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高校研究生党建“学做结合”模式探索——以福建师范大学文学院研究生党建工作为例
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作者 吴青科 《太原城市职业技术学院学报》 2016年第7期105-106,共2页
创新党建工作模式对于抓好研究生党建工作具有重要意义。福建师范大学文学院研究生党建工作在学做结合上下足工夫,积极搭建"两学一做"学习团体新平台。本文以提升研究生学术科研能力及丰富多样的学习方法为目标,开展一系列特... 创新党建工作模式对于抓好研究生党建工作具有重要意义。福建师范大学文学院研究生党建工作在学做结合上下足工夫,积极搭建"两学一做"学习团体新平台。本文以提升研究生学术科研能力及丰富多样的学习方法为目标,开展一系列特色鲜明的学习教育活动,开创出研究生党建新局面,取得了显著成效。 展开更多
关键词 学做结合 创新特色 多维化
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福建师范大学文学院团委:立足专业、发挥特色,推动团员和青年主题教育入脑入心
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作者 《福建青年》 2024年第3期17-17,共1页
自团员和青年主题教育开展以来,福建师范大学文学院团委(以下简称学院团委)牢牢把握团员和青年主题教育总要求,锚定目标任务、抓好关键环节,深入推进团员和青年主题教育提质增效。
关键词 福建师范大学 主题教育 院团委 入脑入心 提质增效 发挥特色 团员 关键环节
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高校文学创作人才培养的实践与创新——以福建师范大学文学院为例 被引量:1
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作者 田伟 《唐山文学》 2017年第8期122-123,共2页
高校中文类专业在教学过程中往往侧重汉语言及文学基础知识的课堂讲授,对课外实践重视不足,以致与中文类专业学生理论实践相互脱节,其中尤以文学创作最为明显,眼高手低,纸上谈兵,思维简单,表达粗疏,通常是文本解读能力强,动笔写作却很... 高校中文类专业在教学过程中往往侧重汉语言及文学基础知识的课堂讲授,对课外实践重视不足,以致与中文类专业学生理论实践相互脱节,其中尤以文学创作最为明显,眼高手低,纸上谈兵,思维简单,表达粗疏,通常是文本解读能力强,动笔写作却很困难。高校中文类专业必须重视汉语表达能力的培养,从而提高学生语文文字的理解和运用水平。 展开更多
关键词 课外实践 文学创作 福建师范大学 文学院 人才培养 高校 创新 能力的培养
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福建师范大学文学院汉语言文字学学科简况
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《中国语文》 CSSCI 北大核心 2000年第4期384-385,共2页
福建师范大学是历史悠久、学科门类齐全、有着丰富办学经验的省属重点师范大学。在全校14个院系中,文学院是历史最长、教师学生人数最多的一个院系。1995年1月被国家教委批准为'国家文科基础学科人才培养和科学研究基地本科学科点&#... 福建师范大学是历史悠久、学科门类齐全、有着丰富办学经验的省属重点师范大学。在全校14个院系中,文学院是历史最长、教师学生人数最多的一个院系。1995年1月被国家教委批准为'国家文科基础学科人才培养和科学研究基地本科学科点','中国文学学科'于1995年10月被福建省政府批准为'省属普通高校211工程重点科学'。本系具有一支实力雄厚、结构合理的教师队伍,现有教职员工108人,其中教授29人,副教授34人,已获博士学位15人,博士后4人,正在北京师范大学、南京大学、复旦大学。 展开更多
关键词 汉语言文字学 北京师范大学 文学院 辞章学 福建 现代汉语 研究方向 发表论文 历史悠久 副教授
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薪火相传,有容乃大,再谱华章——福建师范大学中国语言文学学科百年学术发展概观
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作者 郑家建 陈颖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期9-15,共7页
