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高校专业课程国家安全教育建设案例——以齐鲁工业大学“环境生态学”课程为例
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作者 葛秀丽 张旋 +1 位作者 陈侠 刘泰东 《教育教学论坛》 2024年第2期133-136,共4页
大学生国家安全教育是高校的重要任务。为响应国家安全教育一体化的号召、贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,齐鲁工业大学(山东省科学院)环境科学专业进行了专业课融入国家安全教育的教学研究,以“环境生态学”课程为例构建了国... 大学生国家安全教育是高校的重要任务。为响应国家安全教育一体化的号召、贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,齐鲁工业大学(山东省科学院)环境科学专业进行了专业课融入国家安全教育的教学研究,以“环境生态学”课程为例构建了国家安全教育教学模式、教学资源并实施、评估,取得了良好的实践效果和经验,经过教学反思提出了专业课程国家安全教育存在的问题和改进措施,并在此基础上指明了下一步研究方向。案例可为高校同类课程教学改革提供参考。 展开更多
关键词 国家安全教育 教学模式 环境生态学 教学案例
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基于工程认证背景的机械制图教学改革研究——以齐鲁工业大学机械专业为例 被引量:1
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作者 张红霞 付秀琢 +1 位作者 陈彦钊 冯衍霞 《中国教育技术装备》 2024年第5期40-43,共4页
以工程教育专业认证的先进理念为依据,以机械制图课程的课堂教学为主线,基于成果导向理念重构课程教学内容,基于以学生为中心理念改革教学模式,基于持续改进理念,组织图学类学科竞赛促学促教,构建以能力培养和工程素养为目标,学生线上... 以工程教育专业认证的先进理念为依据,以机械制图课程的课堂教学为主线,基于成果导向理念重构课程教学内容,基于以学生为中心理念改革教学模式,基于持续改进理念,组织图学类学科竞赛促学促教,构建以能力培养和工程素养为目标,学生线上与线下、课内与课外相结合的主动学习模式,并通过学科竞赛实现持续改进的教学目标,获得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 工程认证 机械制图 成果导向
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全链路探索高校全员国防教育新路径——以齐鲁工业大学(山东省科学院)国防教育“星河计划”为例
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作者 刘海冲 孔繁繁 任宪坤 《科教文汇》 2024年第17期24-27,共4页
国防教育是国防和军队建设最重要的内容之一,是高校落实立德树人根本任务的重要途径。近年来,高校国防教育在教育内容、教育形式、育人成效等方面取得了一定的成绩,但仍存在国防教育发展动力不足,政策落实刚性约束不强,国防教育实践创... 国防教育是国防和军队建设最重要的内容之一,是高校落实立德树人根本任务的重要途径。近年来,高校国防教育在教育内容、教育形式、育人成效等方面取得了一定的成绩,但仍存在国防教育发展动力不足,政策落实刚性约束不强,国防教育实践创新、军地协同不够等问题,亟待从国防教育的理念、机制、内容和模式等层面加以创新研究。齐鲁工业大学(山东省科学院)在国防教育实践中,围绕“荣誉体系”“课程建设”“教育活动”“组织建设”四个维度,着重从机制创新、制度保障、文化融合、典型选树四方面实施“揭榜”“荣誉”“强团”“第二课堂成绩单”“课程标准化”五项工程,全面实施国防教育“星河计划”,创新开展“4451”全员国防教育模式。 展开更多
关键词 国防教育 立德树人 育人路径
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齐鲁工业大学(山东省科学院)轻工学部:被授予“全国教育系统先进集体”称号
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作者 《中华纸业》 CAS 2024年第10期2-2,共1页
