“三全育人”理念下高校图书馆育人体系建设与实践研究——以青岛大学图书馆为例

“三全育人”是高校为落实立德树人根本任务而形成的育人格局,高校图书馆作为学生的“第二课堂”更应融入学校育人体系,重视育人职能的实现。文章深入探讨了高校图书馆育人的使命担当和价值意义,重点介绍了青岛大学图书馆围绕“以学生为中心”的发展理念,从读者服务育人、文化育人、环境育人、教书育人、志愿服务育人五个方面,着力探索育人思路、创新育人载体、挖掘育人价值、完善育人功能、打造育人品牌过程中的实践案例,重点从坚持育人导向、坚持图书馆本分工作与创新突破相结合、坚持“多育并举”,多维度搭建育人平台等三个方面分享了高校图书馆育人的实现策略和经验。

动态环境下高校图书馆灾害管理方法研究——以青岛大学图书馆为例

文章对国内外有关学术图书馆灾害管理方法的文献进行了分析梳理,回顾了国内外学术图书馆的几种灾害管理方法,针对当前我国这方面存在的问题,探讨运用动态能力框架对高校图书馆进行战略定位。以基于资源重组的青岛大学图书馆为例,研究在风险和灾害管理中如何提升高校图书馆的动态管理能力,提高应急服务能力,包括:感知环境影响;调整和重新配置资源;实施有效的战略应对等。

“五育并举”视角下高校图书馆空间再造的创新实践——以青岛大学图书馆为例

目的/意义:介绍青岛大学图书馆空间再造实践,重点指出其“五育并举”人才培养视角下的创新实践。旨在为高校图书馆未来的空间改造与服务实践如何提升高校图书馆育人功能提供参考。方法/过程:在介绍国内外高校图书馆空间改造研究现状、经验以及“五育并举”视角下空间再造创新设计理念的基础上,以青岛大学图书馆空间再造实践为例,总结其与五育并举有机融合的空间再造服务实践经验,并提出未来高校图书馆阅读与非阅读空间建设服务助力高校人才培养的探索方向。结果/结论:阐释了“五育并举”育人理念在图书馆空间建设中的初步体现与初步成效。

工会提高图书馆员情商与幸福感的策略研究——以青岛大学图书馆为例

本文通过分析高校图书馆馆员的情商与幸福感对图书馆发展的影响与意义以及高校图书馆工会职能对馆员幸福感的作用机制,以青岛大学图书馆的工会实践为例,介绍提高馆员情商与幸福感的途径与方法,为未来高校图书馆工会提高馆员情商与幸福感的策略研究提供参考。

关于高校手机图书馆需求调查与分析——以青岛大学为例

随着移动互联网的发展,图书馆开展手机服务已经成为一种趋势,手机图书馆应运而生。通过随机抽样调查问卷,针对青岛大学的大学生对手机图书馆的需求及特点进行调研,发现学生急需利用手机图书馆方便快捷查询、借阅图书资料,及时学习最新知识,与师生进行学术交流沟通等。建议高校图书馆应尽快建设手机图书馆并提供移动信息服务。

大学图书馆主页的制作

信息时代日益临近， 主页的制作已成为大 学图书馆迫在眉睫的工作。在此， 作者就大学 图书馆主页的内容与形式进行了详细阐述。

基于文旅融合探索图书馆参与黄河文化传播的实践路径——评《寻根与传承:黄河文化传播前沿报告》

随着国家文化强国战略的持续推进,文旅融合已成为促进文化产业发展、提升国家文化软实力的重要途径。黄河文化作为中华文明的根与魂,其深厚的历史底蕴与独特的文化魅力,为文旅融合提供了得天独厚的资源。图书馆作为文化传播的重要机构,拥有丰富的黄河文化资源和专业的服务团队,具备促进黄河文化传播的天然优势。本文参阅《寻根与传承:黄河文化传播前沿报告》一书,深入分析文旅融合背景下图书馆参与黄河文化传播的现状与问题,探索图书馆在黄河文化传播中的实践路径。

SCI光盘版收录青岛大学论文的统计分析

为了了解青岛大学国际论文的刊登情况 ,利用统计分析的方法 ,对 1994年以来美国科学引文索引 (SCI)光盘版收录青岛大学论文 ,以及所收录论文在不同学科间的分布情况进行了分析 ,并对如何提高科技论文的SCI收录率提出了几点看法。

大学图书馆新员工培训中的组织社会化模式——解读北卡罗来纳州立大学图书馆新员工培训方案

北卡罗来纳州立大学(NCSU)图书馆建立了一个新员工培训方案,这个方案基于这样一个理念:早期的组织社会化(organizational socialization)对新员工今后的成功有着重要作用。它的培训模型包括针对性的培训会议、一览表、图书馆关键部门和关键人物单独会见新员工等。本文详细介绍了图书馆的培训方法并对此进行了深入的分析和研究。

