绍兴文理学院图书馆喜获国家高等教育文献保障系统多项一等奖

由高等教育文献保障系统（CALIS）管理中心主办的“2013高校图书馆服务与技术发展研讨会”于11月21—22H在北京师范大学图书馆举行。会上对在CALIS三期项目建设中取得显著成绩的省中心、示范馆、联合目录服务馆及馆际互借服务馆进行了表彰。

绍兴市数字图书馆建设之构想

文章分析了数字图书馆的基本特征 ,提出了数字图书馆的建设目标 ,强调了数字图书馆建设的基本原则 ,最后设计了数字图书馆的基本栏目。

绍兴市乡镇图书馆建设问题探讨

农村公共文化服务体系和乡镇图书馆,是培育新农民、树立新风尚、发展新文化、更好地服务社会主义新农村建设的重要载体.分析了当前绍兴市乡镇图书馆建设中存在的问题,提出了相关的对策和建议.

文理互渗与高校图书馆的新职能

素质教育的一个重要方面是文理互渗。在培养思维方式方面，文科对于理科具有重要作用；在提供研究方法方面，理科对于文科具有启发意义。高校图书馆应该在促进学生文理互渗中承担书刊推荐的新职能。

SCI收录文献计量分析——以绍兴文理学院为例

采用文献计量学研究方法,对绍兴文理学院2006—2015年间被SCI收录的论文从论文数量、类型、被引频次及h指数,涵盖的学科领域和来源出版物,作者分布等方面进行统计分析,客观反映十年间绍兴文理学院的学术影响力及科研发展状况.

微信视频号在高校图书馆阅读推广应用中的现状及改善策略

文章通过对微信视频号平台开通近4年来,高校图书馆利用平台进行阅读推广情况的网络调研,从帐号认证情况、开通时间、发布作品数量,以及读者对作品的收藏量、转发量、点赞量、评论量进行分析,发现高校图书馆利用视频号做阅读推广存在的问题,提出了前期帐号的注册认证、帐号的宣传推广、组建专业运营团队、创作多题材内容的视频和精准把握读者需求的服务改善策略。

中美高校图书馆学习空间服务对比研究

学习空间是高校图书馆为学校师生提供辅助教学科研活动的重要场所。文章通过网络调研的方式,以中美两国具有代表性的28所高校图书馆为研究对象,从空间类型、空间管理以及设备配置三大方面,对中美两国的高校图书馆学习空间服务现状进行对比分析,研究发现目前我国高校图书馆学习空间服务已取得一定的成效,但与美国高校图书馆相比,存在空间类型单调、管理制度不完善、系统设备不够健全、用户需求未得到足够重视等问题,因而提出相应的改进策略,如丰富学习空间类型,建设多元化学习空间;完善空间管理制度,组建专业服务团队;优化空间设备配置,满足用户多元化需求;注重用户需求体验,实现空间服务价值。

基于图书馆联盟建设的“一带一路”国家文化交流的创新路径研究

通过网络调研的方式,以“上海之窗”图书馆联盟、U21图书馆联盟、中国阿拉伯国家图书馆联盟等8所图书馆联盟为主要研究对象,从联盟性质、联盟成立时间、联盟成立地点、联盟成立初成员类型及数量、联盟协议签订情况、联盟合作内容及形式、联盟合作交流进展等方面,对“一带一路”图书馆联盟建设现状进行分析。目前,国内“一带一路”图书馆联盟建设取得了一定的成效,但仍存在联盟类型单一,合作覆盖面不广;缺乏完善系统的整体规划;合作内容缺乏创新突破;合作进展不够稳定持续;专业人才队伍建设不够完善;数字资源共建共享较为落后;科研合作、学术交流有待加强等不足。提出扩大合作覆盖面、深化联盟合作机制、创新联盟合作内容、切磋学术科研成果、推进数字资源共享等创新路径。

