因为未来,我们朝向教育家——写在湖南省首届未来教育家高端研修班学习之后

一、回归原点：实现教育家办学＂为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？＂2005年,这一基于中国教育现状和国家未来竞争的＂钱学森之问＂,以其深层的忧患震撼着国人之心,更焦灼地拷问着中国教育。人们对中国教育的诟病、对实现的迷惑,亦由此而不断升级。谈及中国教育的现状,几个基本问题总在责怨的话题之中。如：偏重知识教育,缺失能力发展;课程单一老化,缺乏多元选择;行政主导严重。

长沙中考改革十年:从“分数评价”到“等级评价”

始于2006年的长沙市中考评价体系改革，今年正好走过10年。持续十年的长沙中考改革，其标志性举措就在于，变“分数评价”为“等级评价”。目前在长沙，中考的科目设计为6个单元，包括语文、数学、英语、文科综合（政治和历史）、理科综合（物理和化学）、提前考试科目（生物、地理和体育）。

“青藏地区”地理情境教学课例(湘教版)

本文通过对“青藏地区”的课标解读,渗透长沙市初中地理教育界普遍推广的“五有四化”理念,以学生为中心,结合本节地理知识,将知识结构化、结构问题化、问题情境化、情境生活化,从而达到培养学生区域认知核心素养。

美好的心灵——记湖南省第四届合唱艺术工作坊专家哈勃博士

当我带着一群天真快乐的少年来到中南林业科技大学时，我是何等的忐忑不安。第一次参加这种大型活动，并且我们这支只训练了一年的合唱团要接受一位来自大洋彼岸的美国合唱专家的指导，他会觉得我们很糟糕吗？

机器人教育的现状与解决措施研究

目前，越来越多的家长已认识到应试教育之不足，他们希望自己的孩子成为对社会有更大作用的人。可是，人们并没有找到更加合适的培养孩子的途径。此外．当代中小学生对计算机游戏和网络近乎痴迷，家长非常希望有一件替代品能从乐趣中增进孩子的知识。机器人教育的出现，让家长看到了希望。机器人在培养学生动手动脑，拓宽学生知识面．形成学生的成就感与挫折观，培养独生子女的团结合作精神，改变单调的学习生活等方面，都有积极的作用。因此，作为教育工作者只有顺应时代要求，改革机器人教育现状。才能不负家长的期望，促进素质教育的全面落实。

模拟灭火器实验的改进

模拟灭火器实验（图1）是人教版第7单元课题1“活动与探究”中的一个实验。该实验能很好地让学生感受到化学来源于生活且服务于生活。该实验探究的开展，可以激发学生的兴趣，引导学生思考灭火的原理，并将其应用于生活实践。

数显电解质溶液导电演示仪

为了提高化学实验的演示效果,改进或自制实验教具就成为化学教师必然的选择,为此,笔者在教学实践中进行了有益的探索,取得了一定的成绩。下面,笔者以＂电解质溶液导电性＂实验为例,介绍我们的具体作法,以求教于大家。

基于当代教育理念的小学教育管理模式初探

当代的教育理念如以人为本、全面发展、素质教育等,对小学的教育管理模式有着十分巨大的影响,促使小学教育着力培养自尊、自爱、自信、自强的新一代德、智、体、美、劳全面发展的优良学生。因此,文章对基于当代教育理念的小学教育管理模式展开了讨论,从而为关注这一话题的人们提供参考。

说说我自己

在漫漫的生命长河中,我们在寻找那个"自己"时却又丢失了多少个"自己"。回眸成长之路,时光已掠去我们多少韶华……多愁善感的我学校的木槿花又开了,红红火火开得如此灿烂。满目的艳红,"灼灼其华",仿佛我们用汗水和心血祭奠青春。花儿啊,你为何总是在老生毕业,新生入学时开放?那厚厚的书墙,破坏了多少人的操场之梦。

诗意栖居的语文世界 读刘建琼老师新著《语文的境界与追求》

由著名语文特级教师刘建琼老师撰写的《语文的境界与追求》，2007年8月已由湖南大学出版社出版。手捧这本抒写精细、编辑精致的语文著作，在抢先拜读的喜悦中，课余细研，灯下漫思，已经感受到一个有着平和的心境、从容的心态、愉悦的心情、圣洁的心灵、澄明的心智、博大的心胸、向善的心愿的智者，正在满眼拥挤的绿意与和风中拾掇着他那美丽的精神家园。回首一望，令人好生感慨：一个语文人，诗意地栖居在语文世界!

