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应用信息技术实现初中美术自主合作探究式教学
被引量:
5
1
作者
张丹
《中国新通信》
2019年第18期203-203,共1页
随着现代化教育技术的不断发展,信息技术已经成为提升初中美术教学效率和教学质量的重要教辅工具。当下,为了适应时代教育的发展趋势,实现初中美术自主合作探究式教学,如何在初中美术教学中运用信息技术,已经成为初中美术教学的重点研...
随着现代化教育技术的不断发展,信息技术已经成为提升初中美术教学效率和教学质量的重要教辅工具。当下,为了适应时代教育的发展趋势,实现初中美术自主合作探究式教学,如何在初中美术教学中运用信息技术,已经成为初中美术教学的重点研究问题。本文将基于这些研究成果继续分析,希望能为初中美术教师有所帮助。
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关键词
信息技术
初中美术
自主合作探究式教学
应用策略
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职称材料
浅谈生物教学中和谐的生态观教育
被引量:
2
2
作者
魏红英
韩国斌
《中国科教创新导刊》
2008年第6期227-227,共1页
生态恶化已经成了全球性问题,构建和谐生态环境,促进人与自然的和谐统一成为人类社会可持续发展的当务之急。
关键词
生物教学
和谐
生态观
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职称材料
两个病句的评改
3
作者
张圣环
《中学语文教学》
北大核心
1996年第6期39-39,共1页
两个病句的评改山东金乡县司马中学张圣环一、我单位职工凡病假、事假三天以上者,扣发当月奖金。此句出自九年义务教育三年制初中语文第五册47页修改病句一题。(教师教学用书)61页的答案是“省略不当,致使语意不准确、不完整。...
两个病句的评改山东金乡县司马中学张圣环一、我单位职工凡病假、事假三天以上者,扣发当月奖金。此句出自九年义务教育三年制初中语文第五册47页修改病句一题。(教师教学用书)61页的答案是“省略不当,致使语意不准确、不完整。改为:‘我单位职工几请病假、事假超...
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关键词
事假
病句
教师教学用书
语言环境
奖金
九年义务教育
初中语文
山东金乡
身体恢复
现代汉语
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职称材料
基于人文关照下的语文阅读教学浅探
4
作者
李艳
鲍亚辉
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第3期15-15,14,共2页
阅读教学是形成语文能力的基础,是训练学生表达能力的重要途径,叶圣陶曾经说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切关系。”可见阅读教学地位之重要。在应试教育背景下,中学生阅读教学目标发生了严重错...
阅读教学是形成语文能力的基础,是训练学生表达能力的重要途径,叶圣陶曾经说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切关系。”可见阅读教学地位之重要。在应试教育背景下,中学生阅读教学目标发生了严重错位,处于一种低水平的反复、机械演练之中。阅读教学缺失了应有的灵性。新课标重新校正了阅读教学的方向:阅读教学“是学生、教师之间的文本对话过程”。是“学生的个性化行为”。它需要教师从人文的高度对其加以观照,也只有洋溢人性之美的语文课堂生活,才能体现语文教学的人文价值取向。
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关键词
语文阅读教学
人文关照
学生阅读
人文价值取向
个性化行为
语文能力
表达能力
教学地位
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职称材料
新课程标准下语文教学的感悟和思考
5
作者
刘修芹
杨亚鲁
《中国科教创新导刊》
2007年第14期88-88,共1页
新课标下的语文教学应弘扬受教育者的主体意识,尊重学生的自主选择,关注精神的发扬和重塑,关注审美情趣和创新精神的发展,激发学生学习语文的兴趣。
关键词
新课标
语文教学
感悟
思考
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职称材料
浅析体育教学在学校教育中的育人作用
6
作者
檀新立
《中国科教创新导刊》
2008年第5期154-154,共1页
体育教学不仅要增强学生体质,提高运动技能和技巧,还要将思想品德的内容寓于整个体育教学之中,提高学生的健康意识和审美能力,自觉养成体育锻炼的习惯,为终身体育打下坚实的基础。
关键词
体育教学
学校教育
育人作用
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职称材料
加强课外阅读指导 切实提高语文素养
7
作者
鲍亚辉
李艳
《中国科教创新导刊》
2008年第6期151-151,共1页
加强中学生课外阅读的指导,引导他们多读书,读好书,是全面贯彻教育方针,提高中学生素质,培养21世纪新型人才的要求。
关键词
课外阅读
提高
语文素养
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职称材料
浅谈农村初中理化实验教学的意义及实验室管理存在的问题
8
作者
程元涛
周毓琛
《神州》
2013年第23期184-184,共1页
理化实验教学是一项综合性和实践性很强的工作。是学校教育、教学工作的一个重要组成部分,理化实验教学工作必须符合学校管理和教学管理的规律与原则,提高管理水平,加强理化实验室的管理,把责任心与事业心及业务水平、组织能力高的...
