高校教学院(部)新闻中心建设的思考——以长江师范学院政治与历史学院为例

高校教学院(部)新闻宣传工作不同于校级宣传工作,它定位于结合学院专业特色,服务本院学生,所以受众面小且具体,专业性和针对性强。随着网络技术和智能手机的普及,教学院(部)新闻宣传工作对于进行本院学生思想政治教育,加强舆论宣传和价值引导具有重要的意义。本文结合笔者的工作经验,探究和阐述了教学院(部)新闻中心建设的意义、组织管理架构以及面临的问题与实施对策,以期对高校教学院(部)新闻宣传工作提供一点参考与借鉴。

基于专业核心岗位能力培养的多元化实践课程体系构建与实践——以长江师范学院政治学与行政学专业为例

以政治学与行政学专业人才培养为例,针对其实践课程体系存在的“四个错位”主要问题:专业培养目标与专业核心岗位能力培养定位错位、专业核心岗位能力培养要素与实践课程体系结构错位、专业实践课程教学体系与专业核心岗位能力培养要求错位、专业核心岗位能力达成与实践课程考核评价错位。结合新时代对专业人才培养要求,与专业核心岗位能力相适应,在实践基础上提出以下应对举措:构建与实践新型人才培养模式、整合与优化多元化实践课程内容体系、改革与践行多元化实践课程教学体系、重构与实施多元化实践课程考评体系。

运用传统文化强化中学思想政治教学之探析

中华民族的传统文化源远流长、博大精深,在中学阶段的思想政治教学过程中,适当地运用中华民族的传统文化具有重要的意义。当前中华民族的传统文化在中学思想政治教学当中虽已有一定的运用,但是运用的方法较为保守,且在教学观念上仍然不够重视。所以应该强化对于中华民族传统文化在中学思想政治教学中的作用和意义,把握一定的运用原则,最终促进中学生的综合人文素养提升。

长江中上游地区古代洪水枯水题刻的文献价值

长江中上游地区有古代洪水题刻近400余段,枯水题刻400余段,这些题刻文献对古代洪水枯水情况进行了记载,有详有略,目前对相关内容的挖掘和研究还处在起步阶段。这些题刻文献对于古代,尤其是唐宋以来的政治史、经济史、社会史、文化史、科技史的研究,以及巴蜀地方研究提供了原始资料,极具历史文献价值,充分利用这些资料并与传世文献典籍相互结合进行认识,将有效地推动历史文化研究。

孔子的批判性思维品质对高校思想政治教育的启示

批判性思维对于培养健全人格、创新意识和创新能力有极重要的作用,涉及批判性思维意识、技能和品质等方面。孔子没有研究过批判性思维,但思想学说和社会活动蕴涵了丰富的批判性思维品质,包括思维的独立性和思维的创造性、社会责任使命感和思维的实践性、博大包容的精神境界和思维的开放性、思维的原则性和思维的正当性、自我反思和自我调控等思维意识和品质,也包括辩证逻辑和形式逻辑思维艺术。孔子的批判性思维品质,对于提升高校思想政治教育的针对性和实效性,培养大学生健康的思维品质和良好的思维技能,正确认知践行社会主义核心价值观、政治原则、法律原则和道德原则,培养具有创新精神和创业能力的高素质人才,具有重要的现实启示。

马克思主义政治经济学的思想方法论缕析

研究资本主义生产关系及其发展规律的马克思主义政治经济学理论,蕴含着科学抽象、矛盾分析、阶级分析等思想方法论精髓。掌握马克思主义政治经济学思想方法论具有促进学习观念现代化、增长学习智慧、增加学习内涵等人文价值。

出土文献在历史学本科专业教学中的作用

在现今大学历史学本科专业教学中,无论教材还是教师的讲解,都较多地依赖传世文献对历史的阐释,但是,要构建完整的、客观的、鲜活的历史原貌,出土文献的作用也十分重要。金文、甲骨文、汉晋简牍、吐鲁番文献、敦煌文献、黑水城文献及其他文献就给我们提供了一条与各种传世文献相印证的史料体系,体现出重要的作用。

新升本高校转型发展中政治学与行政学专业人才培养方案的问题与对策——基于重庆市C高校的调查

本科专业人才培养方案是"培养什么样人才、怎样培养人才"的总体规划,在高校教育教学管理中占有非常重要的地位。随着新升本高校转型发展步伐的加快,政治学与行政学专业人才培养方案在专业目标定位、课程体系设置、人才培养模式、实践教学安排等方面明显滞后,存在着不相适应性。专业人才培养应采取措施进行优化调整,实现专业定位准确化、课程设置体系化、培养模式应用化、实践教学合理化,促进人才培养方案与转型发展相协调一致。

中学思想政治课教学过程中学生学习心理状态分析与对策

思想政治课是为中学生思想品德及心理状态健康发展奠定基础的一门综合性必修课程,注重中学生个性发展,发扬以德育人的学风,为他们逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。但中学生在学习思想政治课的过程中表现的心理状态多种多样,本文通过运用思想政治教育学、心理学、教育学等相关知识原理对中学生在学习思想政治课时的心理状态进行分析,并且提出相关应对策略。

