香港理工大学与南京医科大学康复治疗专业教学比较

康复医学是一门新兴学科,随着中国康复医学发展脚步不断加快,根据康复医疗较先进国家的经验,建立一支素质优良、数量充足、种类配套、训练有素的康复治疗师队伍日益显示出必要性与重要性[1]。笔者现就国内康复治疗专业教育模式,以香港理工大学和南京医科大学为例进行比较,借以揭示国内康复治疗专业教育的现状与存在的问题,希望可以为本专业教学改革和发展,规范化管理与创新性模式提出思考的契机。

开辟酒店及旅游教育新里程——以香港理工大学酒店及旅游业管理学院为例

目前旅游和酒店院校在吸引学生和学者方面的竞争越来越激烈,那么,院校如何才能招收到优秀学生以及招聘到杰出师资并在酒店和旅游教育中呢取胜呢？笔者以香港理工大学（Poly U）酒店及旅游业管理学院（SHTM）为例,旨在说明这个问题。香港的酒店与旅游教育可分为两个层次。第一个层次为职业院校,专门面向那些有意接受实践为主导的高等教育的中学毕业生。

一段意义非凡的旅程——记四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院世界减灾大会之行

第三届世界减灾大会吸引了全球各界的关注,四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院也参与到这个盛会之中,积极参加了多个公共论坛边会。 本期特邀该学院的执行院长顾林生为读者讲述他们此次的世界减灾大会之行。

网络教学平台使用的师资培训——香港理工大学的经验

面授和网上教学有机结合的整合式教学越来越成为高校教育和培训的主要模式。本文旨在介绍和分析香港理工大学教学发展中心(简称EDC)如何通过网上教学平台的功能,与面授教学结合起来,发挥面授教学和网上教学的各自优势,使教师培训更加有效。EDC的实践表明,在大学教师培训课程中,发挥网上教学的优势,能帮助学员弥补由于有限的面授教学产生的师生之间、学员和学员之间互动的不足。在网上学习中,通过互相的学习观摩和观念碰撞,能激发学员的学习兴趣,有效地促进学员之间进行探究性学习,同时,这种集体学习的方法,能促进在职教师之间的友好交往和学术交流。

专业普通话课程与专业书面中文课程的接轨及发展趋势--以香港理工大学设计学院专业普通话课程为例

香港推广普通话的全面展开、学生普通话水平的整体提高以及许多行业北上发展的需要,使大学普通话教育面前严峻的考验。未来大学的普通话教学应该如何定位?我们认为除了本港多所院校已经开设的商贸普通话课程以外,还要根据具体行业的具体需求,走书面中文的专业普通话课程之路。香港理工大学设计学院的专业普通话课程涉及了课程的设计、教材的编写、课程的评估等多个方面的内容,可以为同行提供借鉴。

香港理工大学纺织及制衣专业实验室的特色

介绍香港理工大学纺织及制衣学系的实验室和工作室在传统与创意、科技与创新、管理与自主结合方面的特色，以期为发展具有中国内地特色的纺织服装教育提供借鉴与参考。

香港理工大学:重构大学学生记录

为配合香港地区大学本科课程从三年制改为四年制,香港理工大学于2007年开始为校内核心信息系统探讨不同建构方案,并于2008年决定由大学资讯科技处及教务处组成团队自行研发,重建有20多年历史的学生记录系统.该项目分阶段进行,并于2012年成功上线. 整个系统包含20多个模块及200多项功能,处理由入学申请到学生毕业整个流程,包括入学申请,学生注册,选修学科,学科评核,毕业审核等.

面向应用研究的香港理工大学

香港理工大学电子计算学系创立于1974年，乃香港最早提供信息科技和电子计算学位之一，也是学生人数最多的特区政府资助高等院校。理大提供40多个本科专业，而电子计算学系的教学以实用见称，课程紧贴时代脉搏，培育学生成为全面的人才。我们更致力推动科研与创新，除了可提升教学质素外，也可拓展知识与科技，借以增强香港工商界的竞争力，有助香港发展知识型经济。

至美的昆丑——记李鸿良老师在香港理工大学的演讲

2012年10月31日,江苏省演艺集团昆剧院院长李鸿良老师,抽出自己休息的时间,应香港理工大学魏城璧老师的邀请,给我们香港理工大学中国文化学系、中国传统舞台及说唱艺术课的同学们,呈现了一场精彩的演说。在演说中,李老师声情并茂、说演结合,以自己的人格魅力牢牢吸引住了在场的每一位同学,