本刊讯近日,庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行。齐鲁工业大学(山东省科学院)轻工学部被授予“全国教育系统先进集体”称号。轻工学部现有教职工160多人,其中国家级、省部级人才17人,是齐鲁工业大学(... 本刊讯近日,庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动在京举行。齐鲁工业大学(山东省科学院)轻工学部被授予“全国教育系统先进集体”称号。轻工学部现有教职工160多人,其中国家级、省部级人才17人,是齐鲁工业大学(山东省科学院)最具学科特色和优势的学部之一。轻工学部积极开展学科建设、拓展课程和教学资源、深化教学研究与教学改革、强化产教和科教融合,加快创新型人才培养体系的构建,实现了学科、专业、课程体系和知识结构的整体优化。近三年,获批多项国家级一流本科课程、山东省省级一流课程,承担省级教学改革项目12项、课程思政教改项目3项,获得山东省教学成果特等奖1项、一等奖3项;多名教师获得了中国青年女科学家、全国三八红旗手、全国五一巾帼标兵、山东省教学名师、山东省教书育人楷模等荣誉,生物基材料与绿色造纸团队获全国拔尖人才先进集体荣誉称号,制浆造纸工程专业教师团队获“山东省高校黄大年式教师团队”。学部建成了一支由国家级、省部级人才领衔,具有国际化视野和创新精神的高水平师资队伍。 展开更多
关键词 山东省科学院 制浆造纸工程 科教融合 教学名师 课程思政 拔尖人才 荣誉称号 整体优化
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毕业生分类指导与精准就业帮扶策略研究——以齐鲁工业大学海洋技术科学学部为例
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作者 刘洋 任国兴 《就业与保障》 2024年第4期115-117,共3页
2019年,我国高等教育毛入学率达到51.6%,正式进入普及化阶段。近年来,随着我国经济社会的发展变化,高校毕业生的就业情况出现了一些新情况和新问题。为了应对高校毕业生就业的新变化,政府发布了一系列的方针政策以促进就业工作。在高校... 2019年,我国高等教育毛入学率达到51.6%,正式进入普及化阶段。近年来,随着我国经济社会的发展变化,高校毕业生的就业情况出现了一些新情况和新问题。为了应对高校毕业生就业的新变化,政府发布了一系列的方针政策以促进就业工作。在高校负责就业的专兼职工作人员如何结合国家政策,把握新的历史阶段下高校毕业生的特点,分门别类、因材施教地开展精准帮扶就业工作已成现实课题,急迫研究解决。 展开更多
关键词 毕业生就业 就业帮扶 分类指导 精准帮扶
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齐鲁工业大学实施体育俱乐部教学模式研究
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作者 夏秀荣 《科技信息》 2014年第2期172-172,共1页
在大学生体质不断下滑,体育教学改革呼声高涨,俱乐部教学优势显现的大环境下,通过大量文献资料结合我校的实际教学环境和条件,探索、分析和制定了适合我校实施的课内俱乐部教学模式,为我校的体育教学顺利实施和学生体质的提高提供了保障。
关键词 齐鲁工业大学 俱乐部教学 体育 三自主
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基于创新创业导向的制药工程专业多元协同机制研究与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例 被引量:2
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作者 陶芙蓉 崔月芝 +3 位作者 张永春 杨娟 李艳 王世杰 《高教学刊》 2022年第16期31-34,共4页
以创新创业为导向,以制药工程专业人才培养目标定位为依据,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新“3+1+N”人才培养模式,建立科教产深度融合的多元协同育人平台及机制,优化师资队伍,改革教学思路,修订培养方案,拓宽实践平台,通过课程思政提... 以创新创业为导向,以制药工程专业人才培养目标定位为依据,齐鲁工业大学(山东省科学院)创新“3+1+N”人才培养模式,建立科教产深度融合的多元协同育人平台及机制,优化师资队伍,改革教学思路,修订培养方案,拓宽实践平台,通过课程思政提高学生专业认同感,驱动创新创业教育系统内部各部分的协同发展,保障创新创业人才培养的效果,培养更多能够积极投身到制药领域事业的高水平学生。 展开更多
关键词 制药工程专业 多元协同机制 人才培养 “3+1+N”培养模式 教学改革
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基于OBE理念专业层面开展课程思政研究与实践——以齐鲁工业大学环境工程专业为例 被引量:5
