全面发展理念下高职学生素质教育体系建构——以重庆房地产职业学院为例

随着高职教育的发展,越来越多的高职院校在面对办学过程中的规模扩张、师资瓶颈、教育弱化泛化等问题时,与高职人才培养目标出现了一定错位。在倡导高职院校在坚持适量规模与质量效益可持续发展的同时,如何让高职学生成人又成才,把他们真正锻造成经济社会发展所急需的、职业岗位特质明显的、“心中有爱、眼中有人、肚中有货、手中有艺”的社会主义接班人。

基于职业导向的高职房地产院校英语教学改革——以重庆房地产职业学院为例

在对重庆房地产职业学院8个房地产专业系往届毕业生、在校学生以及房地产企业3个群体开展调查的基础上,结合我院《大学英语》教学情况,从社会对高职应用型人才的职业需求来探讨高职房地产院校英语教学改革,提出高职《大学英语》教学应以学生工作过程为导向,从教学内容、考核方式及师资建设等方面进行改革,最终实现英语教学的职业导向性。

高职物业管理专业校企一体化建设实践与创新——以重庆房地产职业学院为例

在物业服务行业向现代服务业转型的背景下,高职物业管理专业"校企一体化"是保证高职院校实现可转型发展的重要途径。以重庆房地产职业学院物业管理专业为例,探索在现代物业服务业条件下,从校企合作一体化运作模式和机制建立,实施方案,现代学徒制培养体系,实训室建设,技术服务,顶岗实习,校企教材开发等方面开展专业建设,旨在为高职物业管理专业的转型发展提供借鉴。

酒店管理专业建设转型升级路径及建议——以重庆房地产职业学院为例

传统酒店行业向现代服务业转型升级促使了高职院校酒店管理专业发展建设的转型升级。文章针对酒店管理专业转型升级背景、定位,提出相关转型升级路径及建议。

从毕业生质量追踪调查探究高职院校教学改革-以重庆房地产职业学院管理系为例

大学毕业生就业质量问题影响着高等教育的持续健康发展 ,本文以重庆房地产职业学院管理系为例,对2013、2014 届毕业生的就业状况进行了追踪调查,从用人单位与毕业生两个角度深入了解毕业生就业质量,找到存在的问题并提出了加强毕业生质量工作从而推进高职院校教学改革的措施.

高职院校校企一体化办学体制探讨——以重庆房地产职业学院为例

通过对德国"双元制"职业教育体系的考察学习,结合重庆房地产职业学院在市级骨干高职院校建设过程中的校企一体化办学实践,提出了对高职院校校企一体化办学体制的一些思考。

创新民办高职教育助推人才红利新引擎——重庆房地产职业学院校企一体化办学机制的实践

加快发展现代民办高等职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于深入实施创新驱动发展战略、创造更大人才红利新引擎、加快产业转型升级和经济增长结构性调整具有重要意义。从人才红利内涵入手分析民办高职院校在开发人才红利方面具有的得天独厚优势以及实现这一经济增长新引擎的校企一体化办学机制的运行状态,并以重庆房地产职业学院校企一体化办学机制为例分析实践的效果,且就创造人才红利的民办高职教育体制机制的改革提出建设性意见。

任务型教学法在高职英语专业教学中的应用——以重庆房地产职业学院建筑设计技术班为例

我国近来年语言交际法教学思想的新发展是任务型教学法。该教学法的核心是将语言应用的基本理论转化为具有实际意义的一种外语教学方式。它倡导语言学习是一种"经历"而不是传授。具体说来就是在教学实践中,让学生体验语言的学习,通过完成任务模块来掌握知识点。任务型教学法是培育学生运用语言进行交际的有效途径之一,在高职英语专业教学中越来越多的被教师采纳。

基于校企一体化建设的高职《房地产项目信息化管理》课程的改革——以重庆房地产职业学院为例

以重庆房地产职业学院为例，基于校企一体化《房地产项目信息化管理》课程建设改革从建立课程改革立项项目小组，引入现实房地产信息化管理软件支撑，建设具有双师结构、专兼结合的师资队伍，开发校本教材，顶岗实习的技能提升等方面开展。

服务于高职学生顶岗实习的校内工作室建设思路探讨——以重庆房地产职业学院建筑装饰工程技术专业为例

从我国高职教育顶岗实习的要求和目前存在的问题入手,结合校内工作室成立的意义、目标、功能、组织、管理等方面,对校内工作室在高职学生顶岗实习环节的建设进行探讨分析,提出了相应的建设思路。

校企合作对高职建筑设计技术专业建设的推动作用——以重庆房地产职业学院为例

建筑设计技术是一门横跨工程技术和人文艺术的学科,培养的是具备建筑设计、城市规划、室内设计等能力的人才。为推动本专业建设,5年来我院一直采取校企合作的模式。文中阐述了校企合作对本校建筑设计技术的人才培养方案制订、课程设置、课程体系整合、专业教材建设、师资队伍培养、实训条件建设等各方面起到的推动作用。