十年间香港大学生普通话水平的发展变化——基于香港理工大学的十年考试数据

本文以1999～2008年度香港理工大学参加PSK测试的考生为研究样本,分析大学生十年间的普通话基础知识、聆听、朗读、说话以及整体表现等方面的变化。研究发现,大学生普通话水平呈持续进步趋势;以说话表现最好,聆听次之,朗读和拼音居中,最差的为普通话基础知识;香港大学生的普通话水平仍有很大的发展空间。我们设计普通话课程、教学法时要注意学生语言知识的学习与实际语言功能的发挥,做到相互平衡。

第七届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会在香港理工大学召开

第七届海峡两岸现代汉语问题学术研讨会于2013年3月8日至9日在香港理工大学召开。‘会议由香港理工大学中文及双语学系、语言学研究中心联合主办。教育部语言文字信息管理司副司长田立新、香港理工大学人文学院院长黄居仁、香港理工大学中文及双语学系主任石定栩、香港语言学会会长、香港理工大学中文及双语学系副主任张群显、香港中国语文学会主席姚德怀等到会，并在开幕式上致辞。

香港理工大学朱志瑜教授访谈录

以下访谈实录中,'问'为西南交通大学外国语学院郭花蕊博士,'答'为朱志瑜教授。问:朱教授您在佛经翻译领域卓有建树,您的《中国佛籍译论选辑评注》是中国佛经翻译理论的综述,而佛经翻译理论是中国传统翻译理论的发端,资料的收集和阅读均有难度,这部书为翻译研究者了解中国传统译论提供了一个易懂的现代读本。难度之大,可想而知。你认为,将中国古代典籍,尤其是哲学或者宗教类型的典籍翻译到国外去,最为致命的难点是什么?又有什么解决的办法呢?

我眼中的香港理工大学

一路上,享受沿途别样风景;一路上,亲历心智成长;一路上,追求属于自己的人生目标……。本期,让我们一起踏上吴迪的游学之旅,感受香港理工大学的校园文化。

AI时代大学实用文写作教学调整刍议

随着AI生成文本技术日臻成熟①,其在实用文②写作方面展现出了显著优势。一方面,AI可以快速生成初稿文本,大幅提高写作效率,为教师留出更多指导时间;另一方面,AI可以根据不同场景需求,生成具有一定适配度的实用文内容,为教学活动注入创新元素,增强学生的学习兴趣。这为教师合理利用AI技术,优化实用文写作教学提供了新的契机。

真空玻璃改造香港地区既有玻璃幕墙的热性能研究

为降低既有建筑的运行能耗,提出一种应用真空玻璃对香港地区高层建筑既有玻璃幕墙的节能改造方法,并通过户外实验测试对比研究了节能改造前后幕墙的热工性能和热舒适水平。结果表明,该节能改造方法可显著降低幕墙的内表面温度、内表面热流密度、太阳辐射透过率和太阳得热系数,并提高室内的热舒适水平。其中内表面热流密度平均降幅高达81.6%,太阳得热系数最大降幅可达83%,有利于降低建筑冷负荷。此方法适用于空调负荷需求大的城市,其分析结果将为在炎热气候地区开展高层建筑既有玻璃幕墙节能改造工作提供指导,并为实现“碳中和”目标助力。

中学教师“服务学习”能力建设的理念与实践研究——以“香港中学教师能力建设计划”为例

服务学习是一种将社会服务与课堂授课相结合的整合教育模式,为中学教育的理论与实践带来了深刻的范式变革。教师作为关键群体,其专业能力提升对于服务学习的有效实施至关重要。在梳理服务学习内涵与中学教育现实困境的基础上,以“香港中学教师能力建设计划”项目为例展开个案研究,从服务学习理念阐述和课程实践设计两个视角,考察通过提升教师服务学习能力进而提高中学服务学习应用水平的现实路径。实践证明,系统的教师培训和课程开发能为教师提供全面的支持,帮助其将服务学习理念融入教学体系,从而实现学生的全面发展。

大学校训图腾镜像建构研究——以香港高校为例

香港八所公立大学(简称"公立大学")在国内外学界享有崇高的社会地位,然而当前对"公立大学"校徽及校训的综合研究尚不多见。本研究结合"公立大学"的校徽图文语料在视觉设计语法理论基础上建立多模态校徽认知意义诠释框架,用以探索"公立大学"校徽建构校训的图腾镜像过程及范式。研究发现,"公立大学"多模态校徽图文包含多元的中西文化特征和浓郁的人文主义特色,能够顺利建构校训精神及其使命的图腾镜像。本研究为深入探索香港高校的形象推介提供了新的考察视角。

香港地区大学普通话教学新探

语言教学的根本目的是培养学生具有一定的目的语的语言能力和运用目的语在一定范围内进行交际的能力。普通话教学的目的亦如此。从语言学、社会语言学及功能教学等理论的角度分析,语言能力及交际能力的提升应采取多种方式和方法来进行。