生物化学课程思政融入铸牢中华民族共同体意识的初步探索——以西北民族大学《动物生物化学》为例

《动物生物化学》是动物医学、动物科学专业的基础核心课程,按照课程建设内涵,将专业知识与思政育人相结合,贯穿于教学全过程。该课程思政融入铸牢中华民族共同体意识,在培养专业知识的同时,激发学生的爱国爱民情怀,对人才培养目标的实现具有重要意义。该文以西北民族大学《动物生物化学》课程思政建设为例,在“五个认同”视域下,系统分析了课程中蕴含的铸牢中华民族共体意识课程思政元素,并从加强理论学习、提高思想认识理顺内在联系、优化教学设计4个方面提出了课程思政融入铸牢中华民族共同体意识的实施路径,以期为《动物生物化学》等专业基础课课程思政建设提供借鉴。

“动物生物化学”课程思政教学探索——以西北民族大学为例

文章首先分析了“动物生物化学”课程思政教学的必要性,然后论述了“动物生物化学”课程思政教学的总体设计,接着阐述了“动物生物化学”课程思政教学的具体方案,包括修订教学大纲,明确课程思政教学目标;构建课程思政教学案例库;注重课程思政教学设计创新与教学过程改革;等等。

新闻教育人文实践路径创新探究——以西北民族大学为例

以“讲好中国故事”为切入点,在新闻教育中突出学生的人文素养培养,在理念、实践、保障等层面创新新闻教育实践教学,以新闻实践教学铸牢学生的中华民族共同体意识、传播国家形象,体现新闻教育立德树人的自觉性应然与培养新文科人才服务社会的使命实然。

西北民族大学排球教学与训练中学生损伤情况的分析

本论文采用问卷调查的方式,对西北民族大学102名学习排球的学生进行调查研究,了解和分析西北民族大学的排球训练中,体育受伤的情况及体育受伤的原因,将提出预防措施。在排球训练中,西北民族大学学生损伤的主要分析表明受伤主要集中在膝盖、脚踝和肩部关节。受伤的主要原因是技术运动有误,准备不足,训练不注意,负荷过重及赛场设备问题。

西北民族大学羽毛球公共选项课现状及发展策略

西北民族大学羽毛球公共选项课程教学取得长足进展的同时,也存在教学理念、场馆建设、师资队伍配置、课程设计等诸多问题。本文针对西北民族大学羽毛球选项课程开展情况分析其主客观方面存在的利弊因素,并对羽毛球选项课今后在西北民族大学开展针对性地提出相关发展策略,希望促进西北民族大学羽毛球选项课有质量的发展。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对西北民族大学开设羽毛球选项教学的学生进行了调查,了解当前羽毛球选项教学的现状,分析存在的问题。

以体育人铸牢中华民族共同体意识——以西北民族大学为例

在铸牢中华民族共同体意识背景下,民族高等院校开展系列体育实践活动,充分彰显体育树德、健体、增智等综合育人功能.文章采用亲身参与、考察、深度访谈等方法,对西北民族大学围绕铸牢中华民族共同体意识为主题开展的体育实践系列活动进行探析.以体育人铸牢中华民族共同体意识为前提,增强文化认同,弘扬团结、拼搏精神.

考古出土汉代陶灶研究--以西北民族大学博物馆藏品为例

陶灶是农业文明、饮食文化的产物,也是两汉物质文化和思想文化发展的具体体现,形成的一种普遍的丧葬习俗。西北民族大学博物馆收藏有25件汉代陶灶,包括圆形、马蹄形、方形、长方形和马蹄形带足器,是典型的汉文化特征,器物图案丰富,展现了生动的庖厨活动、饮食文化、丧葬习俗及观念,反映了汉人对死后世界和后世子孙的美好愿望。文章选取代表性器物,进行类型学分析,为相关研究提供参考资料。

高校科普教育基地建设与实践的思考——以西北民族大学为例

高校作为人才培养、科学研究、服务社会的重要场所,拥有学科专业全、学历层次高的教师队伍和种类丰富的教学设备、实验室场地等教育资源,要充分挖掘利用高校教育资源组建科普教育基地的优势,发挥其科普服务功能。文章以西北民族大学科普教育基地建设为例,从科普教育基地管理制度、教师队伍、经费及科普活动等四个方面进行了思考,供同行参考借鉴,促进高校科普教育基地高质量发展。

基于OBE理念的心理健康教育人才培养体系构建——以西北民族大学为例

新时代高质量高等教育发展应坚持为党育人、为国育才,培养解决社会新问题新需求的专业人才。高等教育人才培养必须回应社会需要,解决具体问题。西北民族大学应用心理学专业基于OBE理念,以学生为中心,注重学习成果,持续迭代升级教学模式,努力探索高质量心理健康教育人才培养的新理念新路径,促进学生的专业高效发展,为健康中国和社会心理服务体系建设输出人才。