本文以整合方式,重点介绍福建师范大学中文学科的中国现当代文学学科群(含文艺学、比较文学、文学教育)、中国古代文学学科群(含中国古典文献学、古代戏曲学)、汉语言文字学学科群(含语言学与应用语言学)的历史与现状。
关键词 福建师范大学 中文学科 历史 现状
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从严治党下高校学生党员发展程序质量把控研究——基于福建师范大学W学院的调查 被引量:4
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作者 章招坤 《中共乐山市委党校学报》 2017年第1期12-14,共3页
在思想观念多元化、价值取向复杂化、行为方式多样化的背景下,高校发展党员工作面临严峻的挑战。据对福建师范大学W学院的调查,高校学生党员质量把控的关键在于发展党员工作质量,而做好发展党员工作的根本在于发展党员的程序质量。高校... 在思想观念多元化、价值取向复杂化、行为方式多样化的背景下,高校发展党员工作面临严峻的挑战。据对福建师范大学W学院的调查,高校学生党员质量把控的关键在于发展党员工作质量,而做好发展党员工作的根本在于发展党员的程序质量。高校发展党员工作要在程序的制度建设、队伍培养、监督机制和改革创新上下功夫。 展开更多
关键词 高校学生党员 程序质量 把控 调查
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有效课堂教学的现状与反思——以福建师范大学本科生课堂教学为例 被引量:2
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作者 游佳 《福建行政学院学报》 2015年第6期67-71,共5页
目前,我国大学本科教学基本上是以课堂教学为传播知识的主要手段,课堂教学的有效与否,很大程度上决定了本科教学的质量。以福建师范大学本科课堂教学为例,通过问卷调查与理论分析发现:本科生课堂教学情况总体较好,大部分教师能进行有效... 目前,我国大学本科教学基本上是以课堂教学为传播知识的主要手段,课堂教学的有效与否,很大程度上决定了本科教学的质量。以福建师范大学本科课堂教学为例,通过问卷调查与理论分析发现:本科生课堂教学情况总体较好,大部分教师能进行有效教学,能用自己的方式方法调动学生学习的积极性;大部分学生学习是认真的,能够配合教师完成课程目标。当然,课堂教学中仍存在一些不容忽视的问题,建议进一步营造重视课堂教学质量的氛围,提升教师的施教能力,激发学生学习的内在动力,并完善教学质量评价体系。 展开更多
关键词 有效教学 本科教育 课堂教学
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高校易班用户黏性度提升的实例分析及路径探究——以福建师范大学为例 被引量:1
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作者 赖书慧 《延安职业技术学院学报》 2017年第3期40-42,共3页
易班网络平台从2007年发展至今,已逐渐被学生熟知和了解,但仍存在注册率高而用户使用率和黏性度较低的情况。文章以福建师范大学W学院为例,对学生使用易班的活跃度和黏性度进行分析,同时,以实践探究提升易班黏性度的路径。
关键词 易班 实例分析 黏性度 路径探究
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Sakai环境下教师和学生教学现状的研究——以郑州大学西亚斯国际学院为例 被引量:2
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作者 邢海霞 沈平 《开封教育学院学报》 2016年第4期108-110,共3页
随着现代教育技术的发展,Sakai系统在高校逐步推广使用,但在推广使用的过程存在一些问题。本文结合郑州大学西亚斯国际学院的具体教学实践,分析目前在Sakai环境下教育队伍和教育对象的现状,并提出相应对策以提高整体的教学质量。
关键词 Sakai环境 教师队伍 学生
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国际视野·中国声音·福建书写--“闽籍作家与世界华文文学”国际学术研讨会萃要
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作者 李诠林 田莉 《华文文学》 2021年第4期125-128,共4页
