技工院校学生心理健康状况调查与思考——以金华市高级技工学校为例

技工院校学生与普通高中学生的基本情况和心理状况存在较大差距,他们的心理健康状况更需要关注与研究。抑郁和自尊与学生的心理健康水平之间存在密切的联系,对人的心理健康和职业发展都起到重要的作用。技工院校的全体教育工作者要共同努力,建立和完善相关工作机制,构建良好的校园文化环境,将学生的心理健康水平提高到一个新的台阶。

技工学校学生创业与就业指导

学生创业与就业指导的技工学校教育的一个重要组成部分,它直接影响到技工教育能否可持续性发展,影响到技工学校学生的综合素质。成功的技工教育必须依托于学生创业与就业指导教育,培养合格的技术人才为社会服务、经济服务的功能。本文就围绕就业现状分析、就业指导、创业教育谈一些自己的看法。

职业学校呼唤人文素质教育——对技工学校学生课外阅读情况的调查与思考

职业学校一年级学生究竟有多少“文化家底”?我们对某高级技工学校机电类一年级学生做小范围的问卷调查,结果不容乐观。扩大职业学校学生的阅读面,提高阅读能力,培养人文精神,应利用多种途径,采用不同方法,同时还需要社会、学校、家庭的介入,更需要学生自主意识的觉醒。

浅谈技工教育的校企合作——以金华市高级技工学校为例

校企合作这是一个老话题了,但也是最近比较热门的一个话题。校企合作是职业、技工院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。

室内设计专业“三位一体”合作教育模式的探索与实践——以金华市高级技工学校校企合作为例

职业学校和企业作为职业教育不同培养主体,在人才培养上各具有优势,单纯职业院校很难真正培养出符合社会需求的高技能人才,校企合作是一种'双赢'模式。行业协会参与和学校、企业一起共育人才,形成一个三方合作平台,企业把需求汇总到协会,学校把学生输送到协会,协会和企业出师资共同培养学生,和学校一起共育人才,'学校—企业—行业协会'三位一体共育人才的培养模式,服务当地装饰行业。

职业学校学生戏曲社团建设研究

随着职业教育改革的深化,校园戏剧因其独特的艺术魅力在职业学校活动中独树一帜,校园戏剧类社团发展尤为猛烈,对职业学生学生们的校园文化生活有极大的影响。但从当前情况看,职业学校学生戏剧社团还存在一定的问题。文章主要从职业学校学生戏曲社团现状出发,对职业学校学生戏曲社团建设进行了研究。

中职学校德育有效教学的实现与教学设计研究

为了满足现阶段教学改革和技术发展需要，中职学校在实际教学过程中需要依据国家颁布的相关文件有效开展工作，提升实际课堂质量，不断改革和创新中职学校德育课程教学方法，从而实现有效的中职德育教学。

焊工高级工培训课程知识体系构建

目前装备制造企业急需大批具有一定专业基础知识和较高操作技能的人才,装备制造企业中高级工程技术人员占职工总数的比例偏低,技术队伍比较薄弱,因此,从适应我市装备制造业转型升级需要出发,除制订适合本地区焊工技能发展特点的培训模式外,还需要制订与之相对应的课程知识体系。

当前学校档案管理工作存在的问题与对策探析

随着教育体制改革的深入和对高校管理工作要求的进一步提高,学校档案管理工作作为内部管理的基础性工作,在学校教学、科研、人事管理等方面发挥着重要作用。加强对学校档案管理工作的重视力度,提高档案管理工作的质量和效率,是目前学校改革发展中需要重点关注的问题。本文通过对目前高校档案管理中存在问题进行分析,提出了加强档案管理工作的策略。

关于技工院校机电设备安装与维修专业教学的探讨

应用型人才自古至今都是我国劳动力市场上最需要的人才之一。应用型人才不仅能够为我国的工业发展创造效益,还能够通过自己的劳动及智慧为人民的生活提供更坚实的保障。所以,无论是技工院校还是各大高等院校,都致力于应用型人才的培养。机电设备安装与维修专业作为我国工科院校以及技工学院中最重要的专业之一,需要不断提升教学水平,为社会输出更多高水平的应用型人才。

