产学研结合 为地方经济和社会发展服务——重庆工学院产学研结合办学的探索与实践

在新的时代,大学的功能正从教育教学中心向教育教学中心、科学研究中心和社会发展中心拓展,如何进一步促进和加强产学研结合,更广泛地吸纳社会资源,切实加强高校内涵建设,增强高校核心竞争力,办人民满意的高等教育,成为目前高校迫切需要解决的重大课题.

塑造重庆工学院旅游管理专业的工商管理化特色之我见——兼议理性智慧导向型旅游教育模式

针对重庆工学院在本科旅游管理的教学与研究中,其办学目标、办学特色的成体系的理论建构问题没能得到很好解决的现状,以教学体系设计为导向,将旅游管理的基本内容划分为服务管理、功能管理、发展与战略和行业管理四个层面,并以功能管理层面为重点,体现工商管理化特色,具体阐述了以战略管理理念为核心的旅游管理理性智慧导向型教育模式的设计思路。

在对比中学习 在探索中前进——重庆工学院高职教育改革与发展的思考

普通高等院校开展高职教育,需要学习和借鉴我国高职教育改革的成功经验。在教育实践中研究高职教育规律,进行创新思维、创新实践。要更新观念、明确方向;盘活教育资源、巩固校企联合;打造品牌专业、培育高职特色。

重庆工学院设立“胡亚民奖学基金”

4月27日，重庆工学院隆重举行“胡亚民奖学基金”捐赠仪式。老教授胡亚民为了学院的发展，毅然捐资6万元成立专门奖励基金。

重庆工学院教师教学质量评价活动的回顾与思考

在对学院开展的教师教学质量评价工作取得的成效、改革措施、存在的问题进行回顾的基础上,对评价工作的组织、发动、准备,指标体系改革,评价方式,学生评价的计分方式。

大学英语教学改革面面观——以重庆工学院大学英语教学改革为例

根据大学英语教学各个不同时期的特点 ,结合重庆工学院的实际情况 ,对大学英语教学内容、教学方法和教学手段进行了一系列的改革 。

如何吸引“海归”到重庆来——以重庆工学院“回归工程”为例

重庆工学院实施引进人才的"回归工程",短期内吸引一大批海外留学人员,取得了可喜的成效,在西部地区和海外留学生中引了强烈的反应。一大批学有所成的海外学人。

二级学院课程组建设存在的问题及对策——以重庆工学院会计学院课程组建设为例

重新界定"课程组"这一概念,对二级学院的课程组建设的关键成功因素进行了论述,并在此基础上指出重庆工学院课程组建设中存在的不足及对策。

高校学生党员自主学习模式探讨——基于重庆工学院开展学生党员自主性学习的调研

目前,高校各级党组织都积极开展了以组织生活、集中学习为主要形式的党员学习教育活动,新时期、新形势要求高校党组织要不断加强和改进党员的学习教育,不断增强党员学习的实效性。高校党组织必须以科学发展观为指导,坚持以人为本为原则,充分发挥党员学习的主观能动性,积极开展党员自主学习的活动,同时,要发挥好党组织的主导作用,建立和完善各项学习机制,引领学习的正确方向。

可持续发展的生态校园规划思考——以重庆工学院花溪校区为例

本文通过分析生态校园规划的思想、内涵及目标,结合具体实际工程,在校园规划中引入生态规划的内容,试图探索建立可持续发展的生态校园规划的有效途径。

重庆工学院体育三自主选课教学现状的调查研究

为认真贯彻执行2002年新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,重庆工学院在2005年9月已开始面向2005级的本科学生实行"三自主"体育选课制,通过近3年教学实践的不断完善,现以开始全院实行。本文就重庆工学院体育"三自主"选课过程及教学进行了调查研究,并对出现的问题提出了针对性的解决办法,对实行体育"三自主"选课制普通高等院校具有一定的参考价值。

教学空间与实验平台的整合与对接——重庆工学院酒店管理实验教学研究

实践教学的重要性日益凸显,而目前国内院校酒店实验室建设仍然是薄弱环节.结合重庆工学院旅游管理专业实际,通过对酒店管理实验室实物平台、电子平台和社会大平台建设内容和措施的研究,为酒店管理实验室应该建什么、怎么建、怎么管、怎么用等问题提供借鉴.

重庆工学院2校区水质检测报告

对重庆工学院两校区饮用水及其水体中心水质主要指标(化学耗氧量CODcr、硬度、总盐量、pH值、固含量、总碱度)进行了测定.结果表明:老校区饮用水各项指标均符合饮用水标准,新校区饮用水除CODcr稍超标外,其它指标均符合饮用水标准;根据《GB3838-2002地表水环境质量标准》,新校区水体中心水质属于Ⅲ类水.

网络——隐性德育的新阵地——以重庆工学院“青年红色根据地”为例

以重庆工学院“青年红色根据地”这一红色网站为例,阐述了网络平台为隐性德育的发展带来的良好机遇,改变了隐性德育的传统模式,使隐性德育的吸引力、感染力大大加强,促进了隐性德育的科学化、现代化,拓展了隐性德育的平台,增强了隐性德育的效果,使网络平台成为开展隐性德育的新阵地.

重庆工学院大学生创业意识调查研究

创业教育是高等学校教育的重要内容,是大学生素质培养的全新课题。创业教育对提高大学生的综合素质水平,培养适应社会发展的创新意识与能力,有着重大的现实意义。笔者通过对重庆工学院大学生创业意识的调查,分析了当前大学生对于创业所持的观点,并客观反映出其中所存在的问题;提出高校应加强对大学生创业的指导和帮助,并在政策、资金、技术和管理培训方面提供帮助。

重庆工学院图书馆读者阅读倾向统计分析

通过对重庆工学院读者阅读倾向的统计与分析,反映文献利用率情况以及读者阅读倾向,探索图书馆文献资源合理调配举措以及如何为读者提供更优质服务,提高文献资源利用率。