对中学历史教材的建议二则

一、高中《世界历史》习题应改进 贵阳一中 古治康 文字、插图、习题是中学历史教科书的三个组成部分。按教学大纲的要求,教科书的文字对史实作全面系统的叙述论证,再通过必要的插图,使文字的叙述进一步具体化、形象化;而习题也是看轻不得的,它的作用是:一、体现教学的重点和要求:二、是教师检查教学效果的一项依据;三。

我市中学田径教学的现状及改进措策

“田径是运动之本、之母、之源”,田径运动应成为学校体育工作的重点,尤其是在中学。 在中学体育教学大纲中,田径教学占有很大的比重,体育教学基本部分一学年有70至84个课时,田径为22至26个课时,这还不包括选用教材对基本教学的补充和延伸。另外。

正确把握学生心理过程及个性发展规律

一、正确认识和把握学生心理过程和个性全面发展的规律,是当前我国形势发展的客观需要 当前,我国学校教育正由应试教育向素质教育转轨,这就促使教育工作者的思维及工作方式要进一步科学化,只有这样才能充分发挥教师在育人领域工作中的效率,创造出更多的成绩。而素质的教育是全方位的,不管是思想品德的提高,还是学生在智力。

化学综合题的答题对策

中考是综合功能的水平考试 ,考查基础知识和基本技能的同时 ,还要考查学生熟练灵活运用基础知识和技能解决实际问题的能力。化学综合题是考查综合能力的常用题型 ,在中考试题中占有较大的比例 ,为此 ,在中考复习中 ,指导学生答好化学综合题 。

初学英语谈

初学英语时 ,许多中学生朋友都在问同一个问题 ,即“怎样学英语 ,怎样才能学好英语 ?”我认为学英语的方法可以用十个字来概括 :成功 =兴趣 +勤奋 +方法 +实践。一。

情态动词“can、may、must”的用法小结

在初中英语教材中 ,情态动词经常出现 ,现将这些情态动词及用法归纳如下 :一、can1、表示“能力”(译作“能”“会”)ShecanspeakalittleEnglish .Icanswim .2、表示“可能性”(译作“可能”)