新时期小学女教师管理模式的现状与对策

一、新时期小学女教师管理教育模式的现状分析 （一）缺乏与时俱进的内容设计 传统的教育管理模式是“不”的模式，教育管理没有与时俱进，没有针对不同时期的对象及时更改管理教育内容，缺乏管理教育的针对性和实效性。

认识你,真好

今年秋天，我由一名小学生成为了一名中学生。第一个晚自习，班主任就给我们布置了一项作业，写一篇关于学校的作文。据称这是语文课邓老师布置的任务。在家都很好奇，这位人未至而作业先到的老师，是怎样一个人呢？

不一样的小麦老师

小麦老师是我的语文老师。小麦是她的笔名,她说她希望自己无论是教书还是写文,学生们都能喜欢。她的个子不高不矮,从不摘下的眼镜“霸占”了半张脸。冬天时,她那大大的镜片上,永远蒙着一层白雾,看上去有点儿滑稽。小麦老师的课与众不同。上作文课前,她总要我们大声念一遍:“好的语言是有诗意的,诗意的语言是有魔力的,写作就是为了寻找魔力。”

秋·画

秋天不知不觉地来到了我们身边，把一个迷人的世界送入我们的视野。我寻找着、拍摄着那一幅幅多彩的画面。 哭泣的爬山虎 秋来把院子里的装饰工人全部带走了，尽管他们并不愿意，但他们还是走了。他们涂刷上的碧绿颜色已经不见了，取而代之的是黄、褐、灰。爬满院墙的爬山虎也开始哭泣了，舍不得那些好朋友，同时又开始为自己掉叶子的事情发愁。那无情的秋风，吹落了满墙的叶片，现在只留下一片枯萎的、丑陋的蔓条，像脸上爬满了黑色的皱纹一般苍老。

乐在团建中

久雨初霁,夏日温暖的阳光终于穿过最后一层迷雾,穿过绿树,点亮了鲜花,照亮了那张团队奖状,也打开了我的记忆之门。那是刚放暑假,我和同学们一起参加社会实践活动——团建训练。

探讨情景教学在初中数学教学中的应用

数学科目是初中阶段的重要且基础学科,是学生培养逻辑思维和综合学习能力的重要组成部分。情景教学法成为了初中数学教学过程中备受关注的一种教学方法,他不仅仅可以将抽象的数学概念转化为具体形象的教学情境,同时还能吸引学生学习注意力,受到了广大师生的青睐。本文首先从初中数学情景教学的基本原则和存在的问题进行分析,并进一步阐述初中数学教学中如何应用情境教学法。

浅谈小学各年级预习方法

在小学语文教学中预习是必要的。首先这能让学生在课对学习的内容有所了解,同时它还能检测孩子们的自学情况和自学能力,更能让教师找到更加适合学生的教学方法。

基于核心素养培养的初中语文教学探究

我国在“十三五”规划中提出了“核心素养”这一概念,为我国教育领域的发展提供了新的方向与目标。语文是初中时期的重点科目,通过学习语文知识,能够有效提升初中学生的语言表述能力、文字能力等。初中语文教师在开展教学工作的过程中要重视对学生核心素养的培养,选择合适的教学方法,重点关注学生在课堂上所占据的主要地位,构建高效的语文教学课堂。本文针对核心素养理念影响下的初中语文教学工作进行了简要分析,期望能够为相关语文教学人员的工作开展提供助力。

小学语文班主任实施心理健康教育的策略

小学阶段的学习和生活,是学生心理成长的初级阶段,对于学生形成健康的心理非常重要。作为小学语文班主任,就需要在班级管理和语文教学中,渗透心理健康教育,为学生的身心成长提供一个良好的环境。在实际的教学活动中,要发挥出自身作为小学语文教师和班主任的双重身份,对于学生做出有效引导,促使学生的心理可以在健康的班级氛围下得到不断成长,提升学生的综合素质。本文介绍了小学语文班主任实施心理健康教育的策略,希望可以提高教学质量。

基于“双减”背景下初中语文有效教学策略分析

今年7月24日,双减政策正式落地,这对于我们的学校教育任重而道远。对于一个在所谓名校工作多年的语文一线教师,不知从何时起,我们深感我们的语文教学也被课外培训机构的教学模式所裹挟。我们以前会把工作重心放在精心钻研每一篇课文、认真研读教学参考书、精心查阅研究语文教学名师的教学设计与教学实录,然后尽可能的推出有深度的、有启发性的、有语文味道的课堂。本文主要是从语文教学的角度出发,根据笔者多年的语文教学经验,重点对乘“双减”之东风,扬文化之哲思,提高初中语文教学的有效路径进行探究,希望能为广大语文教育工作者提供参考。