浅谈体校的语文教学

众所周知,体校是我国培养运动员和教练员的摇篮,因此,只重视训练而轻视文化学习的传统在体校仍有很大市场,它在无时无刻地影响着学生,这对学生素质的全面发展是极为不利的。为了提高学生对文化课的学习兴趣,解决好教与学、学生知识水平与教材难度之间的矛盾,我尝试着从以下几个方面来进行语文教学。 第一,活跃课堂气象,做到讲解与提问、讨论相结合。

体校乒乓球运动员的选材

恰当地选材,对于提高体校乒乓球运动项目的训练水平具有十分重要的意义。如果选材得当,则事半功倍,选材不当,则事倍功半。那么,如何作好选材工作呢? 一、要选拔那些对乒乓球运动有浓厚兴趣的学生 选材一般是在赛场上或是到基层点校进行,但也有学校推荐上来的,或由家长带着上门求学的。家长带来的,通常会得到家庭的大力支持。

体校学生与文化素质

随着社会的不断进步,体育作为一种文化已经渗透到社会各个领域。现代体育的竞争,早已不仅仅是个人体能的竞争,而是科学、文化、技术整体素质的竞争。因此提高运动员的文化素质。

体校物理教学谈

一般来说,体校学生普遍存在的问题是:对文化课学习兴趣不高、成绩较差.要解决这个问题,关键在于采用适当的教学方法.笔者在物理教学中采用了以下方法,取得了较好的效果.

浅析短道速度滑冰速度力量训练的生理机制与负荷影响

短道速度滑冰被列入冬奥会比赛项目后,世界各国竞争异常激烈;我国起步较晚的短道项目,经过10余年的努力虽取得了一些可喜的成就,但从整体水平上与世界先进国家相比还存在着明显差距,特别是近两年的发展速度相对缓慢了。本文作者在1992—1993年度我省短道速滑速度力量训练期间,通过采用运动中的直接监测与负荷后生理指标的追踪观察等方法取得了大量数据,现将数据进行归纳总结,提出改进短遭速滑速度力量训练手段的意见,谨供参考。

谈中长跑运动员的运动性疲劳与恢复训练

当今中长跑运动要进行卓有成效的科学大负荷训练,必须确保运动员负荷后的加速恢复,以使运动员达到连续、不间断的训练过程,进而提高运动员的专项机能和运动成绩。为此,在分析中长跑运动疲劳的机理、产生的原因、疲劳的表现特征、判断标准的基础上,提出恢复训练的措施与方法。

浅析少年中长跑运动员的速度训练

运用有关文献资料和生理、生化的理论知识,探讨中长跑运动的速度及专项速度的内涵,以及科学、有效地对少年选手进行速度训练的方法与手段。旨在把握训练方向,为少年中长跑训练寻求速度训练的新思路和科学途径。

教师威信我见

教师威信对于教学非常重要,不但有利于完成教学任务,而且有利于提高教学质量。 一个教师的知识结构和基本功,决定着一个教师的教育功底。教师有了渊博的知识,才能更透彻地理解教材,灵活地运用教材,准确地传授科学知识,才能在课堂上旁征博引,侃侃而谈。再加上一口标准、流利的普通话,一手漂亮的字和整齐清晰的板书。

体育教学改革漫谈

当前素质教育正在全面推进,体育作为学校教育的一门课程不仅要树立素质教育思想,而且在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价方式等方面要适应素质教育的实际需要,按照素质教育的要求进行改革。 一、突出教学目标的整体性 体育教学的突出特点是实践性强,学生对运动知识的掌握及运动技能的形成与提高只有通过自身主动、自觉的活动。

对少年竞走运动员基础训练的若干思考

就少年竞走运动员在基础训练阶段,如何进行科学、系统和针对性的训练,在树立正确的训练指导思想,基础训练阶段的技术训练重点,打好身体训练基础等方面提出一些对策性意见。

