西南医科大学本科生科研意愿及影响因素分析

目的 了解西南医科大学本科生科研意愿及影响因素,为高校创新型人才培养教育模式研究提供参考。方法 用自行设计的调查问卷对西南医科大学不同年级和专业的1 043名在读本科生进行调查。结果 69.4%的学生有科研意愿,52.5%的学生充分了解学校的科研。Logistic多元回归分析结果显示女生(OR=1.494,95%CI:1.121~1.991)、专业类别为医学类学生(OR=1.776,95%CI:1.254~2.515)、成绩排位前1/3和中1/3的学生(OR=2.764,95%CI:1.854~4.121;OR=2.235,95%CI:1.583~3.155)、充分了解科研的学生(OR=1.643,95%CI:1.007~2.680)科研意愿高。学生愿意参与科研主要是为增强自己科研素养能力(87.6%)、考研就业(80.0%)、获得创新学分(55.5%)等。结论 大部分本科生愿意参与科研,参与科研主要旨在提升科研素养能力,但学生对学校的科研项目和科研制度了解程度不高。高校在推进本科生创新人才培养过程中,应加强科研宣传力度,鼓励学有余力的学生积极参与科研,同时关注非主流专业的建设。

医教协同背景下西南医科大学临床教学的实践与探究

医教协同是培养医学人才的有效途径,也是目前我国医学教育改革的重要理念,如何做好医教协同,进一步深化高层次医学人才培养,夯实医学人才基础,是当前临床医学教育面临的重要课题。“医教协同”在实施过程中面临着管理体制与目标之间的问题、医学教育需求与临床教学环境之间的矛盾及教学水平协调发展面临的问题,西南医科大学深入研究“医教协同”发展,对遇到的阻力及时协调解决,经过多方面探索发展,在培养西部地区医学人才方面取得了一定成效,积累了一定的经验。

影响医学院校大学生课堂学习投入现状因素探究——以西南医科大学为例

目的:本次研究主要为探究医学院校学生学习投入现状的影响因素。方法:因此在本次研究中我们以四川省西南医科大学为例,通过问卷随机调查300名在校大学生,从学生,家庭,课堂,课外四个方向研究影响其投入现状的因素。结论:在本次调查中,我们发现医学院校大学生的学习投入度与学生、家庭、课堂、课外因素均呈显著的正相关关系,且学生因素影响最大。

医学院校大学生课堂投入现状研究——以西南医科大学为例

目的:以西南医科大学全体大学生为研究对象,从行为、认知、情感三个维度研究该校学生的学习投入度,并分析影响投入度的因素,以达到提高学生学习积极性的目的。方法:自制调查问卷,随机对300名在校生的课堂投入度现状进行调查,并运用SPSS17.0等软件进行统计分析。结果:西南医科大学整体在读本科生学习投入度略低。在学习投入中情感投入最高,其次为行为投入,最低的是认知投入。结论:提高学生对于知识的运用和掌握对提高学生的学习投入度最为重要。

医学硕士专业学位论文质量评价的调查分析——以西南医科大学医学硕士专业为例

基于分类培养及高质量发展的新形势、新要求下,通过对西南医科大学医学硕士专业学位论文评价体系的构建以及近两年评审结果的统计,探讨评价体系的内容要素,分析评价体系的合理性、影响论文质量的主要因素及相互关系。另一方面,通过学位论文反映的科研能力、创新性还不够强,论文写作规范性还亟待提升。同时,对评价体系运行过程中出现的问题提出改进建议。

独立设置医学院校医教协同的探索与实践——以西南医科大学为例

“医教协同”既是我国医学人才培养的关键路径,也是近年来医学教育领域研究热点,但对其本质要求与行动逻辑需进行深入的诠释。文章从协同学与治理理论的视角,对医教协同内涵进行了审视,认为“医教协同”中的“协同”应包含对“治理”概念的吸纳与融合。在此基础上,提出了“医教协同”具有4个本质要求:协同主体的多元性,协同过程的一致性与有序性,协同架构的稳定性与协同模式的动态性,协同结果的有效性与可扩展性。理念认同、交往合力、制度供给共同构成了医教协同的行动逻辑。基于上述认知,西南医科大学从4个方面对“医教协同”进行了探索,得出了独立设置医学院校的治理特征是医教协同顺利实施的保障力、协同主体间的共识与共情是协同效应的关键点与机制、组织与手段的创新是协同效应的助推剂3方面经验启示。