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作者 张旋 马烽 《高教学刊》 2023年第12期165-168,172,共5页
为解决课程思政在实施过程中存在缺少专业层面的顶层规划,各门课程各自为战,不能形成育人合力等问题,在齐鲁工业大学环境工程专业进行课程思政的教学研究和实践,根据学校定位确定专业思政目标,通过合理分解专业思政目标,明确各门专业课... 为解决课程思政在实施过程中存在缺少专业层面的顶层规划,各门课程各自为战,不能形成育人合力等问题,在齐鲁工业大学环境工程专业进行课程思政的教学研究和实践,根据学校定位确定专业思政目标,通过合理分解专业思政目标,明确各门专业课程的思政目标和实施途径,以产出为导向评价思政教学效果,形成持续改进的闭环系统,实现课程思政育人效果的持续提高,并提出今后在课程思政建设方面需要进一步改进的问题。 展开更多
关键词 课程思政 环境工程专业 育人效果 持续改进 OBE理念
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大学转专业现状调研与改进策略——以齐鲁工业大学材料学院为例 被引量:1
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作者 娄有信 王世杰 +1 位作者 王旭平 王峰 《未来与发展》 2022年第2期105-108,共4页
推进学生个性化与特长发展,就要打破传统专业固化现状,放开高校专业选择权,因此,大学生转专业政策受到了社会的广泛关注。齐鲁工业大学材料学院实施转专业政策后,许多学生选择到了喜欢的专业,但是,也出现了一些新专业不适应性案例。文... 推进学生个性化与特长发展,就要打破传统专业固化现状,放开高校专业选择权,因此,大学生转专业政策受到了社会的广泛关注。齐鲁工业大学材料学院实施转专业政策后,许多学生选择到了喜欢的专业,但是,也出现了一些新专业不适应性案例。文章通过转专业政策宣传、专业认知、专业适应性及学生专业背景等调研与研究,有针对性地提出了完善转专业制度、规范考核机制、建设转专业配套制度等建议,推动转专业工作的健康发展。 展开更多
关键词 本科生 转专业 特长 人才
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大学生社会主义核心价值观培育现状调查及培育路径探析——以齐鲁工业大学为例 被引量:4
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作者 游荃 左殿升 《山东青年政治学院学报》 2015年第2期82-86,共5页
社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的核心,是中国特色社会主义共同理想的价值内核,积极培育我国大学生的社会主义核心价值观事关国家希望与民族未来。文章以齐鲁工业大学在校本科生为研究对象系统探讨了高校在培育大学生社... 社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的核心,是中国特色社会主义共同理想的价值内核,积极培育我国大学生的社会主义核心价值观事关国家希望与民族未来。文章以齐鲁工业大学在校本科生为研究对象系统探讨了高校在培育大学生社会主义核心价值观方面的现状、存在的问题,并从高校制度环境建设、高校课程体系设置、教师行动示范、高校实践活动四个方面阐述了培育大学生社会主义核心价值观的具体路径。 展开更多
关键词 大学生 社会主义核心价值观 培育路径
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“双一流”背景下专业学位研究生培养模式改革研究——以齐鲁工业大学(山东省科学院)化学工程专业为例 被引量:1
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作者 陶芙蓉 王世杰 +1 位作者 崔月芝 张永春 《西部学刊》 2020年第7期50-52,共3页
以齐鲁工业大学(山东省科学院)化学工程专业为例,针对“双一流”背景下化学工程专业学位的培养过程中出现的专业学位定位不明确、培养模式不完善、师资队伍不能满足专业学位研究生的培养要求、课程体系偏理论轻实践等问题,提出从课程体... 以齐鲁工业大学(山东省科学院)化学工程专业为例,针对“双一流”背景下化学工程专业学位的培养过程中出现的专业学位定位不明确、培养模式不完善、师资队伍不能满足专业学位研究生的培养要求、课程体系偏理论轻实践等问题,提出从课程体系设置、实践基地推广、导师团队建设、评价监督机制建立、宣传力度加大等方面,对新形势下化学工程专业学位研究生的培养模式进行改革,从而为更好地贯彻“双一流”建设方针,提高人才培养的质量效益。 展开更多
