少年班大学生招生改革与精英培养

总结了西安交通大学少年班20多年的教学实践及发展轨迹,介绍适应创新教育的少年班招生改革思路及实践,以利于"少年班"人才选拔、成长及成材,提出了针对少年班个性化创新教育的具体措施;认为少年班大学生是中国高等教育多元化的一种重要形式,今后改革的趋势应该是加强招生模式的改革,注重创新人才的选拔,实施个性化创新教育,培养创新型精英人才。

以创新潜质作为招生考核评价依据的理论和实践探索

目前,以学业成绩为依据,以身心健康、创新潜质、实践能力为参考的高校招生选拔制度,客观上并未达到对创新人才的选拔和激励作用。西安交通大学少年班以创新潜质作为重要依据的招生考试制度改革的实践与探索,对目前社会和教育机构热议的考试制度、内容和方式方法改革提供了个案样本,对深入思考高校招生工作具有一定的启发性。

基于势科学理论的集约型教育及创新人才选拔与培养机制

通过对西安交通大学少年班招生面试环节的考察表明,当前中学生的创新潜质不足,创新潜在人才存在危机。加强集约型教育教学,关注感性与理性的对称化教育、科学与艺术的对称化教育、教育信息与知识结构的对称化教育,有助于培养学生分析问题、解决问题的综合能力,提高学生的创新意识,培养学生的创新潜质。

道德教育思想流变及启示

道德教育在我国的文化背景下和教育实践情境中具有重要的作用。采用VOSviewer对SCI、SSCI中6268篇与道德教育相关的文献进行分析,并通过词汇术语共现进行聚类表明:从科学研究来看,道德教育包括制度、规范、美德和精神四大主题,涉及教育政策与法规、教育哲学和教育心理学三个学科领域;从时间发展态势上看,道德教育展现出一种从只强调规范到规范与美德二元并进的趋势。我国道德教育应该重视美德、道德心理学的基础研究,并与积极教育实践相结合。

高水平艺术团报考须知

报考辞典高水平艺术团,是指经教育部批准的部分高校试点建设的高水平音乐团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)。被高校高水平艺术团录取的考生,入学后既要完成普通专业的学习任务,还要在课余时间参加艺术学习、观摩、排练、比赛和演出。