高职院校英语AB级通过率低的现状分析——以重庆房地产职业学院为例

高职高专的英语AB级考试就是现行的高等学校应用能力的考试,是全面检测学生英语综合能力的一种考试。该文从高职院校英语AB级考试的角度入手,先分析了高职英语AB级考试通过率的现状,从学生自身方面因素与教师教学方式因素两个方面入手进行原因分析,再提出几点建议供参考。

我国房地产开发专业人员职业标准研究

房地产开发专业人员急需职业标准指导和评价其工作水平。本文提出了研制房地产开发专业人员职业标准的价值和原则,从职业概况、基本要求、工作要求与比重表四个方面设计了职业标准的内容,并相应给出了房地产开发专业人员初级职业标准。

重庆仙女山旅游度假房地产营销策略探析

当前,我国旅游业发展十分迅猛,旅游度假已经成为一种生活常态,旅游形式也从单纯的观光旅游向度假旅游过渡。旅游房地产正是在房地产市场和旅游市场边缘产生的新的市场。我国早期引入旅游房地产是在20世纪90年代中期,但在早期实际经营的类型还较少,如深圳的世界之窗、锦绣中华等旅游地产项目取得了成功。进入21世纪后,旅游业和房地产业都得到了迅猛的发展,这使得旅游房地产的发展迅速成为了大家关注的焦点。为了适应旅游房地产的发展,尤其是旅游度假房地产的迅猛发展,探究旅游度假房地产的营销策略为本论文研究的重点。

城市公园对周边房地产价格的影响机制——以重庆中央公园为例

随着人民生活水平的提高和环保意识的增强,居民对居住区环境的舒适度也投以更多的认识,并愿意为此支付更高的价格。公园绿地是否会成为居民选择住宅时的考虑因素,而这个因素所占的比重又如何,还没有一个量化的评估和调研。因此,文章以重庆重要公园为例,采用调查问卷和实地调研、样例分析的方式,分析其对周边住宅价格的影响。结果表明:重庆中央公园与周边房地产价格呈正相关关系,且人们购买此处住宅时的考虑因素中周边有公园占到62%。同时,超过50%的居民认为高质量的公园对其购买住房有很大的吸引力,公园的功能需求排序:净化空气>休闲娱乐>健身锻炼>欣赏美景。

重庆市房地产价格变动与物价总水平变动的关系

1997-2012年的16年间,重庆房地产业发展迅速,已成为重庆国民经济的支柱产。本文选取1998—2012年的重庆市新建住宅价格指数NRPI和重庆市居民消费价格指数CPI作为分析数据,在平稳性与协整检验的前提下,对NRPI与CPI进行格兰杰因果分析,判断重庆市物价总水品变动与重庆市房地产价格的因果关系。

重庆市高职院校体育教学改革实验研究——以重庆能源职业学院为例

教育部在《关于全面提高高等职业教学质量的若干意见》(教[2006]16号)文件中明确指出"课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点"。因此,体育教育作为学校教育的一部分,也需要依据技术领域和职业岗位的任职要求,参照相关的职业化特征,积极探索体育教学改革。受应试教育的影响,当前高职院校的体育教学模式相对欧美发达国家依旧落后,课程设置不合理,教学理念滞留不前,职业教育的特征不明显,对促进学生的身心发展和为社会主义培养合格人才还有较大发展空间。依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,结合高职院校学生的特点,通过对学生体育兴趣的调查、分析和研究,提出高职院校的公共体育教学应当紧紧围绕体育的教育任务,坚持以人为本的思想,从学生的生理、心理特征和专业特性出发,合理选择教学内容,改革教学方法,更好地提高学生的身体素质和艺术修养,培养和造就姿态优美、气质高雅的当代新型工作的合格人才。

全国房地产业务技能大赛的设计与实践

举办全国性房地产业务技能大赛可以促进我国房地产职业教育、加快房地产技能人才培养、推动房地产行业发展。从设计原则、比赛内容、流程与规则、比赛评分与奖项设置、比赛技术规范、申诉与仲裁等方面设计了房地产业务技能赛项。以中国建筑学会建筑经济分会2013年、2014年成功实践了两届全国房地产业务技能大赛为例,对大赛进行总结,并从增加房地产估价业务竞赛项目、完善大赛内容和资源库、简化大赛程序等6个方面对大赛未来进行了规划。

移动互联网下房地产营销模式创新

本文首先提出基于移动互联网的房地产营销模式创新的意蕴;指出在移动网络冲击下房地产营销模式面临着房地产营销品牌建设问题、营销渠道建设问题和促销策略设计问题;给出增强房地产移动网络品牌价值,优化房地产移动网络销售渠道和创新房地产移动平台促销策略等对策。

房地产财务会计课程体系改革实践

从房地产财务会计专业岗位群入手,在实际调研的基础上梳理出核心岗位群所需的七项关键技能,即出纳、会计核算、税务筹划、财务预算、财务分析与监控、资金管理和融资管理。以职业技能为导向归纳出房地产财务会计专业岗位群所需的财务核算模块、会计电算化模块、财务分析模块和融资管理模块四大专业课程模块,以及相互之间的衔接关系,并从该模块化课程体系的构建、教学方法的改进创新、课证融通教学制度的制定实施和模块化课程体系的保障措施等方面进行探索性实践。