关键词 “双一流” 化学工程 专业学位 培养模式
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基于因材施教和分类培养的大学化学基础课程教学改革与实践——以齐鲁工业大学为例 被引量:4
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作者 陶芙蓉 王世杰 +1 位作者 崔月芝 李艳 《科教文汇》 2019年第11期69-70,共2页
针对高校化学基础课程教学中存在的问题,提出因材施教和分类培养的化学基础课程改革思路,通过教学理念的转换,教学内容的整合,教学方法的优化,考核模式的改变,真正将人才培养方案与课程体系有机结合。以就业出口为导向,以专业人才培养... 针对高校化学基础课程教学中存在的问题,提出因材施教和分类培养的化学基础课程改革思路,通过教学理念的转换,教学内容的整合,教学方法的优化,考核模式的改变,真正将人才培养方案与课程体系有机结合。以就业出口为导向,以专业人才培养目标定位为依据,建立学术型和应用型两类人才培养方案,明确对毕业生的知识、能力、素质方面的要求,重建科学合理的模块化课程体系。 展开更多
关键词 因材施教 分类培养 基础化学 课程改革
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多元文化背景下加强大学生优秀传统文化教育的思考——以齐鲁工业大学为例 被引量:3
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作者 赵立爱 《中国成人教育》 北大核心 2015年第18期72-74,共3页
在高校中加强优秀传统文化教育,在文化传承、大学生素质提升、校园文化建设、培育和践行社会主义核心价值观、实现"中国梦"等方面都具有重要意义。我们需要从搭建多元传统文化教育、交流平台;以提升校园文化建设为抓手,加强... 在高校中加强优秀传统文化教育,在文化传承、大学生素质提升、校园文化建设、培育和践行社会主义核心价值观、实现"中国梦"等方面都具有重要意义。我们需要从搭建多元传统文化教育、交流平台;以提升校园文化建设为抓手,加强传统文化教育;着力开展文化实践活动、让传统文化"活"起来等多方面入手,将优秀传统文化内化为大学生的精神血脉。 展开更多
关键词 高校 大学生 传统文化教育
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基于协同学理论的科教融合协同育人研究与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例 被引量:1
14
作者 许崇海 安蕾蕾 +1 位作者 肖光春 林江海 《中国轻工教育》 2021年第4期46-51,共6页
将协同学理论应用于科教融合协同育人研究领域,在分析科教融合协同育人与协同学理论契合性的基础上,从序参量、控制参量、自组织演化等方面阐述了实施科教融合协同育人的内在机理。研究表明,科教融合协同育人与协同学理论具有良好的契... 将协同学理论应用于科教融合协同育人研究领域,在分析科教融合协同育人与协同学理论契合性的基础上,从序参量、控制参量、自组织演化等方面阐述了实施科教融合协同育人的内在机理。研究表明,科教融合协同育人与协同学理论具有良好的契合性。采用协同学理论解析科教融合协同育人的内在机理,有助于深入理解其协同育人机制,促进高校、科研院所的深度融合。科教融合协同育人系统将趋于自组织的有序演化,最终实现协同增效。最后以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例,概述了其科教融合协同育人的阶段性实践探索及成效。 展开更多
关键词 科教融合 协同育人 协同学理论 契合性分析 内在机理
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科教融合模式下药学院的建设探索与实践——以齐鲁工业大学药学院为例 被引量:2
15
作者 汤桂梅 汪永涛 于帅 《教师》 2022年第31期84-86,共3页
院所共建是促进高校培养质量提升的新路径。文章基于药学院与测试中心教研人员一体化、教学模式创新化、课程体系全新化、学生管理双导师制化、课程内容思政化以及学团工作品牌化等举措,优化双方资源,对科教融合学院建设进行了初步探索... 院所共建是促进高校培养质量提升的新路径。文章基于药学院与测试中心教研人员一体化、教学模式创新化、课程体系全新化、学生管理双导师制化、课程内容思政化以及学团工作品牌化等举措,优化双方资源,对科教融合学院建设进行了初步探索与实践,以期达到协同育人的目的。 展开更多
关键词 科教融合 创新 德育
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凝心聚力、借势发展、突出特色——浅谈齐鲁工业大学印刷工程专业建设 被引量:1