高校校园足球裁判员队伍建设的调查与分析--以西南医科大学为例

校园足球裁判员队伍建设对校园足球的健康发展有重要价值。本文采用文献资料法、问卷调查法,对西南医科大学足球裁判员队伍的基本情况、裁判员执裁能力以及裁判员培养与管理进行了深入的调查与分析,发现西南医科大学校园足球裁判员人数少、师资力量薄弱,男女比例不均衡,并且对足球裁判员的培训力度不够,导致校园足球裁判员的执裁水平参差不齐,足球裁判员人才流失的问题。因此,西南医科大学校园足球裁判员队伍中应建立以老带新的培养模式,一级裁判员对三级裁判员进行理论与实践的辅导,足球裁判员应加强足球理论知识与实践相结合的方式,来提升自身的执裁水平。裁判长可以运用微信等社交软件,将裁判员集中起来,互相交流各自的经验,相互取长补短。并且校园足球办公室应多开展足球裁判员的理论培训班,加大培养力度,提升足球裁判员的执裁能力,从而促进西南医科大学校园足球的发展。

西南医科大学医事法学教育创新团队、四川医事卫生法治研究中心通过省社科联、省教育厅评估

近日,四川省社科联公布了《四川省哲学社会科学高水平研究团队(含后备)2018-2021年建设情况评估结果公布》和《四川省社科联四川省教育厅关于认定“四川佛教文化遗产研究中心”等为四川省哲学社会科学重点研究基地(2023-2025年)的决定》,西南医科大学“医事法学教育创新团队”“四川医事卫生法治研究中心”顺利通过此次评估。

医学院校公共管理大类招生专业分流情况调查研究——以西南医科大学为例

文章以西南医科大学为例,基于研究背景,对医学院校公共管理大类招生专业分流情况进行了调查研究,并提出了相关建议,包括加大宣传力度,强化学生专业认知;通过职业生涯规划教育,增强学生专业选择的科学性;完善专业分流体制,加强监管;等等。

运动干预对大学生睡眠障碍人群的疗效研究——以西南医科大学为例

探讨中等强度有氧和抗阻训练对医学生睡眠障碍人群的治疗效果,为制定治疗和预防睡眠障碍的干预措施提供科学依据。方法 通过问卷调查、文献检索等手段,选取26名符合入选条件的高校学生,以随机分组的方式,随机分成两组:对照组13例,实验组13例。实验组给予中等强度有氧运动,对照组采取抗阻运动。应用匹兹堡睡眠障碍质量指数对干预前和干预4周后的睡眠质量进行客观评估。结果 ①自身前后对照 ②与对照组相比,经过干预,两组患者的睡眠质量、日间功能、睡眠指数都有了显著的提高,睡眠效率也得到了显著的提升,睡眠障碍的情况得到了显著的改善(P<0.05或 P<0.01)。结论 与抗阻训练相比,中等强度的有氧运动能更好地提高医学生的睡眠质量。

西南医科大学实验动物信息化管理的探索与应用

高校的核心内容是教学与科研工作,而高校实验动物管理对教学、科研工作的正常开展起着非常重要的作用。目前高校实验动物中心的建设发展迅速,如相应的管理和服务力度不够,将会影响和阻滞高校的教学和科研工作,更会带来巨大的生物安全隐患。近年来,为了提升管理服务效率,摆脱监管困境,西南医科大学结合自身运行特点,开始尝试研发信息化管理服务平台,探索科学高效的实验动物科研服务管理模式。文章从该平台的建设意义、系统功能、建设成效等方面进行简要介绍,为广大医学院校的实验动物管理工作提供参考。

易班新双指数下网络思政育人体系建构与实践——以西南医科大学为例

易班是集思想引领、教育教学、文化娱乐和生活服务于一体的大学生网络互动社区。2021年8月,易班为提高高校开展网络思政工作成效,发挥优质网络文化成果示范引领作用,推动高校网络思政工作不断繁荣丰富,推出易班启用新双指数平台。本文从学校易班对600名师生开展调查问卷、面对面访谈和实地调研等方式以及易班新政策及学校易班工作经验基础上,提出了构建网络思政育人新体系,并在实践中逐步调整和完善,以筑牢网络思政育人主阵地,提高易班网络育人实效性和亲和力。

西南医科大学有氧舞蹈课程的改革与实践探究

大学公共体育课程是学校课程体系的重要组成部分,也是高等学校体育工作的重要环节,有氧舞蹈课程在体育教学课程中占重要的地位。有氧舞蹈课程是西南医科大学公共体育课的一门选修课,面向大二年级的本科生开展的教学活动,它是集舞蹈、操类、音乐为一体的项目,深受广大学生欢迎。为了提高课程教学质量,全面提高学生运动能力素质,本文基于西南医科大学公共体育选修课有氧舞蹈课程存在的问题,从教学目标、教学内容、教学设计和教学评价等进行探究改革,并提出了全面提高学生运动能力素质的改革措施。实现知识考试向能力素质考试的转变,提升学生审美能力、身体素质和综合能力,以符合当代社会发展的需求,为学校公共体育课程其他选修课提供有力的支持。