理化实验教学是一项综合性和实践性很强的工作。是学校教育、教学工作的一个重要组成部分,理化实验教学工作必须符合学校管理和教学管理的规律与原则,提高管理水平,加强理化实验室的管理,把责任心与事业心及业务水平、组织能力高的人员充实到理化实验室工作中去。
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关键词
实验室
实验教学
素质教育
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职称材料
初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策
9
作者
来玉
周海峰
《中华少年》
2019年第27期217-217,共1页
初中英语教学往往是注重学生的英语运用和熟练使用能力。而初中英语的写作能力除了能够培养学生的英语口语交际能力、听力和阅读能力外,也是初中英语教学的重要内容之一。但我国初中学生的写作能力发展缓慢,这与教学方法的合理运用有着...
初中英语教学往往是注重学生的英语运用和熟练使用能力。而初中英语的写作能力除了能够培养学生的英语口语交际能力、听力和阅读能力外,也是初中英语教学的重要内容之一。但我国初中学生的写作能力发展缓慢,这与教学方法的合理运用有着很大的关系。本文旨在探讨初中生英语写作能力滞后的原因及其改进策略。
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关键词
初中英语
写作能力
滞后原因
提高策略
原文传递
浅谈初中语文作文教学的策略
10
作者
孙贤志
李英丽
《才智》
2013年第6期78-78,共1页
初中写作是人们通过用语言表达自己的内心的想法,倾诉情感的一种需要。作文教学也是语文教学的重要组成部分,怎样把学生的写作水平提高也同样是每一位语文教师非常关注的话题。现在作文教学存在着效果差,效率低的问题。本文主要目的在...
初中写作是人们通过用语言表达自己的内心的想法,倾诉情感的一种需要。作文教学也是语文教学的重要组成部分,怎样把学生的写作水平提高也同样是每一位语文教师非常关注的话题。现在作文教学存在着效果差,效率低的问题。本文主要目的在于探索一种新的作文教学方式,希望学生能够把写作作为一种兴趣,感受快乐。在快乐中体验情感,进而培养学生的作文表达能力。
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关键词
作文
快乐
兴趣
生活素材
原文传递
浅析如何在初中数学教学中实施分层教学
11
作者
王红杰
尚艳华
《中华辞赋》
2019年第7期141-141,共1页
初中数学课程标准指出:'人人获得发展和进步'、'不同的人在各自基础上获得一定的进步'。初中数学教师在教学中,要树立'以生为本'理念,坚持'为了一切学生'的发展思想,利用分层性教学的整体性、差异性和...
