百年来，土木人艰苦创业，勤奋进取，形成了开展世界水平研究、培养未来精英、发明创新勇于挑战和服务社会的办学理念。

湖南大学土木工程学院

湖南大学土木工程学院从1903年的湖南省垣实业学堂矿、路两科起，到1953年全国院系调整后的中南土木建筑学院．至今走过了百年有余的历程百年来，土木人艰苦创业，勤奋进取，形成了开展世界水平研究、培养未来精英发明创新勇于挑战和服务社会的办学理念。

新时代背景下高校辅导员职能与角色转变的若干思考——以湖南大学土木工程学院为例简析

辅导员制度是中国大陆高校普遍采取的学生管理制度,辅导员从事学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作.随着时代的发展,高校学生群体的性格特征、价值观念等也在不断地发生变化,这使得高校辅导员的职能确认、角色扮演、工作方式等各方面都应相应的进行调整,以适应新时代背景下高校学生管理工作的需要.本文从辅导员基本职能入手,分析新时代学生群体的主要特点并结合湖南大学土木工程学院学生工作的特色,对辅导员工作职能和角色转变等问题并进行讨论,从而得出一些独到的见解.

土建类学生就业思想与教育改革的调查与思考——对湖南大学土木工程学院2007届大学毕业生问卷调查的思考

通过对湖南大学土木工程学院2007届大学毕业生就业情况的问卷调查,从土建类大学毕业生的特点、就业难等方面出发,围绕着大学生的培养目标、就业指导体系的建立、课程体系的改革和教育教学方法的创新等与毕业生成长成才密切相关的内容,对改善重点大学土建类毕业生就业压力的问题进行了分析研究,提出解决问题的初步建议。

湖南科技大学土木工程学院

湖南大学土木工程学院从1903年的湖南省垣实业学堂矿、路两科起，到1953年全国院系调整后的中南土木建筑学院，至今走过了百年有余的历程。百年来，土木人艰苦创业，勤奋进取，形成了开展世界水平研究、培养未来精英、发明创新勇于挑战和服务社会的办学理念。

双一流高校新工科学院创新创业师资队伍建设研究——以湖南大学某新工科学院创新创业师资队伍建设为例

在新时代教育背景下,如何从服务大学生全面发展的视角,根据其新特征、新趋势、新要求应时应势动态建设创新创业师资队伍成为当前高校师资队伍建设工作的难点和瓶颈。文章以双一流大学某工科学院通过加强创新创业师资队伍建设做好大学生创新创业通识教育和创新创业实践育人队伍的改革探索与成效为实例,为新时代新工科学院创新创业师资队伍建设和新阵地新渠道建设的交叉命题提供观察窗口和实践经验。

FRP和RPC在土木工程中的研究与应用

纤维增强复合材料FRP和活性粉末混凝土RPC在土木工程领域中的研究与应用得到了飞速发展。详细介绍了FRP和RPC的基本物理力学性能及其在国内外的发展概况。基于FRP和RPC的优异性能,将两者结合在一起有望形成一种新的具有优良物理力学性能的配筋混凝土结构形式而应用于实际工程。

基于能量回收的土木工程结构振动控制

为了解决土木工程结构振动的主动和半主动控制技术对外界电源过分依赖的问题,系统回顾了基于能量回收与利用的各种结构振动控制系统。在此基础上,提出了一种自供电磁流变阻尼器减振系统,实现了振动控制的自供电与传感;指出了该系统的应用前景、亟待解决的问题和进一步的研究方向。研究结果表明:该系统既可以作为具有自适应特征的被动控制装置,也可以设计为半主动控制系统,同时该系统还可以和其他结构控制系统组合使用。

高等院校土木工程专业面向校企合作的实践教学改革

实践教学改革可解决校企合作中的部分难题。校企合作研究现状说明以教改促进和实现高等院校校企合作具有必要性。通过面向校企合作的教学改革,调整了基本的知识结构、框架,改善了教学内容、教学方法,并影响了教学过程的设计,优化了教学结果评价模式;打破了旧式课程体系,优化发展了课程结构与内容,完善了实践教学体系,强化了实践教学环节,培养了大学生的实践能力、创新能力和创业精神。

美国高校土木工程本科教育概况

近两年来，作者收集到美国几所高校土木工程本科教学计划，并对它们作了分析，现就其培养目标、方向划分、学分数要求、各类课程所占比重、实践性教学环节等情况进行介绍。

提高土木工程专业学生工程参与度途径的探讨

工科学生培养过程中企业参与度低导致其难以满足企业要求是中国高等教育的通病。通过对学生企业参与度低原因的分析,以土木工程专业为例,提出发挥专业教师的作用,改革培养方案等措施,使学生在大学中尽早掌握专业的基本技能,了解专业情况,提高学生参与企业生产环节的能力,增进学生工程参与度,提高人才培养质量。

土木工程测量课程优质教学资源建设与教学改革探索

针对土木工程测量课程教学中存在的教学资源匮乏、教材陈旧、教学方法落后的问题,建设具有自主知识产权的多媒体课件,建立内容丰富的教学网站,创新教学模式,编著新体系的土木工程测量教材,整合优质教学资源,开展四步法研究性教学,在教学实践中取得较好的效果。

土木工程专业远程实时交互式实践教学平台的设计与应用

鉴于传统的远程教学具有数据传输量大、实时显示困难的特点,可以研究基于移动终端运算和无线网络传输技术的远程实时交互式实践教学系统的建立,解决远程视频教学的信息传输量大、对通信网络带宽要求高的问题,在结合当前的视频会议方案以及相关技术的基础上,搭建并实现远程教学实时交互的功能。

论我国注册工程师制度和土木工程教育与国际接轨

我国注册工程师制度与国际接轨对土木工程教育提出了新的要求。土木工程教育除了要拓宽专业面之外 。

虚拟现实技术在土木工程中的应用

回顾了虚拟现实技术在土木工程领域的发展历史,探索其应用现状,重点介绍在结构工程各个研究方向的应用,最后对其广阔的发展前景进行了展望。

土木工程测量CAI软件开发与研究

为了解决当前土木工程测量教学中存在的矛盾，研制了以Flash为开发平台的土木工程测量多媒体软件，其制作出的土木工程测量软件能够将教学思路融入到动画之中，激发了学生的学习兴趣，丰富了教学内容，提高了教学质量。

地方性本科院校培养新时期土木工程师的创新举措

地方性本科院校由于经费紧张、办学条件相对较差等原因,其办学水平得不到快速提高。这些特点决定了地方性本科院校应当就实际情况,采取一定创新措施完善新时期土木工程师的培养。