新文科视野下经济学专业创新型人才培养模式探析——以西北民族大学经济学专业为例

随着我国高等教育普及化进程的持续推进,高等教育的主要矛盾发生了转变,质量问题凸显,人才培养面临全新的挑战。创新型人才培养是构建创新型国家的重要路径,也是促进区域经济发展的重要推动力。经济学作为与自然科学技术关系最为密切的文科专业之一,新文科建设为该专业的创新型人才培养指明了新方向。为抓好中央高校经济学专业创新型人才培养的顶层设计和长远规划,文章从西北民族大学经济学专业办学的现状出发,针对人才培养目标单一、专业课程体系设置合理性欠佳等问题,提出可从加强教学队伍能力建设、注重交叉学科融合、创新人才培养目标、共建共享教学资源等路径进行优化,以建立适应新时代的经济学专业创新型人才培养模式。

甘肃省高等院校篮球队成功经验案例分析——以西北民族大学男子篮球队为例

本文以西北民族大学男子篮球队为研究对象,运用文献资料法、个案分析法、访谈法等研究方法,就西北民族大学男子篮球队队伍管理、队伍建设、训练方法、条件保障等方面的成功经验进行了分析与总结。作为甘肃省高等院校篮球队建设的成功案例,其拥有严格规范的队伍管理、识才用才的队伍建设、学训结合的训练方式、软硬兼备的条件保障,有助于提升甘肃省整体高校篮球队的训练水平,促进高校篮球运动的创新与发展。

西北民族大学图书馆于右任旧藏拓片

西北民族大学图书馆藏有于右任先生捐赠的拓片,这些拓片具有很高的文物价值、艺术价值和资料价值,是教学和科研的重要资料。

西北民族大学图书馆特色馆藏——藏文古籍

西北民族大学图书馆收藏有解放前写本、刻本藏文古籍1.5万种,这些典籍具有很高的文物价值、艺术价值和资料价值,是研究少数民族文化的重要参考资料。

秉要执本 循名责实——写在西北民族大学更名之际

今年 4月 1 6日经教育部批准 ,西北民族学院成功更名为西北民族大学。 5月 2 8日 ,在全国人民奋勇抗击“非典”的特殊时期 ,西北民族大学的挂牌仪式如期举行。值此欢庆之际 ,本刊特约请部分专家撰文 ,或抒发自己的喜悦之情 ,或畅谈自己的深切感受 ,或为西北民族大学的发展建言献策。

西北民族大学图书馆藏敦煌藏文文献叙录

藏经洞出土古藏文佛教文献中,为数最多者要数《十万般若波罗蜜多经》和《大乘无量寿宗要经》。西北民族大学图书馆收藏有三件藏经洞出土《大乘无量寿宗要经》经本。此三件经卷纸张均为麻纸,卷轴装,均首尾完整,且有抄、校经题记;这些抄经生和校经师所制佛经在国外如法国国家图书馆以及国内多家收藏单位均有收藏。

社交媒体背景下少数民族大学生舆论引导现状——以西北民族大学和甘肃民族师范学院为例

本文通过对西北民族大学、甘肃民族师范学院少数民族大学生使用社交媒体的调查,分析社交媒体舆论对少数民族大学生的影响,进而解读少数民族大学生对社交媒体舆论的认知和舆论意识。

少数民族大学生实践创新能力现状调研及影响因素分析——以西北民族大学为例

创新是一个国家和民族发展的灵魂和不竭动力。在知识经济时代,大学教育的首要任务是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。作为特殊的教育对象--少数民族大学生,他们肩负着建设民族地区、维护祖国统一的历史使命。培养少数民族大学生创新意识和创新能力,是当今素质教育的核心,也是高校教育教学改革的主要目标,尤其对于少数民族院校来说,更有其特殊的意义。

西北民族大学榆中校区校园植物种类调查

通过对西北民族大学榆中校区校园木本植物种类的调查,为了解学校现有植物种类提供帮助,也为学校的绿化工作提供基础.采用实地全面取样调查、收集资料、查阅工具书、请教后勤绿化队的工作人员等方法,对西北民族大学榆中校区校园植物种类进行了调查并做了鉴定.结果表明,西北民族大学榆中校区校园植物种类有47科,120属,150种.

2004年《西北民族大学学报(哲社版)》载文、作者及引文统计分析

运用文献计量学的统计方法,对2004年出版的《西北民族大学学报(哲社版)》载文、引文及作者情况进行统计和分析,从中归纳出该刊的载文、作者及引文特点,为进一步办好刊物提供依据。