初中数学课程标准指出:'人人获得发展和进步'、'不同的人在各自基础上获得一定的进步'。初中数学教师在教学中,要树立'以生为本'理念,坚持'为了一切学生'的发展思想,利用分层性教学的整体性、差异性和全面性等特性,关注学生个体差异,促进学生全面进步,实现全体学生'掌握必需的数学知识'。对于初中生来说,由于其生理发展和心理发展上的差异性,就更需要教师'因材施教、因人而异',那么分层教学模式就可以满足此要求。
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关键词
初中数学
教学目标
分层教学
原文传递
题名
应用信息技术实现初中美术自主合作探究式教学
被引量:
5
1
作者
张丹
机构
金乡县司马中学
出处
《中国新通信》
2019年第18期203-203,共1页
文摘
随着现代化教育技术的不断发展,信息技术已经成为提升初中美术教学效率和教学质量的重要教辅工具。当下,为了适应时代教育的发展趋势,实现初中美术自主合作探究式教学,如何在初中美术教学中运用信息技术,已经成为初中美术教学的重点研究问题。本文将基于这些研究成果继续分析,希望能为初中美术教师有所帮助。
关键词
信息技术
初中美术
自主合作探究式教学
应用策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈生物教学中和谐的生态观教育
被引量:
2
2
作者
魏红英
韩国斌
机构
金乡县司马中学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第6期227-227,共1页
文摘
生态恶化已经成了全球性问题,构建和谐生态环境,促进人与自然的和谐统一成为人类社会可持续发展的当务之急。
关键词
生物教学
和谐
生态观
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
两个病句的评改
3
作者
张圣环
机构
山东
金乡县司马中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1996年第6期39-39,共1页
文摘
两个病句的评改山东金乡县司马中学张圣环一、我单位职工凡病假、事假三天以上者,扣发当月奖金。此句出自九年义务教育三年制初中语文第五册47页修改病句一题。(教师教学用书)61页的答案是“省略不当,致使语意不准确、不完整。改为:‘我单位职工几请病假、事假超...
关键词
事假
病句
教师教学用书
语言环境
奖金
九年义务教育
初中语文
山东金乡
身体恢复
现代汉语
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于人文关照下的语文阅读教学浅探
4
作者
李艳
鲍亚辉
机构
山东省
金乡县司马中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第3期15-15,14,共2页
文摘
阅读教学是形成语文能力的基础,是训练学生表达能力的重要途径,叶圣陶曾经说过:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切关系。”可见阅读教学地位之重要。在应试教育背景下,中学生阅读教学目标发生了严重错位,处于一种低水平的反复、机械演练之中。阅读教学缺失了应有的灵性。新课标重新校正了阅读教学的方向:阅读教学“是学生、教师之间的文本对话过程”。是“学生的个性化行为”。它需要教师从人文的高度对其加以观照,也只有洋溢人性之美的语文课堂生活,才能体现语文教学的人文价值取向。
关键词
语文阅读教学
人文关照
学生阅读
人文价值取向
个性化行为
语文能力
表达能力
教学地位
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G220.7 [文化科学]
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职称材料
题名
新课程标准下语文教学的感悟和思考
5
作者
刘修芹
杨亚鲁
机构
金乡县司马中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第14期88-88,共1页
文摘
新课标下的语文教学应弘扬受教育者的主体意识,尊重学生的自主选择,关注精神的发扬和重塑,关注审美情趣和创新精神的发展,激发学生学习语文的兴趣。
关键词
新课标
语文教学
感悟
思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析体育教学在学校教育中的育人作用
6
作者
檀新立
机构
金乡县司马中学
山东金乡
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第5期154-154,共1页
文摘
体育教学不仅要增强学生体质,提高运动技能和技巧,还要将思想品德的内容寓于整个体育教学之中,提高学生的健康意识和审美能力,自觉养成体育锻炼的习惯,为终身体育打下坚实的基础。
关键词
体育教学
学校教育
育人作用
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
加强课外阅读指导 切实提高语文素养
7
作者
鲍亚辉
