1
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P504S、p63、34βE12在前列腺不同病变诊断中的意义 |
丁佩芬
王秀玲
益莉娜
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《实用肿瘤学杂志》
CAS
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2008 |
10
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2
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大类招生人才培养模式下“核心+方向”课程体系的构建 |
丁佩芬
陶剑文
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《职业技术教育》
北大核心
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2012 |
10
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3
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高职生学习动机的影响因素与激励机制研究——基于扎根理论的研究范式 |
丁佩芬
王若明
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《职教论坛》
北大核心
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2015 |
9
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4
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新形势下高职教师绩效评价体系构建:问题与对策 |
丁佩芬
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《职教论坛》
北大核心
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2017 |
13
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5
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“双导师制”会计人才培养模式的研究与实践 |
丁佩芬
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《职业教育研究》
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2007 |
21
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6
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“双高”时代高职教师绩效执行之激励驱动模型研究 |
丁佩芬
吕慈仙
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《职教论坛》
北大核心
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2021 |
4
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7
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面向职业岗位的系列化课程体系的构建 |
丁佩芬
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《职业教育研究》
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2007 |
6
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8
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浅析高职院校实行大类招生的优势、问题及其解决措施——基于浙江工商职业技术学院的大类招生调研 |
丁佩芬
王玲
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《浙江工商职业技术学院学报》
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2012 |
4
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9
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高职共享型专业教学资源库建设框架探析 |
丁佩芬
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《中国教育信息化(高教职教)》
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2010 |
27
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10
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会计专业“双导师制”人才培养模式浅论 |
丁佩芬
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《浙江工商职业技术学院学报》
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2006 |
10
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11
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高职二级学院教学管理探析 |
丁佩芬
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《浙江工贸职业技术学院学报》
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2012 |
2
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12
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移动化与智慧化:高职院校教学管理信息化新范式 |
丁佩芬
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《浙江工商职业技术学院学报》
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2015 |
7
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13
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一种网络教育支撑平台的设计 |
丁佩芬
刘建华
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《中国教育信息化(高教职教)》
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2012 |
3
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14
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对新形势下高职院校实施学分制教学管理的思考 |
丁佩芬
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《浙江工商职业技术学院学报》
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2008 |
2
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15
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肠管状腺癌和淋巴瘤并存1例 |
丁佩芬
益莉娜
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《现代肿瘤医学》
CAS
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2009 |
0 |
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16
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“整合+联动”机制下II-CDIO人才培养模式的创新与实践 |
丁佩芬
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《职教通讯》
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2015 |
0 |
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17
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雌激素和三苯氧胺对MCF-7乳腺癌细胞Akt表达的影响及其意义 |
王秀玲
益莉娜
丁佩芬
邹珏
洪月琳
郑唯强
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《中国普通外科杂志》
CAS
CSCD
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2007 |
3
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18
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基于适应性模块系列化课程体系的“2+1”人才培养体系的实践探索 |
陶剑文
丁佩芬
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《职教论坛》
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2007 |
7
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19
|
Hercept test试剂在乳腺癌中的表达及判断标准 |
王秀玲
益莉娜
徐杭佩
丁佩芬
洪月林
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《临床与实验病理学杂志》
CAS
CSCD
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2004 |
1
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20
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乳腺癌Her-2/neu不同的评分标准与ER、PR及Ki-67的关系 |
王秀玲
益莉娜
徐杭佩
丁佩芬
洪月林
|
《诊断病理学杂志》
CSCD
|
2004 |
1
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