“八个相统一”视域下培育大学生美好生活价值观的要求

是否具有美好生活价值观对大学生未来发展和社会进步有着重要的影响,大学生只有通过高校系统的教育才能形成正确的美好生活价值观。因此,培育大学生美好生活价值观已然成为高校教育的现实诉求。文章探讨了高校培养大学生美好生活价值观的要求,即要以“八个相统一”为依据,做到满足思想性、理论性、亲和力、针对性、趣味性、认同性、实践性等七个要求。

浅谈高中美术教学中的书法教学

使每一个学生都能写出一手漂亮、规范的汉字,这是每一名美术书法教师想要得到的教学效果,也是高中美术书法教学的目标。要达到这一目标,高中美术教师一定要从学生的实际情况出发,在教学中与时俱进、开拓创新。

浅谈新课程背景下的高中地理教学

教师是社会生活中从事教育教学活动的角色，新课程融合了培养学生的发现式自主提问探究能力的新理念，进一步加强了选择性，为每一位学生的个性发展提供了更广阔的空间，同时对教师角色的专业化提出了更高要求，“如何执教”是新课程背景下每一位教师不得不思考和面对的问题。

MPCK视角下的高中数学教学改革之我见

高中数学教学改革活动中,数学教师知道什么和他们能做什么对学生学习什么有着至关重要的作用.除具备扎实的专业功底,懂得现代教学技术手段外,还需通过学习和提升形成自己MPCK,为教育教学做好服务.

借助影视资源,优化高中历史教学

在高中历史教学中,教师可以借助影视资源,提高教学效果,优化历史教学。教师在教学中可以借助影视资源,丰富历史教学内容;也可以借助影视资源,帮助学生理解历史知识;还可以借助影视资源,梳理和总结历史内容。

初中英语课堂提问的有效教学策略

课堂教学的有效性是我国初中教育重点关注的问题。作为初中教育中的重要组成部分，英语课堂的教学质量对初中教育的整体质量具有十分深远的影响。从初中英语教学的现状来看，课堂教学仍是初中英语教学的主要教学形式，而课堂提问则是初中英语课堂教学中常采用的教学手段，本文主要就初中英语课堂提问中实施有效的教学策略进行了探讨，为相关教育者提供一定参考。

高中生物“遗传与进化”模块合作学习模式的实践研究

随着新课标的不断深入改革,教育教学事业越来越重视学生的素质教育,促进学生全面发展。在教育工作者的深入探索下,摸索出了多种教学模式,而合作学习模式就是其中一种。传统的高中生物教学已经很难满足当代学生的学习需求,而合作学习模式能够在很大程度上帮助学生在学习生物中提升自身的竞争意识和合作意识,促使学生不断提升生物核心素养。基于此,本文就高中生物“遗传与进化”模块合作学习模式的实践进行研究,希望能够为相关的教育工作者提供有力的参考价值。

优化高中音乐课堂教学策略

高中音乐教学,教师需要以新课程理念为指导,通过合理运用设计多媒体课件,优化教学媒体,强化意识、合理实施,教学语言、教学时间分配优化,高中音乐课堂教学中的“收”与“放”的关系。从而提高学生的音乐素养。积极开发音乐教育资源,采用有效的教学策略和教学方法,为学生创设广阔的音乐发展空间,促进学生音乐综合能力的发展。

高中学生史料实证核心素养课堂落实研究

2017版《普通高中历史课程标准》(2020年修订)中,明确提出“史料实证”是对所获得的史料进行甄别,并以可靠的史料为依据,力求再现历史的真实。在教学实践中,教师要注意选取各种史料,使之与教材相结合,以典型习题为例,加深对所学历史的认识和理解,加强对史料的实证研究,提高对史料的运用。

趣味物理实验在高中物理教学中的有效实施

物理学科是一门重视实验操作的学科。虽然高中生已经有了一定的物理知识基础,但是高中时期的物理学习对不少学生来说依旧存在着问题。为了提升学生的学习信心,促进学习效率的提升,教师提出了趣味实验的教学方法。本文针对趣味物理实验在教学中的有效实施进行分析,以供参考。

动作示范法在高中体育教学中的应用

毋庸置疑,教学质量的提升有赖于教学手段的不断优化与完善,所以在高中体育教学中,教师应根据体育学科的特点采用更加具有针对性的教学策略。而从实际的教学情况来看,动作示范法无疑是一种十分适用于体育教学的有效方法。因此,本文将谈一谈应该怎样将这种教学方法应用于高中体育教学中。