福建省台湾香港澳门暨海外华文文学研究会等主办的"国际视野·中国声音·福建书写--闽籍作家与世界华文文学"国际学术研讨会于2020年12月4日至6日在漳州市闽南师范大学举行,100余位海内外著名学者与会。会议围绕闽籍... 福建省台湾香港澳门暨海外华文文学研究会等主办的"国际视野·中国声音·福建书写--闽籍作家与世界华文文学"国际学术研讨会于2020年12月4日至6日在漳州市闽南师范大学举行,100余位海内外著名学者与会。会议围绕闽籍作家、海外华文文学、闽台文化、中国声音与中华文化传播等议题展开讨论。对于福建籍华文作家的研究是本次会议的一个热点,其中的许地山研究成为今后漳州市许地山研究系列活动的引子和开篇。会议有两个亮点,一是来自老挝、越南的学者首次参加国内华文文学领域的学术会议;二是年轻的华文文学研究学者已呈群体性的学术展现。会议认为,中国的台港澳暨海外华文文学研究群体经过40余年的发展,已然成为一个极具特色、成果丰硕、人才辈出的学术流派。 展开更多
关键词 福建省台港澳暨海外华文文学研究会 2020年年会 闽籍海外华文作家 福建书写 台港澳暨海外华文文学研究学派
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新传媒时代的文学接受与文学教育——读辜也平主编《当代大学生的巴金接受》
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作者 黄育聪 《黎明职业大学学报》 2017年第3期9-13,共5页
《当代大学生的巴金接受》是编者辜也平教授对选修其"巴金研究"课程的大学生所写作业的精选汇编,"原生态"地反映于新传媒时代成长的大学生的文学接受情况以及文学课教师授课策略的调整,有着丰富启示意义。虽然文学... 《当代大学生的巴金接受》是编者辜也平教授对选修其"巴金研究"课程的大学生所写作业的精选汇编,"原生态"地反映于新传媒时代成长的大学生的文学接受情况以及文学课教师授课策略的调整,有着丰富启示意义。虽然文学经典的影视改编剧成为许多大学生文学接受的第一触发点,但影视改编的效果也引发大学生的强烈感受。思维开放活跃的大学生面对文学经典,进行个性化审美及尝试多种理论化解读。新传媒时代的文学教育应防止经典庸俗化及关注大学生接受期待。 展开更多
关键词 文学接受 文学教育 新传媒 “巴金研究”选修课
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台湾文学研究所课程分析与批评——以台湾大学、政治大学、台湾清华大学台湾文学研究所为例
12
作者 林强 《华文文学》 2012年第1期89-98,共10页
本文通过对台湾大学、政治大学、台湾清华大学台湾文学研究所开设的课程和拟定的未来发展重点与方向进行分析,指出当前台湾文学研究存在着过度集中于某些领域和学科合法性危机依然存在这一问题。通过对游冠胜所持的台湾文学与学院体制... 本文通过对台湾大学、政治大学、台湾清华大学台湾文学研究所开设的课程和拟定的未来发展重点与方向进行分析,指出当前台湾文学研究存在着过度集中于某些领域和学科合法性危机依然存在这一问题。通过对游冠胜所持的台湾文学与学院体制、台湾文学经典化以及台湾文学学科边界诸观点的分析,指出其二元对立的简单化思维逻辑。最后,论文倡导一种多元、民主、对话的共同文化原则,以期建设更为合理的台湾文学学科知识系谱。 展开更多
关键词 台湾文学 课程 主体性
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福建客家文学发展的历史分期
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作者 兰寿春 郭丹 《赣南师范学院学报》 2013年第1期41-45,共5页
福建客家文学萌芽于唐宋时期,出现了以郑文宝、杨时、罗从彦为代表的诗人,邓肃的诗和词都取得了很高的成就。元、明时期是福建客家文学的生长期,各个客家县都涌现出了许多诗人,郝凤升、赖世隆、丘弘、李世熊是这时期的优秀代表。清代是... 福建客家文学萌芽于唐宋时期,出现了以郑文宝、杨时、罗从彦为代表的诗人,邓肃的诗和词都取得了很高的成就。元、明时期是福建客家文学的生长期,各个客家县都涌现出了许多诗人,郝凤升、赖世隆、丘弘、李世熊是这时期的优秀代表。清代是福建客家文学的发展时期,出现了文人团体,对诗文理论也有所探索,画家上官周、华喦等人的诗歌创作也堪称一绝。近代是福建客家文学的演进期,张际亮、丘复的诗歌为客家文学增添了反帝反封建的时代新内容。 展开更多