大学生读者阅读现状和图书馆读者服务的满意度调查分析

通过对我校医学院图书馆学生读者阅读现状和图书馆读者服务满意度的问卷调查及现场询问结果,分析了我校不同年级学生阅读书籍不同的原因和对图书馆不满意的可能因素。对最大限度地满足读者不断变化着的服务需要提出了一些有益的建议。

面向地域文化的高校图书馆特色资源建设——从探源青岛里院史迹出发

当今世界信息技术发展极为迅速,图书馆协同图书馆大学生志愿者,通过对国内外特色资源数据库建设理论和实践经验的梳理和探索,对搜集的档案文献资源进行过滤、挖掘、关联,以期积累和发现新的知识,为图书馆资源建设和研究当地的文化和历史提供宝贵资料,并为大学生提供在社会实践中学习和在学习中不断总结研究成果的能力,为他们走向社会搭建桥梁。

基于ESI和SCI-E数据库的学科发展预测方法:以青岛大学为例

“双一流”的关键是学科世界一流。这就需要更多学科进入全球排名前1%、甚至前1‰。如何发掘、识别潜力学科,同时对潜力学科的发展前景进行精准预测,从理论上指导更多学科进入全球排名前列,已经引起了各科研管理部门的重视。本文基于Web of Science数据库中的数据积累,利用最小二乘法,结合对青岛大学化学学科成功预测的基本方法,对其他潜力学科进行了识别与评测。推动ESI潜力学科的提升是一个长期的系统工程,本文方法基于数据的积累,具备识别和评估潜力学科,并对其预测的实践意义。该方法适用于其他高校及科研院所对本机构的潜力学科进行动态监测及策略调整。

“双一流”背景下高校图书馆学科服务能力提升策略

在“双一流”背景下,高校图书馆学科服务工作迎来新的机遇与挑战。文章分析“双一流”背景下高校图书馆学科服务的定位,从“立足数字化,提升学科服务价值”“参与学生信息素质教育,扩大学科服务范围”“加强资源建设,助推学科服务方式创新”“拓展业务边界,探索学科服务新模式”“加强馆员队伍建设,提高学科服务管理水平”五个方面阐述高校图书馆学科服务能力提升策略。

日本大学图书馆职员能力培训现状、模式与评价

本文在概括总结2010年日本文部科学省公布的大学图书馆职员能力要求的基础上,介绍、讨论日本大学图书馆职员能力培训现状、模式与评价,为我国图书馆职员的培训提供借鉴。

日本大学图书馆与日本国立情报研究所合作建设数字资源的经验与启示

在数字化时代,读者对数字资源的需求不断增长,在这样的背景下,日本大学图书馆与日本国立情报研究所携手合作,在数字资源建设与利用方面积极探索。本文重点介绍日本大学图书馆与日本国立情报研究所在扩充数字资源、建设联合目录数据库系统、推动机构知识库建设方面开展合作的经验,以期对我国大学图书馆加强数字资源建设及制定正确的策略提供参考。

高校图书馆与数字学术出版商协同共融发展策略——基于产业价值链理论视角

文章在分析高校图书馆与数字学术出版商面临的资源建设制约、版权保护制约、市场运营制约基础上,阐释产业价值链理论对破解此类矛盾的作用,设计基于产业价值链理论的高校图书馆与数字学术出版商协同共融逻辑框架,并提出相应发展策略,即参考资源价值链管理理念,采用多元化数字学术资源采购方法,并设计数字学术资源本地存储机制,提升数字学术资源建设效率;借鉴技术价值链管理思想,与数字学术出版商开展资源服务技术协作、出版服务技术协作与版权管理技术协作,夯实参与数字学术出版的能力基础与安全基础;依据市场价值链管理逻辑,联合数字学术出版商创新产品内容,并构建市场营销渠道体系,协同培育高黏性用户市场。

关于大学图书馆设置情报共享空间的探析

通过对国内外大学图书馆设置情报共享空间现状的分析,论述了情报共享空间的概念、必要性及组成要素。

国外研究型大学图书馆资源建设战略规划分析及启示

选择麻省理工大学、哈佛大学等国外11所大学图书馆,基于战略规划文本,重点从四大要素之一的资源建设进行分析和归纳。指出我国大学图书馆在编制资源建设规划时,应注重数字化开放获取的前瞻布局,挖掘特色馆藏,以用户为中心推进资源建设的长期稳定发展策略。

全媒体背景下高校图书馆思想政治教育研究

全媒体背景下,伴随着信息资源的极度丰富,各种低级不良甚至反动思潮不断涌现。面对复杂多变的国际国内形势,思想政治教育在我们的课程体系中一直占有重要地位。高校图书馆作为高校最重要的“第二课堂”,同样承担着对师生员工进行思想政治教育的责任。本文着眼于高校图书馆,探索全媒体背景下高校图书馆思想政治教育的创新发展策略。