李艳
机构
金乡县司马中学
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第6期151-151,共1页
文摘
加强中学生课外阅读的指导,引导他们多读书,读好书,是全面贯彻教育方针,提高中学生素质,培养21世纪新型人才的要求。
关键词
课外阅读
提高
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈农村初中理化实验教学的意义及实验室管理存在的问题
8
作者
程元涛
周毓琛
机构
山东省济宁市
金乡县司马中学
出处
《神州》
2013年第23期184-184,共1页
文摘
理化实验教学是一项综合性和实践性很强的工作。是学校教育、教学工作的一个重要组成部分,理化实验教学工作必须符合学校管理和教学管理的规律与原则,提高管理水平,加强理化实验室的管理,把责任心与事业心及业务水平、组织能力高的人员充实到理化实验室工作中去。
关键词
实验室
实验教学
素质教育
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策
9
作者
来玉
周海峰
机构
山东省济宁市
金乡县司马中学
出处
《中华少年》
2019年第27期217-217,共1页
文摘
初中英语教学往往是注重学生的英语运用和熟练使用能力。而初中英语的写作能力除了能够培养学生的英语口语交际能力、听力和阅读能力外,也是初中英语教学的重要内容之一。但我国初中学生的写作能力发展缓慢,这与教学方法的合理运用有着很大的关系。本文旨在探讨初中生英语写作能力滞后的原因及其改进策略。
关键词
初中英语
写作能力
滞后原因
提高策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈初中语文作文教学的策略
10
作者
孙贤志
李英丽
机构
山东省济宁市
金乡县
王丕
中学
山东省济宁市
金乡县司马中学
出处
《才智》
2013年第6期78-78,共1页
文摘
初中写作是人们通过用语言表达自己的内心的想法,倾诉情感的一种需要。作文教学也是语文教学的重要组成部分,怎样把学生的写作水平提高也同样是每一位语文教师非常关注的话题。现在作文教学存在着效果差,效率低的问题。本文主要目的在于探索一种新的作文教学方式,希望学生能够把写作作为一种兴趣,感受快乐。在快乐中体验情感,进而培养学生的作文表达能力。
关键词
作文
快乐
兴趣
生活素材
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅析如何在初中数学教学中实施分层教学
11
作者
王红杰
尚艳华
机构
山东省济宁市
金乡县
第三
中学
山东省济宁市
金乡县司马中学
出处
《中华辞赋》
2019年第7期141-141,共1页
文摘
初中数学课程标准指出:'人人获得发展和进步'、'不同的人在各自基础上获得一定的进步'。初中数学教师在教学中,要树立'以生为本'理念,坚持'为了一切学生'的发展思想,利用分层性教学的整体性、差异性和全面性等特性,关注学生个体差异,促进学生全面进步,实现全体学生'掌握必需的数学知识'。对于初中生来说,由于其生理发展和心理发展上的差异性,就更需要教师'因材施教、因人而异',那么分层教学模式就可以满足此要求。
关键词
初中数学
教学目标
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用信息技术实现初中美术自主合作探究式教学
张丹
《中国新通信》
2019
5
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职称材料
2
浅谈生物教学中和谐的生态观教育
魏红英
韩国斌
《中国科教创新导刊》
2008
2
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职称材料
3
两个病句的评改
张圣环
《中学语文教学》
北大核心
1996
0
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职称材料
4
基于人文关照下的语文阅读教学浅探
李艳
鲍亚辉
《阅读与鉴赏(教研)》
2008
0
下载PDF
职称材料
5
新课程标准下语文教学的感悟和思考
刘修芹
杨亚鲁
《中国科教创新导刊》
2007
0
下载PDF
职称材料
6
浅析体育教学在学校教育中的育人作用
檀新立
《中国科教创新导刊》
2008
0
下载PDF
职称材料
7
加强课外阅读指导 切实提高语文素养
鲍亚辉
李艳
《中国科教创新导刊》
2008
0
下载PDF
职称材料
8
浅谈农村初中理化实验教学的意义及实验室管理存在的问题
程元涛
周毓琛
《神州》
2013
0
下载PDF
职称材料
9
初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策
来玉
周海峰
《中华少年》
2019
0
原文传递
10
浅谈初中语文作文教学的策略
孙贤志
李英丽
《才智》
2013
0
原文传递
11
浅析如何在初中数学教学中实施分层教学
王红杰
尚艳华
《中华辞赋》
2019
0
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