普通高中生物学科“三结合”青少年创新人才培养模式研究——以重庆清华中学综合实践活动开展为例

高中阶段是创新人才培养的重要阶段,充分利用生物学科的学科特点,结合综合实践活动的开展,针对部分学有余力的学生进行创新思维和创新能力的指导,培养有一定探究能力、实验研究技能的青少年创新人才。本文以重庆清华中学综合实践活动的开展为例探讨普通高中生物学科“三结合”青少年创新人才培养模式。

重庆市爬行动物新纪录——纹尾斜鳞蛇

2012年6月11日,西南大学生命科学学院在对重庆秀山太阳山市级自然保护区科学考察时采集到一蛇类幼体标本,其全长245.3mm,尾长42.5mm,头长12.5mm,吻长4mm,体背中央有20个近似菱形的灰黄色斑纹,其宽度约占4行鳞,长度约占2行鳞,斑纹在体后段合并,形成一条直至尾端的两边镶黑的灰黄色纵纹,腹面灰白色,体前段腹鳞侧缘有大小不一的黑斑,上唇鳞黄白色,其间鳞沟黑色,眼后有黑斑,黑斑上缘有一鳞宽的浅色斑,

重庆市两栖爬行动物分类分布名录

该文以《中国动物志.两栖纲》(三卷)和《中国动物志.爬行纲》(三卷)为蓝本,并按照新的分类系统对重庆市两栖爬行动物标本和记录进行了核实和厘定,确定重庆市已知两栖类57种,隶属2目9科26属;爬行类63种,隶属2目12科45属.增补18种,即2新种:金佛拟小鲵Pseudohynobius jinfo和黔江林蛙Rana qianjiang;重庆市新纪录16种:龙里瘰螈Paramesotriton longliensis、川南短腿蟾Brachytarsophrys chuannanensis、峨眉髭蟾Vibrissaphora boringii、弹琴蛙Hylarana adenopleura、云南臭蛙Odorrana andersonii(?)、合江臭蛙Odorrana hejiangensis、合江棘蛙Paa robertingeri、黑点树蛙Rhacophorus nigropunctatus、峨眉树蛙Rhacophorus omeimontis、潘氏闭壳龟Cuora pani、白头蝰Azemiops feae、四川竹叶青蛇Trimeresurus sichuanensis、黄链蛇Dinodon flavozonatum、灰腹绿蛇Rhadinophis frenatum、龙胜小头蛇Oligodon lungshenensis和宁陕小头蛇Oligodon ning-shaanensis.并根据标本采集情况和相关文献,对物种的区县分布进行了补充.另外,发现外来入侵两栖类和爬行类物种各1种,即牛蛙Lithobates catesbeianus和红耳龟Trachemys scripta elegans.

高中英语教学中实施深度德育的4I原则和4A路径探究

实施深度德育是在高中英语教学中促进深度学习和落实立德树人根本任务的必要途径。本文以校本研究为基础,以实际课堂教学为案例,阐释深度德育的4I特征和4A落实路径,解决“是什么”和“怎么做”的困惑,为学科深度育人提供参考。

浅析中学音乐在多元音乐文化背景下的教育

我国的中学音乐教育,算下来也有近1001年的历史了,古今中外的学者们也都对音乐教育功能做了各类详述。但随着时代的发展,现今的音乐教育体系也逐渐暴露出可诸多弊端。笔者针对这些问题,提出了一些个人的见解:在借鉴国外音乐教育优势的基础上,再结合当前的音乐教育,将多元音乐文化引入到现代的中学教育当中,以拓宽学生的音乐视野,培养学生的音乐理念,让学生们更深入、全面的了解多元音乐。

网络环境下中学计算机教学思路转变路径研究

随着互联网技术的日新月异,网络已经深刻地影响到了当代社会政治经济、文化、科技乃至教育等各个领域中,深刻地改变着人们的生活方式与思维方式。作为与技术紧密结合的教育行业也深受互联网的影响。如何把握网络迅速发展环境下教育内外部环境的深刻变化,推动各学科教育教学工作在教育理念与思路、教学方式、教学模式乃至教学评价等各个方面的深刻变革,着力提升现代教育水平,是摆在各级教育者面前的重大课题之一,因此加快探索网络环境下中学计算机教学的思路转变的有效路径,着力提升中学计算机教学质量,无疑具有重要的理论意义和深远的现实意义。

信息技术教育促进中学教育人性化发展研究

信息技术教育是素质教育的一项重要的组成部分,指的不只是单纯的信息技术课程,是由信息技术和其他学科结合组成的,为教育的人性化发展提供了可靠有效的手段。人性化教育是要求做到"人""物"结合,传统课程的教育忽略了学生的个性化发,在教育质量上还有待提高。信息化教育下为学生提供了更加真实的教学环境,与其他课程的教学相结合,具有科学性、民主性的特点。