从气球到飞机的蜕变:近代日本军事航空力量诞生的历史轨迹

日本军事航空力量始于气球的研究与应用。20世纪初,随着欧美航空技术的提高,日本军界人士开始不断关注航空的发展并倡议军方进行研究。1909年7月日本陆海军共同成立了临时军用气球研究会开展此项研究。不过,由于此时军用飞机尚未研发,研究会初期研究的重点是飞船。随着欧美国家军用飞机的出现,日本也逐步转向飞机研究。1914年6月第一次世界大战爆发,日本初兴的航空力量被军方运用于远东战场的对德作战之中,并获取了初步的航空作战经验。航空初战后,日本成立航空大队,标志着其首批航空力量诞生。

高校思想政治理论课教学的三重矛盾及其解决路径

高校思想政治理论课教学是对大学生主体进行以马克思主义和社会主义理论知识为载体的民族精神、世界观、历史观、价值观和方法论等为内容的教育实践活动。目前,我国高校思想理论课教学存在着"社会主义意识形态的正统传输与学术研究的百花齐放、传统教学和实践创新、教学内容的相对稳定与社会现实的复杂多变"的三重矛盾,需有"加强马克思主义学科的建设、革新教学方法、加强实践教学、加强网络新媒体的运用"等多维路径加以解决,以适应我国"大众创业、万众创新"的时代要求。

新媒体环境下增强高校共青团思想政治引领实效性的思考

"引领青年"是共青团的四大基本职能之一,作为集中了全团过半数团员青年的高校共青团,更是在此项工作中起着基础性战略源头作用,其思想政治引领和价值引领实效性的高低直接影响着团员青年的思想政治水平。本文在主要对当下新媒体环境进行一定研究的基础上,就高校共青团如何增强思想政治引领实效性进行了有益的探索。

浅析高校思想政治教育的新方法及创新

高校的思想政治教育课是大学生进行思想政治教育的重要途径。对大学生进行思想政治教育成为了当今教育界不容忽视的课题。本文结合新时期下高校思想政治教育的实际,以促进大学生全面发展为重要基础,以建设高校思想政治教育为目标,对高校思想政治教育的新方法以及创新进行探讨。

新生代农民工政治参与价值探究

新生代农民工已经成为我国一个极为重要的社会群体,其政治参与是我国公民政治参与的重要组成部分。在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期,扩大新生代农民工政治参与具有重要的社会政治稳定价值:一是有助于扩大党的执政基础,巩固党的领导;二是有助于增强统治的合法性,维护长期政治稳定;三是有助于缓解利益群体间冲突,促进社会稳定;四是有助于促进公平正义,推动全面建成小康社会。

“马克思主义政治学著作选读”课程的团队化教学

为了调动学生的积极性,文章首先分析了“马克思主义政治学著作选读”课程教学现状,然后阐述了“马克思主义政治学著作选读”课程团队化教学的具体实施,最后分析了“马克思主义政治学著作选读”课程团队化教学的积极意义。

论三位一体的本科应用型人才培养模式

随着高等教育进入大众化阶段,培养高素质本科应用型人才成为大学的重要任务。文章阐述了本科应用型人才的内涵,全面分析了"价值塑造、能力培养与知识传授"三位一体本科应用型人才素质培养模式的理论框架,并提出教育观念时代化、教学方法多元化、课程考试全面化等三方面的教学改革措施,以促进"三位一体"高素质应用型人才的培养,满足国内外经济发展对人才的需要。

试论国家认同视野下的土司关系——播州例证

因特殊的自然人文条件、民族发展过程,中国西南、中南和西北等民族地区经历元明清等朝数百年的土司政治。从播州土司案例看,历代土司认同元明清等朝代表的王朝国家治统,因统治利益而结成复杂的关系:土司内部扶持又冲突,土司之间联合且攻伐,为国家权力向民族地区和各族土民渗延提供了契机。

存在与选择：大学生创新创业体系化建构

大学生创新创业工作是教育领域重要的民生工程和教育教学与人才培养质量的重要反映。可通过创新创业体制机制、改变创业意识观念,科学运用理论分析、准确把握市场经济需求,强化三个相结合、提高创新创业引导质量等三个方面,建构大学生创新创业体系。作为高等教育人才培养规格的内涵之一,加快高等教育人才培养过程改革,努力提高创新型思维训练是走出大学生创新创业困境的必然选择。

城市社区微治理的多维赋权机制研究

居民自治需要改变目前权力和资源的配给方式,而当下城市社区"微治理"是实现这一需要的新探索。在城市社区微治理中,以项目为载体的制度赋权为社区公益社团的成长提供了合法性环境,改变了社区无权状态;以社区公益组织为载体的社区赋权,培养了社区公共精神,提升了社区能力;增能技术是使社区赋权与制度赋权具有相应全面可操作性的催化剂,使居民的参与更加有效。在社区微治理道路上,它们共同致力通过微小结构生态的变化撬动社区治理结构的优化,探索行政权力有限介入下的基层社会自主性意识萌发的可能。

城市社区治理:研究进路与发展态势

通过对城市社区治理文献的梳理,发现学界目前主要借鉴以国家为中心、社会为中心、市场为中心以及网络为中心治理的四种理论分析进路。在研究内容与发展态势上,侧重于公共权力主体的社区治理、社会组织参与的社区治理、企业社会责任下的社区治理等六种类型。其中,突出治理过程中多主体的有效互动和联系是国内学者在社区治理变迁研究中的共识。在治理理论范式的应用上,相比于以国家为中心、以社会为中心等治理理论与整体性治理理论以及社区治理技术的开发应用于中国城市社区建设将是未来城市社区研究的重点和方向。