聊城师范学院高水平女子足球队管理体制和训练机制的研究

对聊城师范学院近年来招生录取的高水平女子足球队的生源情况、文化学习情况、训练情况、教练状况、管理现状及经费投入等方面进行了综合调查分析；结合其它院校办高水平运动队的经验，针对聊城师范学院高水平女子足球队的管理体制及训练机制存在的问题进行了研讨；提出了办好高水平运动队的对策．

高举邓小平理论伟大旗帜加快高等教育发展——关于聊城师范学院发展的几个问题

聊城师范学院近几年的飞跃式发展 ,主要是邓小平理论正确指引的结果。具体一点说 :科学定位 ,明确目标 ,理清思路是学校发展的精神动力 ;国家实施高等教育大众化 ,是学校发展的良好机遇 ;积极改善办学条件 ,是学校发展的基础 ;努力提高教育教学质量是学校生存发展的主题 ;强化重点建设 ,是提高学术水平的有效途径 ;深化改革是学校发展的根本出路 ;不断加强党的建设和思想政治工作是学校改革发展顺利进行的政治保证。

聊城师范学院图书楼裂缝的处理

通过一则工程实例的介绍，以及对工程基本情况的简要介绍，对裂缝产生的原因，发展过程作了分析，对裂缝处理提出具体的方法，并对设计、施工诸方面提出了具体建议。

聊城师范学院南院修建的规划与设计

通过对聊城师范学院新校区规划设计的分析研究，提出了“以人为本”的指导思想，并从简明高效的功能分区、人车分流的交通原则、融汇中西的特色空间等方面，对高校校园规划做出了有益的理论探索。

聊城师院图书馆与聊城市图书馆共建共享模式构建

本文分析了聊城师范学院图书馆、聊城市图书馆共建共享新模式的构建及对策思路。

聊城环城湖水鸟的生态分布

聊城环城湖总面积为４２０公顷，栖息水鸟３１种，鸭科鸟类的种类和数量最多；越冬鸟数量达万只。绿头鸭占绝对优势，常见种有小 、紫背苇 、罗纹鸭、赤麻鸭、普通秋沙鸭、黑水鸡等；稀有种有东方白鹳、白琵鹭、大天鹅及中华秋沙鸭４种国家重点保护鸟。不同季节、不同水域鸟类分布有明显差异。

构建面向21世纪高等师范院校教育实习模式——微格教学在教育实习中的应用探讨

高等师范院校的教育实习 ,是对学校教育质量和毕业生素质的全面检查。构建教育实习新模式是提高教学质量的重要环节 ,是培养专家型教师和时代发展的需要。

构筑图书馆运作新模式——试论聊城大学与聊城市图书馆校地共建

校地共建图书馆 ,是我国图书馆事业发展的新动向。本文论述了聊城大学与聊城市校地共建共享图书馆的重要意义 ,从新图书馆内部人事管理改革、业务管理机制、服务运行模式。

山东聊城两栖类爬行类资源状况初步研究

通过１９９１年至１９９６年间对聊城地区两栖类、爬行类资源的系统调查，了解到聊城地区有两栖类１目２科５种，爬行类２目５科１１种。优势种有中华大蟾蜍、无蹼壁虎、丽斑麻蜥、白条锦蛇、虎斑颈槽蛇；常见种有黑斑蛙、中华鳖、赤链蛇等；黄脊游蛇为稀有种。各种群的数量有减少趋势，主要原因是栖息地面积的减少、栖息地结构简单化和环境的污染，特别是水污染。

京九铁路与聊城地区经济发展初探

聊城地区应以京九铁路建设为契机，实行点轴开发，优化产业结构，发挥资源优势，全面开放，促进经济的发展。

试论师范大学生教师形象塑造

树立良好的教师形象，对于学生、教师自身、学校乃至整个教育都是至关重要的．本文从新的角度对教师形象进行了概述，提出教师形象是一种榜佯，是一种资源，是一种境界。作者认为在校师范生修炼职业形象，无疑是抓住了素质教育的源头，指出教师形象教育要贯穿师范教育的始终，要突出职业素质特点，更要强化养成训练．师范大学生塑造教师形象不仅是一个合格教师成长的必然过程，更是一个优秀教师踏上教育岗位的必要条件。

聊城市春季蔬菜生物污染的初步调查

通过对聊城市春季蔬菜细菌总数、大肠杆菌群数及肠道致病菌的测定 ,为上市蔬菜的生物污染做了综合评价 ,结果有 47%的蔬菜受到了不同程度的污染 ,5 3%的尚属基本清洁 .

黄淮海平原农田灌溉模式及其效益的研究——以山东省聊城地区为例

采用系统工程分析的方法， 研究黄淮海平原渠灌、地下暗管灌、喷灌等农田灌溉工程配套模式， 并就其用水、耗资、能耗及占用土地等在山东省聊城地区进行了实例分析。

聊城市区土地生产潜力初探

对聊城市区土地生产潜力的估算方法作了阐述 ,并对结果进行了分析 .

高等师范汉语言文学教育专业课程体系的现状及其改进

高等师范汉语言文学教育专业课程体系的现状及其改进陈黎明课程是学校教学的科目和进程。课程问题在任何一个教学体系中，总是居于中心地位，各级各类学校课程的设置直接决定着教学内容的广度和深度，影响着教育目的的实现和教学任务的完成。一个专业所设置的课程，其相互...

地表水水质水量联合调度研究——以徒骇河聊城段为例

河流建闸，拦蓄径流，但却减缓了水体流动速度，使水质恶化．本文以徒骇河为例，提出了水质水量联合调度的观点．研制了既满足供水量又使水质达标的实时演算方法——最小引水量法．

高等师范院校生物学科教育类课程改革的理论与实践

培养专家型、创新型的教师队伍,必须改革现行高等师范院校学科教育类课程,最终把高等师范院校建设成"为基础教育培养师资的中心"和"教育科学研究中心".我们从学科教育学建设入手,把学科教育课程分为学科教育基础课、学科教育专业课、学科教育专题课三个层次,按必修课、必选课和任选课三种方式组织授课,取得了较好的教学效果,毕业生的教育教学能力和教育科研水平有了显著提高.

聊城市眼虫属、扁眼虫属的初步研究

１９９６年４月～１９９７年７月，采用沉降法采样，作者对聊城市区主要水域的眼虫属和扁眼虫属进行了检测，共检出眼虫１８种，扁眼虫１０种，发现水体的大小和不同的水质污染程度，都对眼虫的生长有着重要的影响．

聊城市种植业优势产业选择研究

运用多目标灰色局势决策理论方法,结合聊城市具体实际,按照产值、收入、分业比重等指标,分析和确定聊城市各县市区的优势产业,并提出最佳发展方案。