16
作者 褚夫强 林茂海 《印刷工业》 2018年第4期43-44,共2页
齐鲁工业大学印刷工程专业至今已有15届本科毕业生,毕业近千人,2018年毕业66人。近几年学校本科生约40%为省外考生,毕业生初次就业率超过95%。
关键词 印刷工程专业 工业大学 本科毕业生 突出 本科生 就业率
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《企业管理》课程创新实践——以齐鲁工业大学为例 被引量:1
17
作者 晁玉方 邹志勇 《创新教育研究》 2013年第1期6-12,共7页
目前,《企业管理》课程存在内容滞后、内容重叠、教学方法落后、定位不清晰等问题。通过梳理课程体系,将《企业管理》定位为各专业课程的“树干”课,课程目标主要包括认知企业、理解企业、运营企业三个部分。在教学模式,应构建“教、学... 目前,《企业管理》课程存在内容滞后、内容重叠、教学方法落后、定位不清晰等问题。通过梳理课程体系,将《企业管理》定位为各专业课程的“树干”课,课程目标主要包括认知企业、理解企业、运营企业三个部分。在教学模式,应构建“教、学、做”一体化教学模式。通过合并、删除、减少以及增加等策略对《企业管理》课程内容进行创新和完善。在教学方法方面,应贯彻能力导向的教学方法,形成多元化教学与训练方法。在课程考核方面,应实行以能力为中心的开放式、全程化、项目式的考核,引导学生“学中做”与“做中学”。在课程资源方面,应建立多元立体的课程资源。通过本课程的创新尝试,希望能够为中国高校课程建设提供借鉴,推动中国高等教育的发展。 展开更多
关键词 课程创新 企业管理 教学模式
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科教融合背景下高校专业结构调整的探索与实践--以齐鲁工业大学为例 被引量:2
18
作者 安蕾蕾 《济南职业学院学报》 2020年第5期73-75,78,共4页
科教融合是实现中国高等教育转型发展、深化体制改革、提高高等教育质量、建设高等教育强国的现实路径。专业结构调整关系着高校人才培养的方向、规模、结构、效益。齐鲁工业大学、山东省科学院这样两个发展历史、学科背景、实力相当的... 科教融合是实现中国高等教育转型发展、深化体制改革、提高高等教育质量、建设高等教育强国的现实路径。专业结构调整关系着高校人才培养的方向、规模、结构、效益。齐鲁工业大学、山东省科学院这样两个发展历史、学科背景、实力相当的大学与科研院所的整合,是科教融合的新探索。新齐鲁工业大学利用科教融合优势资源调整专业结构,提升专业内涵,深化教学模式改革进行了探索及实践,以期为山东省深化科技与教育体制改革的探索与实践提供助力。 展开更多
关键词 科教融合 专业结构 调整 新工科 内涵建设
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高校特色文化品牌建设的探索与思考——以齐鲁工业大学(山东省科学院)“电创空间”文化品牌为例
19
作者 肖中俊 刘星萍 段华伟 《大学教育》 2018年第8期118-120,共3页
高校文化品牌建设工作作为高校质量内涵建设的一部分,在当前高校"双一流"建设规划下,现实意义与战略意义重大。通过学校多年传承积淀的具备电类专业人才培养特色的文化品牌"电创空间"建设的有益探索,引导学校提升... 高校文化品牌建设工作作为高校质量内涵建设的一部分,在当前高校"双一流"建设规划下,现实意义与战略意义重大。通过学校多年传承积淀的具备电类专业人才培养特色的文化品牌"电创空间"建设的有益探索,引导学校提升教学管理水平、教育教学水平,拓展大学生思想政治教育空间,实现专业树人、文化育人。 展开更多
关键词 文化品牌 电创空间 思想教育 文化育人
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“扣好第一颗扣子”,从家风教育入手——以齐鲁工业大学化学与制药工程学院为例 被引量:1
20
作者 许有强 《科教导刊》 2016年第11Z期163-164,共2页
家风,对人的影响悄无声息却又掷地有声,习近平总书记曾多次强调家风的重要作用。高校应当重视家风教育,并将其纳入大学生思想政治教育范畴。齐鲁工业大学化学与制药工程学院在全校范围内开展了家风教育系列活动,在广大学生中取得了良好... 家风,对人的影响悄无声息却又掷地有声,习近平总书记曾多次强调家风的重要作用。高校应当重视家风教育,并将其纳入大学生思想政治教育范畴。齐鲁工业大学化学与制药工程学院在全校范围内开展了家风教育系列活动,在广大学生中取得了良好效果。本文以此为例,浅析家风教育及开展家风教育的有效途径。 展开更多
关键词 家风 高校 大学生
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