谈如何在中等卫生学校物理教学中加强思想教育

物理课不是政治课,各门学科都有自己的特点,都有自己的特殊任务,必须注意从物理教材本身的特点出发,对学生进行思想教育。要寓思想教育于传授知识之中,使学生在学习中不知不觉地接受思想教育,防止为教育而脱离科学知识的空洞说教。

论学校体育与21世纪人才培养

21世纪的竞争是民族素质的竞争.作为学校教育的重要组成部分的学校体育,应认真研究和探索21世纪社会发展对人才身心素质的要求,充分发挥其特殊的教育功能,真正担负起为21世纪培养人才的历史使命.

微量元素锌、铜、铁与小儿免疫关系的探讨

为探讨微量元素锌、铜、铁和小儿免疫的关系,我们於1988年8月～1988年12月进行了临床观察研究。采用原子吸收分光光度计检测小儿发锌、铁、铜,筛选出低锌30例、高锌30例、正常锌30例;正常铜30例、低铜30例;高铁30例、正常铁30例、低铁30例;共计240例。其中男129例、女111例。最小年龄14个月,最大年龄11岁。正常值以吉林市健康小儿平均值±SD,并参考微量元素与人体健康资料汇编数据为依据。锌低于110PPM为低锌组,高于180PPM为高锌组,铁低于11PPM为低铁组。

PLS-近红外漫反射光谱法非破坏分析安乃近

比较了偏最小二乘（PLS）法在常规和一阶导数近红外漫反射光谱法分析安乃近的定量预测能力；讨论了校正集样品数和波长间隔对PLS预测的影响．在常规光谱法中，校正样品和预测样品的预测结果的相对标准误差分别为0．9891％和1.4630％．而在一阶导数光谱法中，校正样品和预测样品的预测结果的相对标准误差分别为0.1102％和1.0429％．

建立达乌尔黄鼠鼠疫疫源地中地理信息系统的操作方法

目的把地理信息系统应用于鼠疫专业中。方法利用地理信息系统软件对鼠疫专业二次开发的数据进行输入的方法。结果建立了输入(通榆)各类图层、图层集和数据库的基本操作方法。结论地理信息系统能够应用到鼠疫专业中来。

自由基与氟中毒

体内自由基的形成与清除处于平衡状态 ,一旦这种平衡受到破坏 ,即可造成机体广泛性损伤。自由基主要破坏细胞及细胞器的膜性结构。氟化物能导致组织内自由基含量增加 ,进而破坏细胞结构 ,造成组织损伤。过氧化物歧化酶 (SOD)等能有效地清除生物氧化产生的自由基 ,对机体起到保护作用。

近红外漫反射光谱法与偏最小二乘法结合作芦丁粉末药品的非破坏性分析

将偏最小二乘法（PLS）同近红外漫反射光谱法结合，对芦了粉末药品作了非破坏性分析。讨论了波长对PLS定量预测能力的影响。预测校正集样品和预测集样品芦丁含量的相对标准误差分别为0．0030％和1．6713％。

用逐步判别分析从毛发中微量元素含量进行胃癌的辅助诊断

根据毛发中微量元素的含量，应用逐步判别分析进行了胃癌辅助诊断的研究，所得结果令人满意。特别显示了用统计方法筛选出的几种元素在区分是否胃癌上起着显著的作用。

甲氧苄胺嘧啶药物的非破坏分析

将偏最小二乘（ＰＬＳ）法同近红外漫反射光谱法结合，非破坏分析了粉末药品甲氧苄胺嘧啶。讨论了波长对ＰＬＳ定量预报能力的影响。校正样品和预测样品的预测结果相对标准误差分别为０．３３％和１．３９％。

甲硝唑的非破坏分析

偏最小二乘（ＰＬＳ）法同近红外漫反射光谱法结合，非破坏分析了粉末药品甲硝唑。讨论了波长对ＰＬＳ定量预测能力的影响。校正样品和预测样品预测结果的相对标准误差分别为０．０８６６％和０．１５５７％。

三种黄鼠血清蛋白的电泳比较研究

本文对达乌尔黄鼠(Citellus dauricus)、长尾黄鼠(Citellus undulatus)和阿拉善黄鼠(Citellus alaschanicus)的血清蛋白进行了丙稀酰胺凝胶电泳分析比较。结果表明,3种黄鼠各具有特征电泳图谱;且阿拉善黄鼠与长尾黄鼠电泳图谱的相似程度较达乌尔黄鼠接近。

AgDDC法比色测定水、土、粮、菜、尿中砷

在地方性砷中毒流行病调查中,寻找准确、灵敏的测砷方法具有重要意义。通过实验作者筛选出以氯仿——三乙醇胺为溶剂体系的AgDDC比色法,并应用该方法测定各种样品的砷含量。

鼠疫实验诊断系统研究及其系列药盒开发——鼠疫抗原反相间接血凝测定盒的研制与评价

间接血球凝集试验(IHA),由Amies(1951)首先引入到鼠疫领域,1956年WHO推荐IHA列为鼠疫诊断的常规方法之一,70年代在我国得到普遍推广,但用于检查抗原的鼠疫反相间接血球凝集试验,在70年代初才相继问世,现已成为一种快速敏感的血清学诊断方法,在鼠疫监测中应用。

用主成分回归进行生理盐水的非破坏分析

利用ＮａＣｌ对近红外光谱中水吸收带的干扰作用，可以非破坏测定生理盐水中ＮａＣｌ浓度。同温度下测定，可用线性回归预报ＮａＣｌ的浓度。不同温度下测定，必须考虑温度的影响。