对长跑运动员大运动量训练的认识

现今的运动训练虽然已从自然阶段、新技术阶段、大运动量阶段进入多学科的综合训练阶段,但大运动量训练对长跑运动而言仍是一个不可忽视的训练原则,大也要讲科学。 一、运用脉搏测试进行监控 在进行大运动量训练中,比较难以掌握的是,既要大到机体的机能与代谢产生较深刻的变化,又要使机体经过中、小运动量的调整自然达到恢复,这就需要科学地监控。

体育运动学校实施素质教育的探索

体育运动学校是教育事业的重要组成部分.它不仅培养大批的体育运动员,同时还担负着对学生的教育工作.因此也必须从素质教育人手.1、狠抓教师(教练员)的观念转变工作转变教师(教练员)的教育思想.观念是贯彻实施素质教育的思想前提.因此,必须学习《中共中央关于教育体制改革的决定》、《义务教育法》、《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》等一系列法规文件.从中吸取精髓,尽快摆脱体校重视体育术科的培养而忽视学生其他方面教育的陈旧观念.

如何上好冬季体育课

冬季体育课不仅能提高学生们对寒冷的适应能力,还可以锻炼他们的意志品质,培养他们不畏寒冷、克服困难的优良品格。因此,上好冬季体育课具有十分重要的意义。

数学概念教学浅探

目前学生的逻辑思维能力比较薄弱,运算容易出现错误的现象较普遍,其根本原因之一就是学生不明白正确的思维和合理的运算必须以精确的数学概念为依据。离开了对每一个数学概念的清晰认识就无从由此及彼地进行联想,更谈不上正确的分析和合理的运算。 正确理解数学概念是掌握数学知识的前提。数学概念是数学的基础知识。它包括定义、

少年短跑道速滑训练浅探

我国自80年代初开展短跑道速度滑冰运动以来,经过冰雪界几代人近20的努力奋斗,先后涌现出一批以杨杨、李佳军为代表的具有世界先进水平的优秀短道运动员群体.他们曾多次在国内、国际的比赛中获得过优异的成绩.为了能使我们的短道速滑后继有人,逐步形成阶梯性人才培养和训练结构,本文将试如何科学地训练少年短跑道速度滑冰运动员谈几点看法.

自制教具辅助教学例谈

物理是一门比较抽象的学科,学生对一些物理知识会感到不好理解.为了化抽象为具体,提高课堂教学效果,笔者用自制教具辅助教学,收到了较好的效果.如对运动员'后蹬跑'的力的分解问题,教师将自制的教具与图示结合,采用比较的方法,使这一难点得以突破.具体步骤如下:……

短跑道速滑区域超越分析

我国短跑道速度滑冰,目前女子项目已经达到世界水平,而男子项目却有一定的差距.其原因之一是我国运动员在弯道滑行时离标志块太远,使得对手有机会在我国运动员出弯道时从内侧超越.

求同求异教法谈

体校学生大多文化基础薄弱,加之上了体校后,经常外出训练比赛,久而久之,对文化学习就失去了兴趣.基于这些情况,我在教学中使用了求同求异的思维方法,即用对比方法进行教学,取得了较好的教学效果.

与学生谈话方式举隅

在教育过程中,如何处理好面向全体学生与承认学生个体差异之间的关系,一直是教育工作者不懈探索的重要课题.学生的思想状况千差万别,这就要求教师在做学生的思想工作时,要针对学生的思想实际进行有的放矢的教育.与学生谈话,是对学生进行思想政治工作常用的一种方法,也是矫正学生心理偏差,沟通师生情感,促进师生关系融洽的主要方式.它既能达到教育学生的目的,又能保护学生的自尊心,因而可避免学生逆反心理和师生关系紧张现象的产生.在与学生谈话前,教师要对学生的思想状况进行仔细分析,并寻求有效的谈话方式.

培养少儿运动员的竞技心理品质

心理学家认为,在高水平的运动比赛中,运动员的竞技心理品质对比赛结果起着70%～80%的作用,赛场即是“心理战场”,这种说法确有道理.从心理学上讲,任何一项比赛,都是运动员认知——情感——行为的一次实践过程,认知影响着情感,而情感的稳定与否,决定着行为的结果,决定着运动员的比赛成绩.