构建“遗传信息的表达”模型的教学尝试

“遗传信息的表达”是高中生物学中的重点和难点，针对这一内容的抽象性，笔者设计了学生对“转录”和“翻译”的模型构建活动，让学生主动参与，加深对细胞活动的认识，培养学生的逻辑思维和动手能力．

高中生地理学科能力内涵初探及其培养策略

地理学科能力是学生地理学科素养的重要组成部 分,中学地理教学的一项重要任务就是培养学生的地理学科能 力。本文通过对国内有关地理学科能力内涵的界定观点进行 梳理,同时对国内专家学者和中学一线教师进行咨询,提出来 本文中地理学科能力的内涵’并结合课堂教学实践’针对中学 地理课堂培养学生地理学科能力提出了相关建议。

浅谈合作学习在高中英语阅读教学中的开展

随着我国教学制度的不断改革和深化,当前,对教师的教学工作提出了新的要求和挑战。其中在高中英语阅读教学中,更加注重采用多样化的教学模式来为学生开展教学工作,合作学习教学模式的应用对学生形成良好的阅读习惯以及养成专业的英语阅读技巧有着深远的影响。而且采用合作学习的教学模式还能够为学生们营造一种良好的学习氛围,激发学生学习的主动性和积极性。因此,本文我们将围绕合作学习在高中英语阅读教学中的开展为主题展开分析,通过详细的了解一下在高中英语阅读教学中开展合作学习的价值和作用,再进一步提出有利于促进在高中英语阅读教学中开展合作学习的可行性对策。

如何在音乐课堂中培养学生的鉴赏能力

在音乐教学的过程中,常常会听到有学生说,自己听不懂音乐,不知道怎么欣赏音乐。但是实际上,学生并不是听不懂, 而是缺乏鉴赏音乐、理解音乐和辨别音乐的能力。所以,为了提升学生的艺术素养,增强学生对这个世界的情感认知,就要培养学 生鉴赏音乐的能力,帮助学生掌握鉴赏音乐的方式和技巧。而高中音乐作为艺术类的课程,能够有效提高学生的鉴赏能力。因此, 教师在日常教学的过程中,就要注重音乐鉴赏课堂的创建,通过多样化的方式,为学生创建轻松愉快的音乐课堂,提升学生的鉴赏 能力,增强学生的音乐素养。

高中数学有效教学策略探究

高中数学作为高中阶段重要的一门学科之一,其学习的好坏不仅关系到学生的数学能力与素养,同时也关系着学生的 数学高考成绩,要想提高学生的数学能力和数学成绩,首先要提高课堂教学的有效性。

高中班主任班级管理中存在的问题及优化研究

班主任是与学生打交道时间最多的人,对于促进学生展开良好的学习以及生活存在着非常重要的作用及地位。因此,要想真正地促进学生获得全方位的发展,进一步提高课堂教学管理的质量及效率,应注重班主任班级管理工作的优化,从而帮助学生对班级形成一定的情感,促使学生更快地融入学习的过程之中,实现教学质量的提升,本文从班主任班级管理的问题以及策略这两个方面入手进行研究。

如何在高中英语课堂中实现立德树人的目标

党的十八大明确把立德树人作为教育的根本任务,立德树人是我国教育的指导方针。思想政治教育是学校教育的重要组成部分,我们必须坚持立德树人的教育方针,并不断的通过专门的思想教育课程和日常的其他课程渗透高尚的思想品德和价值观,熏陶、塑造学生的品性和素养。因此本文着重探讨如何发挥高中英语教学立德树人的功效,让英语课堂迸发活力,全面释放育人价值。

关于初中物理高效课堂的探索与实践

社会越发展,教育越重要.对一个学生一生的教育来讲,基础教育对其有极其重要的意义.对学生来讲,初中教育对其基础教育有着承上启下的作用.因此,现国家对初中教育的教学质量非常重视.物理是一科需要极强逻辑思维能力的学科,很多学生在学习物理的过程中都会感到有相当的难度.本文以初中物理课堂教学为主要论述主题,重点探讨国内物理课堂教学的主要现状,并为提高初中物理课堂效率和质量提供一定的建议.主要的目的在于为提高我国基础教育质量做出相应的贡献,并为其他研究这提供一定的借鉴资料.

高中数学教学中学生问题意识的培养分析

在高中数学教学中培养学生的问题意识意义重大。本文首先简要分析了高中数学教学中学生问题意识缺失的主要表现,接着提出了在高中数学教学中培养学生问题意识主要策略,旨在通过于此,全面提升高中学生的数学专业水平和综合运用能力。