浅谈中职学校的校园文化建设

校园文化是指在社会主流意识形态的指引下,师生共同认同并遵守的价值观念,是学校在长期的办学过程中形成的学校特有的物质文明和精神文明的总和。优秀的校园文化是推动学校发展的精神支柱和惯性力量,对身处其中的教职员工和学生产生积极的影响。校园文化建设要加强制度建设,要继承中国传统文化,要突出职业特色。

基于培养学生核心素养的技工院校语文教学探索

技工院校语文学科在口语表达、应用写作、情感态度等方面,对学生的知识、能力、情感等核心素养的培养有着重要的作用.语文教学可以在确立教学目标、开发校本教材、制定教学方法、建立评价体系等方面,以培养学生核心素养为立足点,发挥语文学科的自身优势,提高学生的综合能力和职业素质.

语言魅力与人格魅力的共同体现——谈中职学校文学课中的人格教育

文学课历来被称为＂树人课＂利用文学这块平台充分利用大量的人格教育素材,开展多种教育教学活动,帮助中职学生形成日趋完善的健康人格,培养高素质的人才,成为中职学校教育的重中之重。

基于普通铣床的数控化改造

世界先进制造技术兴起和不断成熟,数控加工技术提出了更高的要求。数控机床已成为衡量一个国家机械制造水平的重要标志。数控铣床是一种加工功能很强的数控机床。分析了普通铣床数控化改造的必要性,数控化改造的特点,数控化改造的条件,提出了数控化改造的内容,数控系统的选择,数控改造中主要机械部件改装探讨,数控化改造的一般步骤。

民间体育游戏进入高校体育课堂探析

运用专家访谈、问卷调查、数理统计与分析等方法,对民间体育游戏进入高校体育课堂若干问题展开探讨,发现:①当下大学生对民间体育游戏的认知状况一般,总体上对引进民间体育游戏至体育课堂持积极态度;②传承文化、丰富生活、娱乐身心、丰富锻炼形式和增进社交是大学生比较认可的民间体育游戏价值;③近半数的受访对象选择“将民间体育游戏内容融入体育课”的方式来开展高校民间体育游戏教学;④缺少师资、部分学生没有兴趣、缺少器材、组织过程比较繁琐等被认为是制约民间体育游戏在高校开展的主要因素。

“浙江省村级体育俱乐部”群众体育开展的调查分析

运用田野调查和问卷调查相结合的方法对金华市93个"浙江省村级体育俱乐部"进行调查,结果表明:"俱乐部"数量不断增多,建设逐步加强,基本能满足群众健身需求,但是当前农村群体活动参与率只有3.6%,其中60岁以上老年人的参与率最低;"俱乐部"在当前农村群体活动开展中的作用发挥不足,组织活动比率只占活动开展总量的40.6%。农村群体活动开展存在诸多问题和困难应该进一步加强对农村体育俱乐部的引导与分类管理,重点理顺各方关系,着重完善保障机制,提高指导员水平,培养健康生活方式,促进农村体育俱乐部科学和长效发展,提高农村群体活动的参与率和参与质量。

《工程材料》课程教学改革的实践与思考

机械类高职专业的《工程材料》课程教学，不仅要求学生掌握本学科的基本知识，而且应十分注重培养学生独立分析与解决问题的能力。在该课程的教学改革中，要采取多元化教学方法，以“贯穿主线、突出重点、强调实用”为原则，开展讨论式双向交互课堂教学。使实践教学与理论教学有机结合，教学改革与现代教育技术应用互相渗透与融合。

行为引导教学法在物理实验教学中的应用

本文在简介“行为引导教学法”的基础上,分析了物理实验教学的意义和现状,列举了用行为引导教学法设计物理实验教学的新构想,并着重阐述了这种方法的教学优势。

SolidWorks2005在《机械制图》教学中的应用

SolidWorks2005应用到形体分析、线面分析、立体表面交线形成等《机械制图》教学中,这种应用,改变了传统教学模式,使《机械制图》教学变得形象、直观,有利于学生空间想象能力的形成,提高教学效率。

《金属材料与热处理》教学实践探讨

在《金属材料与热处理》课程教学过程中,一是要培养学生的自学能力;二是要加强基本技能的训练,培养学生的动手能力;三是要提高学生分析问题和解决问题的能力。