关键词 福建文学 客家文学 创作个性
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在中正大学讲金门文学——东吴手记之九
14
作者 陈庆元 《闽台文化研究》 2009年第2期144-147,共4页
十一月,是我到东吴客座最为繁忙的一个月。在这三十天的期间内,每周需要上十堂课(包括大学部和博硕班),对博士和硕士候选人的资格进行审查,这是日常的工作。十一月间,有两个学术会议要去参加,一个是明道大学的《唐宋诗词国际学术研讨会... 十一月,是我到东吴客座最为繁忙的一个月。在这三十天的期间内,每周需要上十堂课(包括大学部和博硕班),对博士和硕士候选人的资格进行审查,这是日常的工作。十一月间,有两个学术会议要去参加,一个是明道大学的《唐宋诗词国际学术研讨会》,一个是《2007文学'南台湾'学术研讨会》,此外就是一些大学邀请的讲演。 展开更多
关键词 唐宋诗词 中正大学 南台湾 大学部 三十天 对我说 蔡复一 中文系主任 不知道 这一天
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西方文学理论语言中心论的困境和中国文学理论崛起的历史使命
15
作者 孙绍振 《中国文艺评论》 CSSCI 2024年第1期45-62,I0003,I0004,共20页
西方从20世纪八九十年代开始的后现代文学理论,以反本质主义对正统理性观念进行全面反思和批判,甚至颠覆,在政治和意识形态方面取得了划时代的成就,但对文学的质疑,以其文化批评的普遍性淹没了文学的特殊性,导致文学虚无论和反审美占据... 西方从20世纪八九十年代开始的后现代文学理论,以反本质主义对正统理性观念进行全面反思和批判,甚至颠覆,在政治和意识形态方面取得了划时代的成就,但对文学的质疑,以其文化批评的普遍性淹没了文学的特殊性,导致文学虚无论和反审美占据主流,后虽有新审美等号称审美的“复仇”,其排斥心理情志的语言中心论之线性思维却依然故我。当此百年文化巨变之际,吾人当以实践真理论和辩证法结合中国文学优秀传统建构中国文学理论,作历史之崛起。本文本着文本第一性的原则,首先从经典文本中概括出文学文本并非语言中心论单因单果之线性关系,而是表层意象、中层意脉、深层文学形式的三维立体结构。文本的整体结构不但在数量上大于各要素之和,而且在性质上是“形质俱变”的。西方文论之失更在于把文本作为成品被动接受,成品作为结果的单一化淹盖着丰富复杂的原因。有效解读当如海德格尔所言“进入作品创作过程中”,才能看出作家创作的匠心。想象自己是作者,想象自己如何驾驭意象、文脉、形式,对照经典文本,发现其间的差距,这就有望从仰望转到攀登经典的高度。 展开更多
关键词 语言中心 线性思维 反审美 新审美 默知识 文本的三层次 设想自己是作者
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从学术概念到文学文体的迁移——文类语境下古代小说的演进逻辑
16
作者 张永葳 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期123-128,共6页
先秦至汉代,小说是一种学术概念;汉末至唐,小说是一种广义的文类概念;由宋至清,小说不仅是一种文类概念,更是一种文体概念。这三种小说概念的演进契机是时代与文风的丕变。在中国古代的文类语境下,概念小说通过向各散文文体的迁移,最终... 先秦至汉代,小说是一种学术概念;汉末至唐,小说是一种广义的文类概念;由宋至清,小说不仅是一种文类概念,更是一种文体概念。这三种小说概念的演进契机是时代与文风的丕变。在中国古代的文类语境下,概念小说通过向各散文文体的迁移,最终形成了小说的各种子文体:向笔记文体迁移,形成了笔记体小说;向杂史杂传迁移,形成了传记体小说。这是古代小说在中国古代文类语境下的独特演进逻辑,也是小说文体在演进过程中自我扬弃、创新的本质体现,这对于我们思考古代文学中其他文体迁移现象或有启示意义。 展开更多
关键词 古代小说 笔记 杂史杂传 文体 迁移
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文学阐释学:文化研究的挑战及其视域拓展
17
作者 颜桂堤 《广州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第5期27-36,共10页