在“混沌”中找寻“平衡”——混沌理论对特色学校建设的启示

《今日教育》专题“内涵工突围，重庆市中小学特色学校建设巡礼”推出近半年来，已经引起教育管理者和关心学校教师的广泛关注，深入思考。他们纷纷撰文发表自己对特色学校建设的想法和建议。本期“管理方略”集纳部分优秀文章，希望能够抛砖引玉，掀起更加广泛的讨论热潮。

因材施教理念下的高中数学教学

众所周知,高中阶段数学知识的容量与难度与以往相比有了极大的升华。如果教师所接触的教育理念与时代发展下的教育理念相违背,势必会使学生承受沉重的学习负担,阻碍新高考的实行。对此,高中数学教师应当努力学习教育理念,紧跟时代的发展,深入阅读因材施教理念,结合自身的教学实践,认识到因材施教理念的实施意义,探究应用因材施教理念的有效教学策略,提高学生的学习效果,推动高中数学教学高质量发展。

广东省车八岭国家级自然保护区两栖爬行动物资源调查

2011年4月至2012年5月对广东车八岭国家级自然保护区进行两栖爬行动物资源调查。结果显示,该保护区已知两栖动物2目8科19属26种,爬行动物2目12科38属50种,包括修正误订1种,广东省新纪录4种。保护区丰富的两栖爬行动物资源,是理想的科学研究、科普教育基地,对保护和利用我国特有物种具有重要意义。

重庆市发现光雾臭蛙和南江臭蛙

2012年6月23日,在重庆市城口县大巴山国家级自然保护区综合科考过程中采集到臭蛙属(Odorrana)标本5号,经鉴定为光雾臭蛙(O.kuangwuensis)3号、南江臭蛙(O.nanjiangensis)2号,均为重庆市两栖类新纪录。

广东发现白头蝰及其分布现状

2011年10月26日,在广东省始兴县的车八岭国家级自然保护区采得1号雄性白头蝰,并从该保护区博物馆检出另1号雄性同种标本,11月25日又在广东省博罗县的象头山国家级自然保护区采得第3号雄性同种标本,正式报道为广东省蛇类新纪录。

从核心素养角度看高中文言文教学

文言文，是高中语文教学的“重头戏”，也是一块“硬骨头”。高中文言文教学如何落实“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”的语文核心素养呢？笔者认为，应做到遵循语文教育规律，脑中有“标”（课标），目中有“人”（学生），胸中有“书”（教材），心中有“术”（方法），从而实现课堂有“效”（可检测）。

高中数学建模思维培养路径思考

建模思维培养颇为重要,不管是教学中数学知识的学习,抑或是探索现实应用场景中数学问题的解决,都可能会用到数学建模知识技巧。在高中数学教学从“知识学习”转为“能力培养”的背景下,探索高中数学建模思想培养的现实路径颇具必要性。树立建模意识是建模思维培养的起始点。

智能睡眠调节椅的设计

智能睡眠调节椅的硬件平台主要以家用靠背椅为结构基础,将各种带数据通信接口的智能传感器集和反馈器等集成到系统上,融合现有的音乐减压放松系统和睡眠检测系统,使用户由无限放松到缓慢熟睡,并根据睡眠检测系统反馈的熟睡度值调节椅子状态,由坐式缓慢调节为平躺式,让用户体验最大的舒适度。

广西发现茂兰原矛头蝮及分类探讨

2011年10月,相继在广西弄岗国家级自然保护区采得2号雄性茂兰原矛头蝮Protobothrops maolanensis,为广西自治区爬行类新纪录。这2号标本基本符合茂兰原矛头蝮鉴别特征,但有些特征又与越北原矛头蝮P. trungkhanhensis相似,提示两个物种的分类关系还需进行深入研究。

引导学生自主探究学习的高中数学教学案例和思考

结合实际案例启发、引导学生在学习研究中提出问题,能使学生的思考不断向更深处、更广处发展并获得思维的发展,教师应结合教学内容、学生实际并以实际例题为切入点启发学生进行探究性学习以获得数学思维的发展.

高中数学“概率与统计”的教学方法及策略研究

众所周知,高中数学中“概率与统计”课程具有很强的抽象性及应用性,故而成为高中数学的重点教学内容。它通过对数据的统计与整理,实现对概率学理论的分析与处理。通过对实际案例的分析,提出新的“概率与统计”教学方法与教学策略,帮助学生更好地理解概率学的统计知识。

高中数学教学中的翻转课堂模式设计及实践

高中数学翻转课堂由教师引导学生课前科学合理进行预习,课堂中学生作为主体主动内化知识,教师与学生之间的交流沟通增强.数学翻转课堂教学中通过导学教案的模式,实现每一阶段对学生数学知识学习过程的有效指导,本文中选取选修2-3“二项式定理”进行翻转课堂的模式设计并实践,为后续应用提供参考.