苏州市相城中等专业学校教务管理系统的设计与实现

本文依据实际情况的理论阐释希望能够对以下问题的解决提供一些意见和建议：苏州市相城中等专业学校教务信息管理的新闻信息发布、本校教师和学生的信息管理、本校教师和管理人员信息的自动化管理等。这套教务信息管理系统具有全面性、可靠性、可移植性及扩展性等特点，其作用在于可以减少中等专业学校教师和系统管理人员日常教务管理和维护工作的工作量，从而在一定程度上提高教学质量。

区域中职学校转型发展的应对策略研究——以苏州市相城中等专业学校为例

本文以由一所普通高中转型成职业高中的学校——苏州市相城中等专业学校为例,试图从绩效、调研、监管、效能、师资、资源等方面浅析学校需要着手管理的重点工作,以期给普职体制转型中的学校建设提供参考。

中职物流专业课程设置与职业标准的有效对接研究

随着经济社会的发展,对物流教育的研究也越来越深入,但是,对于此类新兴专业,如何与职业标准进行有效对接,没有现成的经验可以借鉴,是一个值得研究的课题。文中以此为切入点,分析了中职物流专业课程设置与职业标准对接的重要性,对中职物流专业课程设置可能出现的问题进行了分析,并且提出了解决方案。

浅谈中职汽修专业课程的教学

如何调动中职汽修专业的学生学习的积极性,让他们愿意学习,这是一个比较难解决的问题,需要在教学中不断摸索,不断总结。本文根据教学实践提出了相应的教学方法。

缩小中职机电专业和财会专业学生学习立体几何差距的对策

中等职业学校的机电专业和财会专业学生学习立体几何差距较大。缩小差距的对策:教师要树立正确的性别差异观,挖掘女生的潜能,帮助女生树立学习立体几何的自信心,多实施模型教学,培养空间想象能力,指导女生正确的学习方法,加强逻辑思维能力,注重提高女生思维的灵活性。

立足市场需求的珠宝玉石加工与营销特色专业设置分析

以苏州市优秀新专业珠宝玉石加工与营销(淡水珍珠方向)专业为例,对其设置情况进行分析,总结归纳其开发的实践经验。

中职学校班级管理的“三步推进法”

班级管理是一门学问,更是一门艺术。尤其是中等职业学校的班级管理,由于中职生心理特征的普遍性和特殊性,因而其管理也更具挑战性。本文主要探讨了中职学校班级管理的"三步推进法":他律式管理、自律式管理、自治式管理。

中等职业学校创新教育实施策略探析

从本质上讲,创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为基本价值取向的教育,其终极目标是"解放人的身心,发挥人的潜能,提升人的素质"。在我国创新教育体系中职业教育起着重要的作用。在实施创新教育的过程中,学校担负着重大责任。那么,学校如何实施创新教育呢?

基于区域特色产业开发新专业的探索——以珠宝玉石加工与营销(淡水珍珠方向)专业为例

以苏州市优秀新专业珠宝玉石加工与营销(淡水珍珠方向)专业为例,总结归纳其开发的实践经验,探索中职学校新专业开发的可操作性规律。

职业学校教学仪器设备与产学研现状研究

职业学校是培养技能型人才的场所,而实验、实训则是职业学校学生进行专业技能学习的主要活动。要提高实验实训教学质量,仪器设备的研制和开发必须同步进行,走产、学、研结合之路。但当前职业学校教学仪器设备与产学研的结合度较低。

行动导向教学法在中职旅游服务与管理专业中历史教学的实施

对于中职旅游服务与管理专业的历史知识,其主要的作用在于满足学生在进行导游景点讲解时的需要。准确地将历史知识运用于导游服务专业中来,遇到历史问题,能够客观的、历史的看待问题。对于一些社会中的传说和错误的舆论,从历史的角度和眼光进行辨伪,给游客以正确的知识讲解。行动导向教学方法在中职旅游服务与管理专业的实施,既要与历史课程的内容相符合,也要考虑学生的具体情况,更要充分发挥教师的主导作用,只有教师有效的指导,才能在教学中体现出学生的主体地位。

中职汽修专业现代学徒制实施路径探究

在中国经济新常态的背景下，对中职汽修专业进行现代学徒制人才培养模式改革是新时期产业升级的必然要求。对于需要“操作技能手手相传，工匠精神示范熏陶”的汽车维修岗位来说，在进行现代学徒制人才培养模式改革上具有先天优厚条件。对江苏省相城中等专业学校的现代学徒制试点专业进行探究，通过找出实践条件，在挑选合作企业、选拔优质学徒、改革教学模式、构建师徒关系、组建学徒训练中心及学徒评价方式改革等方面进行研究，对中职汽修专业施行现代学徒制具有重要的参考意义。

让学生享受实践的快乐——浅谈中职导游专业实践教学

中职导游专业学生的专业教学应该以学生就业为导向,适应市场需求,以岗位职业能力为主线,以"文化底蕴"和"优质服务"为基点,大力开展导游专业的实践教学项目。本文从校内实践教学模块、校外实践教学模块以及产学研综合教学模块三个方面对中职导游专业的实践教学项目进行了阐述。

中专学校体育男女分组教学分析

体育教材改革以后,很多学校体育课都采用了男女分组教学的形式,这样对学生的体育发展更加有利,使体育教师的教学组织更合理,教学效果更好。

浅谈中职导游专业实践教学

本文从校内实践教学模块、校外实践教学模块以及产学研综合教学模块三个方面对中职导游专业的实践教学项目进行了探讨。

数列中相消思维教学现状的调查报告

对数列中相消思维教学现状开展调查,发现学生对相消思维的认识肤浅,受高考影响较严重,没有把提高思维能力作为学习目标;教师要更新教学观念,注重学生能力的培养。

浅谈中职园林技术专业photoshop教学

Photoshop是美国Adobe公司推出的图形图像处理软件,已成为设计人员展现自己作品和获取设计项目的重要手段。笔者通过多年的教学实践经验,阐述了一系列提高Photoshop课程教学效果的方法及措施,力图使学生入门快,学习兴趣高,努力实现一个教学内容丰富、师生互动好、考核评价高效的学与教的课堂。

家校联系:关注每一位中职生

家庭教育是一切教育之源，对学生教育起主导作用的学校教育必须取得家长的支持和配合。教师和家长的沟通已经成为现代教育不可缺少的组成部分。对职校生的教育．我们必须争取每一股教育力量．家校联系，双管齐下。共同关注每一位职校生．让他们真正成为文化够用、技能过硬的专业人才。

小组合作学习在中职语文教学中的运用

小组合作学习是目前世界上许多学校普遍采用的一种富有创意的教学策略. 随着新课程改革的不断深入,小组合作学习已成为当下中小学课堂教学中常用的教学方式.对于中职语文教学而言,教师要科学而合理地运用小组合作学习,提高学生学习效益,就应当注意小组合作学习物理环境的创设、小组合作学习的操作程序以及教师在小组合作学习中的作用,并围绕这三个方面不断探索具体的操作方法和路径.

中职语文课堂教学内容的优化策略

中职语文课堂教学内容的选择要符合中职学生的特点、需要、兴趣和能力,才能达到教学效果的最优化。笔者结合自身教学实践,以所用教材为语料,从确立大语文观、挖掘课文意蕴、因"专"施教三个维度来探究中职语文课堂教学内容的优化。