绿色建筑评价技术与改进措施——以长安大学建筑学院教学楼为例

绿色建筑评价与改进以选取长安大学建筑学院教学楼为评价对象。通过现场调研,结合绿色建筑评价技术与绿色建筑评价规范对建筑的四节一环保、室内环境、运营管理方面进行详细分析,并提出合理的改进措施。

建筑学专业毕业生就业去向分析及培养对策研究——以长安大学建筑学院为例

这些年随着中国经济的高速发展,建筑行业的就业形势面临着许多新的问题,在新形势的引导下建筑学专业的就业出现了一系列的变化,本文通过对长安大学建筑学院建筑学专业近几年的就业数据进行分析,得出建筑学专业学生就业的特点并提出有针对性的培养对策。

既有大学生宿舍的绿色建筑技术改造研究——以长安大学小寨小区4号宿舍楼为例

伴随着城镇化进程的加快,建筑业得到了快速发展,随之而来的建筑能耗问题也越来越多。如何做到能源与资源合理使用、人与环境和谐共生,实现可持续发展是当前建筑业面临的最大的挑战。本文以长安大学小寨校区4号宿舍楼为例,分析了其已采用的绿色建筑设计手法以及存在的问题,并对所存在问题提出解决方案设想。

探究老建筑向绿色建筑过渡的做法——以长安大学小寨校区4号楼为例

绿色建筑是在建筑的全寿命期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材)、保护环境、减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑。对于老建筑我们要思考如何去改造这批建筑,而不是粗鲁的拆除。

高校教学楼公共空间设计研究——以长安大学小寨校区建筑系馆为例

在高校教学楼设计中,公共空间常常未得到足够的重视,导致其缺失或缺少设计,功能空间单一,缺乏人性化和趣味性,无法为使用者提供适宜的空间。本文通过实地调查与研究分析,以长安大学小寨校区的建筑系馆为例进行分析,以高校教学楼的公共空间,如楼梯、门厅、庭院、廊等空间为出发点,同时总结出高校教学楼公共空间设计的基本原则,如功能多样性、空间互动性和体验丰富性,为教学楼的公共空间提供新的设计方法和实践思路。

理性分析与形象思维的统一——长安大学渭水校区规划设计

通过对基地的理解和发掘 ,结合新世纪大学校园的发展趋势 ,规划中尽可能体现情感 .诗意的形象思维 ,严谨的理性秩序分析 ,着重营造具有现代化、网络化、园林化。

基于层次分析法的高校餐饮建筑空间环境评价——以太原理工大学餐厅为例

目前传统学生食堂餐饮空间设计单调,功能设施配置单一,不能满足师生对高校餐饮建筑空间环境要求。以太原理工大学餐厅为例,基于建筑空间设计层面、建筑物理层面、运营管理层面,运用层次分析法和德尔菲法相结合的评价方法,定量评估高校餐饮建筑空间环境质量的影响因素。参考高校食堂建筑设计方法和专家意见总结构建了高校餐饮建筑空间环境质量评价体系,通过对既有建筑分层次量化评价,探究高校餐饮建筑空间设计优化方向,以期为增强高校餐饮建筑空间活力和使用者舒适度提供参考。

浅谈城市中心区高校周边的噪声研究与治理措施——以长安大学小寨校园为例

文章通过对暑假期间的长安大学小寨校区校园环境噪声的测试,并针对长安大学小寨校区的六个监测点进行测试,分析周边商业建筑与道路交通对校园环境噪声的影响且进行评价分析。对测试结果的分析提出建设性意见,同时就如何更好地改善校园声环境提出了一些建议。

长安大学小寨校区四公寓小广场环境心理学调查分析

对大学公寓小广场构成要素和使用效果调查分析。提出良好的环境设计应是满足物质条件的同时 ,还须充分考虑人的心理特别是行为心理和由此产生的行为规律对环境设计的要求。

基于压力缓解理论的高校景观设计研究——以长安大学校本部北院为例

当今我国大部分校园环境还只是停留在初步的绿化规划分析与建设过程阶段,较少关注校园景观的疗愈作用,而大学生心理问题日益严重,所以如何设计和建设一个有利于大学生群体身心健康的校园环境是当前景观设计学科面临的一项挑战。本文以压力缓解理论为理论基础,从景观空间、物理环境、人群需求3个维度分析考虑,依据调研结果整理总结、归纳分析,以期设计出适合长安大学校本部大学生群体使用的疗愈景观,为其提供一个在学习工作之余缓解身体和精神疲劳、压力的绿地,并为高校疗愈景观的设计提供理论及实践借鉴。