20世纪以来,众多新型理论观念纵横驰骋于文学阐释场域之中,持续制造了巨大的理论震荡。文化研究的崛起,不仅对文学阐释学构成了巨大的理论挑战,同时也为其发展赢得了开阔的阐释视野和强大的思想能量。文化研究的多元阐释观念和阐释方法... 20世纪以来,众多新型理论观念纵横驰骋于文学阐释场域之中,持续制造了巨大的理论震荡。文化研究的崛起,不仅对文学阐释学构成了巨大的理论挑战,同时也为其发展赢得了开阔的阐释视野和强大的思想能量。文化研究的多元阐释观念和阐释方法同时也诱发出“过度阐释”“强制阐释”等问题。文化研究究竟是一种“强制阐释”,抑或是对阐释的有效拓展?显然,并不能将文化研究简单等同于“强制阐释”,辩证看待二者的关系意义重大。文化研究表明,强大的阐释能力对当代中国文学阐释学的理论更新和话语重构提供了有益的启示,展现出前所未有的活力。一方面,文化研究不仅推动了当代学界对文学阐释学的批判性反思;另一方面,文化研究促使我们将意义问题和文学阐释学置于更广阔的知识谱系中加以考察,进而推进当代中国文学阐释学的话语体系建设。 展开更多
关键词 文学阐释学 文化研究 理论挑战 强制阐释 视域拓展 话语重构
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在场、及物与灵光:文学性若干特征辨识
18
作者 谢刚 林少白 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期25-32,共8页
文学性难以被说清,其在场却毋庸置疑。把握文学性也许只能靠心领神会,而非总结或分析。文学性不是一个幻相,它是缥缈的,但不是虚无的。从文学经验和现象中,借助参照和比较的视角,都能感应到文学性的存在。文学作为一种审美意识形态,既... 文学性难以被说清,其在场却毋庸置疑。把握文学性也许只能靠心领神会,而非总结或分析。文学性不是一个幻相,它是缥缈的,但不是虚无的。从文学经验和现象中,借助参照和比较的视角,都能感应到文学性的存在。文学作为一种审美意识形态,既及物地介入历史与现实,融于社会总体意识形态中,又时常疏离于真与善及其他意识形态范畴,在某种程度上保持自身主体性。文学性是文学城堡的灵韵之光,是文学创作的原真性、创造性和历史感,在文学泛化、衍化和图像崛起的时代依然不会消散。 展开更多
关键词 文学性 纯文学 及物性 灵光
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《呼音汉语方言厦台话韵调文学字汇》研究
19
作者 王进安 卢毅琨 《福州大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第2期141-149,共9页
《呼音汉语方言厦台话韵调文学字汇》是一本清代流传下来的闽南方言韵书,2002年5月于中国台湾整理出版。该书的编纂体例,与多数的闽南方言韵书大致相同,都是15个声类,8个声调,只是韵部系统略有差别。该书共分45个韵部,有6个韵部实际上... 《呼音汉语方言厦台话韵调文学字汇》是一本清代流传下来的闽南方言韵书,2002年5月于中国台湾整理出版。该书的编纂体例,与多数的闽南方言韵书大致相同,都是15个声类,8个声调,只是韵部系统略有差别。该书共分45个韵部,有6个韵部实际上存在较多两两重叠的现象,可以合并为42韵部。该书的编排体例、声韵调情况和词汇系统与另一本闽南方言韵书《八音定诀》具有较高的相似度。从该书声韵调分析的情况及其与《八音定诀》的特殊关系来看,该书的音系具有杂糅厦台两地闽南腔的混合型语音特点。该书罗列的方言词汇对闽南方言词汇研究具有重要参考价值。 展开更多
关键词 《呼音汉语方言厦台话韵调文学字汇》 体例 声韵调
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文学叙述的力量--林那北小说集《燕式平衡》探论
20
作者 孙景鹏 《海峡人文学刊》 2024年第2期35-41,156,共8页
林那北在小说集《燕式平衡》中,将自己多年来对生活、对身边的人和事的透彻观察用文字表达出来,跃然纸上,清晰地呈现出了细节的力量、悬念的力量和重复的力量。细节描写是支撑点,是打动人的关键;悬念的巧妙设置,吸引了大量的读者;重复... 林那北在小说集《燕式平衡》中,将自己多年来对生活、对身边的人和事的透彻观察用文字表达出来,跃然纸上,清晰地呈现出了细节的力量、悬念的力量和重复的力量。细节描写是支撑点,是打动人的关键;悬念的巧妙设置,吸引了大量的读者;重复叙述的力量是巨大的,持续警醒着读者。林那北将这些叙述技巧运用得出神入化,展现出了小说“叙述的力量”,让人得以管窥“文学的力量”。 展开更多
关键词 林那北 《燕式平衡》 叙述重复 叙述技巧
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