高等职业院校创新创业教育服务区域发展问题及策略研究

高等职业院校创新创业教育一直是当前我国职业教育发展的热点课题。如何服务区域经济发展,高等职业院校应创新办学思路,明确创新教育的课程目标,完善教育体系,优化师资队伍建设,将职业院校面向区域行业及企业开放,使创新创业教育、科学研究、成果转化和服务社会有机结合起来,创建产学研培养模式,确保创新创业教育服务区域发展。

新时代高校开展爱国主义教育的路径探析

大学生肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任,关乎国家的前途和命运。新时代高校开展爱国主义教育时,应发挥爱国主义教育的课堂作用,在心悦诚服中筑牢爱国根基;开展爱国主义教育的社会实践,在力学笃行中践行爱国志向;营造爱国主义教育的校园氛围,在潜移默化中培育爱国情感;构建爱国主义教育的网络阵地,在独开生面中传播爱国信念。切实增强新时代大学生的爱国情、强国志、报国行。

新时代中国古典舞的文化传承与创新发展

中国古典舞有着悠久的历史和文化底蕴,经历了漫长的历史演变,成为一种独特的艺术形式。中国古典舞不仅承载着我国厚重的历史文化和审美价值,还是对外交流让世界了解中国的重要途径。因此,研究中国古典舞的艺术特征和传承创新发展策略,不仅有助于加深人们对这门艺术的理解和认识,还能积极推动中国古典舞在新时代焕发生机,不断创新发展。

“三全育人”视域下高校精准家访的实践模式构建

精准家访是高校培养学生全面发展的具体实践方式。精准家访不仅是家校共同了解学生的重要手段和打造高质量教师队伍的重要载体,也是高校精准思政的重要举措和提升“三全育人”成效的有效措施。作为高校“三全育人”的重要载体,精准家访需要建立全员参与、全过程管理和全方位整合的工作机制,切实提高大学生思想政治教育的成效。

社会化视角下大专院校思政辅导员的就业指导与服务研究

在当今社会,大专院校的思想政治工作扮演着重要的角色,其中思政辅导员作为联系学校与学生、传递思想政治教育的纽带和桥梁,其工作至关重要。然而,随着社会经济的不断发展和教育理念的更新,大专院校思政辅导员在面对学生就业指导与服务时面临着诸多挑战和压力。传统的就业指导模式已经难以满足多样化、个性化的学生需求,同时也暴露出思政辅导员专业能力与实际工作需求之间的差距。因此,如何以更加适应社会发展的社会化视角来重新审视大专院校思政辅导员的就业指导与服务,成为当前亟待解决的重要问题。

艺术专业辅导员与思政课教师协同育人路径研究

探寻符合高等院校艺术专业学生的新颖思想政治教育途径,分析辅导员与思政课教师在协同育人中的合作模式以及成效。鉴于艺术专业学生独特的审美品质、创造思维及不同的表达手段,思想政治教育需要实施因材施教的教学方法,传统的思想政治教育方式面对具有多元需求的学生时已无明显成效。在"全员、全程、全方位"教育理念的引导下,研究艺术专业辅导员与思政课教师之间的高效协作,共同规划与落实更符合实际需要的教育手段,变为当前急需破解的关键难题。

手工剪纸教学开展路径研究

剪纸在我国有着悠久的历史和文化积淀,具有丰富的表现形式和文化底蕴,蕴含独特的民族特色,不仅是民族文化的瑰宝,也是美术课堂中重要的教育资源。通过积极开展手工剪纸教育活动,能够加深学生对传统文化的了解,感受传统民间艺术的独特魅力,实现对文化的传承与发展。本文主要说明手工剪纸的概述,阐述剪纸教学的实施价值,分析剪纸蕴含的艺术特色,提出该类文化教学的主要实施路径。

高职大学语文课程人才培养的路径与策略研究

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养具备高技能、高素质人才的重要使命。其中,大学语文作为高等职业教育中不可或缺的一门基础课程,在提升学生的文化素养、语言表达能力、逻辑思维能力和创新能力等方面发挥着至关重要的作用。因而,探讨高职大学语文课程服务人才培养的路径与策略,对于提高高职教育的质量和效果具有重要意义。对此,文章通过分析高职大学语文课程人才培养的定位,在此基础上研究高职大学语文课程人才培养的路径,进而探讨高职大学语文课程人才培养的策略,以期提高高职大学语文课程教学质量。

加强和改进新时代师德师风建设研究

我国市场经济的深入发展和人们思想观念的深刻变化,使教育事业面临着较大冲击,个别学校和教师的师德师风偏离了正常的教书育人轨道,引起社会较大诟病,新时代师德师风培育亟待加强,才能使缕缕清风自由荡漾在校园。这需要始终坚持政治引领,肩负立德树人使命,秉承"丝尽泪干"的奉献精神,不断提升教育能力水平,发挥教师传道、授业、解惑作用,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

平面设计教学中的个性化培养与人才培养策略研究

研究分析平面设计教学中的个性化培养与人才培养策略,对平面设计教学的重要性和当前存在的问题进行了概述,提出了个性化培养策略和人才培养策略。通过个性化培养的探讨,可为平面设计教学的人才培养提供更多渠道。

“三全育人”视角下高校辅导员谈心谈话能力提升研究

在新时代背景下,高校辅导员是学生成长和学习的重要推动力量。因此,辅导员的育人能力至关重要,其工作艰巨而具有意义,是进行学生思想教育以及行为教育的重要力量。同时,“三全育人”视角下辅导员教育工作的开展需要与学生进行谈心谈话,这也是了解和掌握学生存在问题以及促进辅导员更好工作的重要基础。但是,目前高校辅导员对学生开展谈心谈话工作仍然存在着一些问题,这些问题的存在严重阻碍其工作进展,所以高校辅导员要从学生实际情况出发,了解学生思想以及内心真实想法,找到根本原因,这就需要辅导员和学生加强沟通和交流,辅导员应具备谈心谈话能力。另外,具备良好的谈心谈话能力可以促进师生关系,解决更多学生存在的问题,有利于更加顺利的进行思想教育。进而应创新和完善谈心谈话中不足,探索和研究更多提高辅导员谈心谈话能力的方法,并提高辅导员工作能力。

建构主义在数字图形图像编辑与设计课程中的探索与实践

在数字图形图像编辑与设计领域,教学方法的创新尤为重要。建构主义作为一种教育理论,提倡学习者在解决实际问题中主动建构知识和技能。本文旨在探讨建构主义教学理论在数字图形图像编辑与设计课程中的应用,并提出改进建议。本文通过对项目导向的学习、以学生为中心的环境、合作学习、实践导向的教学活动以及反思性学习与评价等方面的探讨,论证建构主义教学模式在数字图形图像编辑与设计课程中的重要性与应用价值,以期为相关课程的教学提供更具实效性和创新性的方法与思路。

东北秧歌地域文化传承研究

一、东北秧歌深受地域文化的影响首先,关东移民文化影响着东北秧歌的发展。在明清时期,朝廷为了抵御外敌而采取了关内移民到东北的政策。在这些移民过程中,大量中原人士被带往关东地区进行开垦种植活动。这些中原移民们不仅带来了先进的农业生产技术和经营理念等,也带去了中原传统文化中较为丰富、具有一定特色的艺术形式和习俗礼仪等。