我国图书馆“一带一路”服务调查研究

图书馆开展有关“一带一路”的服务对“一带一路”建设有重要的影响。文章通过网络调研的方式,选取32所省级公共图书馆和42所“双一流”建设高校图书馆为主要研究对象,从专题数据库建设、多媒体资源、开放存取资源、馆藏资源、读者活动、主题展览、专题讲座、资源推荐、信息咨询服务等多个方面,对目前国内图书馆“一带一路”服务现状进行调查分析。研究发现我国图书馆“一带一路”服务存在服务水平参差不齐、资源建设单一零散、宣传推广差强人意、服务内容千篇一律的问题。在此基础上,提出加强资源建设,提供资源保障体系;重视宣传推广,提升文化传播效果;创新服务内容,创造品牌特色;加强交流合作,实现资源共建共享。

专利视角下高校技术创新能力评价研究--以绍兴文理学院为例

专利是衡量高校技术创新能力的重要指标.通过德温特专利数据库,以绍兴文理学院为例,采用专利计量法,从多个专利计量指标分析其专利现状.发现该校专利申请起步较晚且申请年度趋势不明显,绝大多数专利是发明专利,但有效专利不足50%,专利IPC分类较多地集中在B部、C部及G部,同时在D部的申请势头也相对较强,专利申请以中国专利为主,专利发明人主要集中在机械与电气工程学院和土木工程学院,校企合作突出,近五年正在开发的新技术主要集中在医学领域,在化学、物理、环境科学、纺织等领域也有所开发.

拓宽服务渠道 延长服务时间——谈图书馆改革

我馆通过机制转换，转变观念，挖掘潜力，加强管理，拓宽了读者服务面，延长服务开放时间，改革初见成效。

21世纪图书馆管理精髓是:人本管理

人是图书馆存在的基础和发展的动力。在图书馆界 ,人本主义已经成为一种重要的思潮 ,呼唤人本思想 ,实行人本管理正在逐渐成为人们的共识。文章就图书馆与人的密切关系 ,图书馆人本管理的内涵、必要性和实施进行了探讨。

地方高校图书馆社会化服务的思考

该文分析了高校图书馆社会化服务的现状,审视了高校开展社会化服务的原因。提出依附高校而存在的图书馆必须服务于社会,在服务过程中需克服多方面因素的影响。对地方高校图书馆服务社会提出了文献借阅、参考咨询、数据库服务等三种模式。并进一步提出在开展社会化服务过程中,应该解决好版权、校内服务与校外服务的关系等问题。

关于图书馆传统服务工作的理性思考

在分析对图书馆传统服务认识误区的基础上,分别从读者和图书馆的层面,阐述了传统服务的不可替代性,并简要提出了如何做好图书馆传统服务工作的途径。

谈谈地方高校图书馆特色馆藏的建设

本文论述了高校图书馆加强特色馆藏建设的重要性 ,并提出地方高校图书馆的特色馆藏建设应从专业性与地方性入手 ,收集有关文献资料 ,形成特色馆藏。

隐性知识及其在图书馆读者服务工作中的应用

本文简析了隐性知识及其在图书馆读者服务工作中的应用 ,并认为要做好读者服务工作 ,必须重视馆员隐性知识的积累。

注重在高校图书馆开展阅读疗法

介绍了阅读疗法的内涵及其在治疗大学生心理障碍方面的作用,并就在高校图书馆开展阅读疗法进行了探讨。

高校图书馆与系资料室的协调

高校院系资料室是高校教学、科研必不可少的信息机构,高校图书馆是学校教研发展的三大支柱之一,拥有丰富的文献信息,二者之间如何协调,直接关系到学校科研与教学,是一个值得深思的问题。本文从四个方面的互助协调来论述它们之间的关系。

公共图书馆未成年人服务研究综述

本文在文献调查的基础上进行了统计分析,对我国公共图书馆未成年人服务的研究现状进行了概述,描述了其主要发展历程和研究内容;同时对"未成年人道德教育"、"弱势群体"、"公共图书馆精神"等相关研究作出调查,指出公共图书馆为未成年人等弱势群体服务将是工作重点之一。

高校图书馆用户教育的演进与发展

本文通过对高校图书馆用户信息需求变化分析入手,指出高校图书馆用户教育现状与读者需求间存在的差距,并详细阐述了未来高校图书馆用户教育发展的新趋势,为高校图书馆用户教育工作的开展提供参考依据。