学校中休憩空间设计问题浅析——以西安建筑科技大学华清学院为例

休憩空间是城市空间中必不可少的存在,无论是在街道、商场、公园等一些公共空间,还是在居住区和住宅里,都会有休憩空间的存在。学校作为一个公共场所,休憩空间也是必不可少的,休憩空间不仅具有休息功能,而且对学生的学习、生活、交流也起到了很大的推动作用。

长安大学校园声环境监测与分析评价

为营造良好的教学环境,对长安大学渭水校区校园不同功能区环境噪声进行的等效连续A声级测定。评价渭水校区声环境质量的高低,分析造成噪声污染的原因,分析其成因,提出了噪声控制的对策。

创新视域下的大学校园规划布局优化设计研究--以长安大学渭水校区为例

推动创新型校园建设,是我国高校提升国际竞争力,加快建设世界一流高校的必由之路。本文在创新校园相关概念背景下,结合国内外建设创新型校园案例,以长安大学渭水校区为例,分析现有校园规划的不足,以创新为导向,运用核心-合作的空间体系及相应的规划策略优化校园规划布局。

留学生房屋建筑学课程线上线下混合教学研究与实践

我国传统的高校教学模式迎来新的挑战与机遇,尤其是高校的留学生教学工作。该文针对传统留学生房屋建筑学课程教学中存在的问题及教学模式的改变,提出留学生房屋建筑学课程线上线下混合教学模式,从讲义的编制、线上线下教学内容的分配、教学模式的优化及改革考核方式等方面,探讨线上线下动态交互的创新混合教学模式,使留学生在自主学习能力、实践能力和创新意识等方面得到良好培养。研究成果可为高校留学生线上线下混合教学改革提供参考。

独乐寺建筑与塑像一体化设计模式探析

独乐寺蕴含基于文化理念和整尺思维的一体化设计模式,将院落规划、建筑空间设计和塑像布设通盘考量,以十一面观音面长(1.338m合4.5尺)作为基准长统摄像、阁、寺各级尺度,使各部分具有和谐的比例关系,设计时令观音心部位于阁心并作为原点,综合运用方格网、同心圆、放射线等手段实现核心要素的对位关联,形成具有空间互动性及文化内涵的整体,体现出中国古代的“天圆地方、建极向心”宇宙观、“数形义合一”营造思想、“型范”思维和人本理念。

遵循结构逻辑与材料适用的体育建筑设计课程建设

文章以长安大学建筑学专业在四年级所开设的体育建筑设计专题课程为例,阐释其教学理念以遵循结构逻辑和材料适用为核心目标,采用理论与实践并重的教学方式,为高年级学生在大跨度体育建筑及其他公共建筑设计中教授相应的设计理念与方法,在建设进程中的模型制作与表达、参数化设计、联合教学及评图等方面形成了自身的教学研究特色。

老社区公共能量的复兴——关于蓝星杯·2013全国大学生建筑设计方案竞赛获奖方案的思考

20世纪建成的诸多老社区缺乏公共设施与场地,难以满足居民日益增长的公共活动需求。以此为切入点分析社区活动中心这一"社区细胞核"的设计过程,希望通过建筑与场地的对话形成内外空间的交融,从而加强两者公共性的表达,复兴老社区本应存在的公共能量。

中国美术学院象山校区建筑解析

本文运用当代地域建筑创作的理念与手法对中国美院象山校区建筑进行解析,总结经验,在当今社会环境中更好的发展提升中国传统建筑文化。

图书馆节能与绿色建筑评析——以西安欧亚学院图书馆为例

通对西安欧亚学院图书馆的建筑的实践调研,对其建筑本身现状进行了分析研究,从采光、通风、绿化、节水设计等方面进行分析。并且论述了其中存在的问题,并提出初步的改进措施,在未来图书馆建筑设计时可以更好地实现"四节一环保"这一目标。最终建设一个具有现代生活气息的图书馆。

西安市高校教学建筑自然通风分析与改造——以陕西师范大学文渊楼为例

高校教学建筑使用时间长,使用人数多,建筑室内自然通风状况不仅直接影响人体的舒适度和人体健康,也与建筑的节能效率息息相关。本文以陕西师范大学文渊楼为例,结合CFD技术分析,利用绿色建筑自然通风原理和技术,并提出改造方案。