西南医科大学体育俱乐部现状研究

本文通过文献资料法、调查法和逻辑分析法等研究方法,对西南医科大学体育俱乐部的管理模式、教师参与、场地设施、经费来源和活动开展等5个方面的现状进行了分析,并针对不足提出了相关建议。

仁爱济世育英才 砥砺奋进谱新篇——西南医科大学春华秋实70载纪实

近日,从国务院学位委员会发布的《国务院学位委员会关于下达2020年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》(学位〔2021〕13号)获悉,西南医科大学正式获批成为国务院博士学位授予单位,临床医学获批成为博士专业学位授权点,自批准之日起,可开展博士研究生培养工作。

“体医融合”背景下医学院校网球运动的构建体系——以西南医科大学为例

西南医科大学是坐落于川、渝、滇、黔结合部的省属高等院校,体育学院秉承“让运动更好地促进人类健康”的院训,坚持以“体医融合、体教结合”为风向标。网球运动的开展快近 10 年,适宜医学院校的学生长期持续进行的运动,对学生的身体、心理、生理发展特点保持一致。本文采用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法,对西南医科大学城北校区体育专业专修网球运动和公体学生选修网球运动的开展进行研究,提出相应的发展对策,来保证研究的准确性与科学性。

西南医科大学临床药物治疗学教学满意度调查

调查西南医科大学师生对临床药物治疗学的教学满意度,为完善高校混合式教学模式提供参考依据。结果显示,临床药物治疗学教学中存在诸多问题,师生对教学情况满意度不高,课程设置、师资力量、授课模式、考核形式需要进一步优化。

西南医科大学附属医院8670例住院死亡患者特征分析

目的通过分析西南医科大学附属医院2000年1月1日至2014年12月31日8 670例死亡病案,了解疾病分布及死因变化规律。方法疾病分类2000年及2001年以ICD-9为标准,其他年份以ICD-10为标准,应用Excel2007、SPSS17.0软件系统对该院2000年1月1日至2014年12月31日间住院死亡患者病案进行回顾性分析。结果 15年来男女死亡性别比例约为1.92∶1,心脏病死亡男女性别比例为1.3∶1。15年来住院患者人数在迅速增加,而病死率逐年下降。死亡高发年龄段为60岁及以上（4 281例,占49.38%）,尤其是60岁以上的心脏病患者死亡人数占心脏病总死亡人数的61.9%。其次是45-59岁年龄段（占20.30%）,前三位死因依次为循环系统疾病、呼吸系统疾病和恶性肿瘤。循环系统疾病前三位死因依次为冠心病、脑出血、脑梗死;心血管系统前三位死因依次为冠心病、高血压和先天性心脏病;呼吸系统疾病前三位死因依次为肺炎、慢性阻塞性肺疾病和呼吸衰竭;恶性肿瘤死因的前三位依次为肺癌、白血病及肝癌。按季节分布来看,冬季死亡人数最多（2 362例,占27.24%）。从住院天数来看,以住院时间小于或等于1d的住院患者死亡人数最多,为2 625例,占30.28%。结论分析住院患者死因、疾病分布情况及变化趋势有利于医疗资源的合理配置,促进医院管理方案改革,提高该地区临床流行病学研究水平。

以腋窝肿块就诊的恶性黑色素瘤2例646000四川泸州西南医科大学附属医院乳腺外科

恶性黑色素瘤是源于神经嵴黑色素细胞的高度恶性肿瘤,最常发生于皮肤,早期即可出现区域淋巴结(腹股沟、腋窝、颈部淋巴结等)转移[1]。多数恶性黑色素瘤患者以发现“黑痣”就诊,查体及影像学检查发现区域肿大淋巴结;而少数患者以肿大淋巴结就诊,明确为恶性黑色素瘤淋巴结转移后再寻找原发病灶。本文献报道2例以腋窝肿块就诊最后病理确诊为恶性黑色素瘤患者的临床病理特征,并结合相关文献进行分析。

西南医科大学附属医院“一流学科、一流医院”

西南医科大学附属医院创建于1950年8月,位于四川省泸州市,是四川省卫健委直属三甲综合医院。服务于川渝滇黔四省市结合区域近4000万群众。现有编制床位4200张(实际开放床位3200张),设有临床、医技科室75个,年门诊人次160余万,急诊人次11余万,出院人次12余万,手术人次5余万,是集医疗、教学、科研、预防和康复为一体的综合性临床教学医院。医院有职工4100余人,其中专业技术人员3700余人,博士、硕士1200余人,高级职称500余人,省级学术和技术带头人8人、后备人才67人,享受国务院政府特殊津贴专家15人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人,四川省突出贡献优秀专家15人,担任省级医学会主任委员、候任主任委员及副主任委员50佘人次。