高铁站台区“北斗+5G”列车融合定位方案探讨

以北斗卫星导航定位为核心、融合多种定位方式的列车定位技术是现阶段研究的重点之一。针对高铁站台区域由于雨棚等构筑物遮挡影响卫星定位精度的现状问题,探讨采用“北斗+5G”融合定位技术方案的可行性,在试验环境(模拟站台环境)下验证5G定位技术的精度,并提出北斗定位与5G定位数据融合算法,为提升列车定位精度提供新的解决方案。

面向新型列控系统的电子轨道地图数据约简方法研究

电子轨道地图是新型列控系统基于卫星导航的列车定位的重要参考源。为满足地图精度高、存储量低的要求,针对轨道线路数据约简方法开展研究。在面向直线表达的线路数据方面,对道格拉斯普克算法和基于线路数据航向角特征约束的约简2种算法的差异性进行比较;在此基础上面向线路数据的直线和曲线混合表达,提出一种基于Clothoid曲线的约简算法。利用曲线DP算法和垂直投影误差要求,得到Clothoid曲线片段,实现轨道圆曲线和直线的分段,提高线路数据的约简率,保障生成地图的精度。为验证提出方法的有效性,选取京沈高铁北票东—阜新北的线路数据进行分析,实验结果表明,基于Clothoid曲线拟合生成的轨道段满足0.5 m垂距精度和0.2 m测量精度,约简率达99.5%,证明提出的方法能够满足新型列控系统电子轨道地图数据约简的要求。

面向新一代铁路移动通信的网络规划技术研究

为了解决铁路移动通信网络规划成本高且效率低的问题,满足铁路智能无线网络建设需求,以京沈客运专线为场景,研究了2.1 GHz频段下基于高性能射线跟踪的5G铁路专用移动通信(5G for railway, 5GR)智能无线网络规划技术.依托参考信号接收功率(reference signal receiving power, RSRP)高性能射线跟踪仿真得到电磁波在特定环境下传播时的信道特性和路径损耗,进而精准预算无线链路的RSRP和下行传输速率;同时将规划问题建模为多目标优化求解问题,使用遗传算法对基站参数进行分级规划,在RSRP覆盖达标的前提下,最大化下行传输速率,智能输出基站工参最优解.仿真结果表明该技术可以满足RSRP覆盖率和最大化下行传输速率的规划目标,为后续实现精准高效的5G-R无线网络规划和优化提供仿真支撑和参考.

置氢对Ti-25Nb-10Ta-1Zr-0.2Fe合金室温组织和硬度的影响

利用光学显微镜、X射线衍射和扫描电镜等手段,研究了固态气体渗氢后氢元素对新型β医用钛合金Ti-25Nb-10Ta-1Zr-0.2Fe的相组成、微观组织和硬度的影响。研究结果表明,570℃置氢空冷,置氢量为0.2%(质量分数),合金发生共析反应βH→αH+δ。置氢后合金表面和内部显微组织出现差异:在合金表面,δ氢化物呈现针状,从晶界处生长,尺寸差异较大;在合金内部,氢化物δ呈细小针状,长度小于1μm,以α针为中心平行向外生长。置氢后合金硬度未增强。

初中化学试题定量要求的系统分析

义务教育化学课程标准一再降低九年级化学的定量要求，但各类化学试卷表面上降低了化学计算题的考查要求，却以其他形式对学生提出高要求。针对这种现状，化学教育工作者应该准确把握学生定量学习化学的认知序列，从本质上全面评估学生的定量思维能力，以促进学生发展。

浅谈新课程背景下的化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验是化学教学的一种重要手段，它有目的地使自然界中的现象在特定条件下再现。高中学生正外于良好思维结构形成的重要时期，实验有助于开发学生的智慧潜力，提高学生的学习能力，在实验中我们观察到，学生表现出来的严谨、专注、自信和果断，是非实验教学中难以见到的。在新课改的今天，

2012年江苏高考化学一轮复习策略研究

高考的题是千变万化的，但是万变不离其宗，形变神不变，神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”，笔者认为在复习中要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过。

氨浸置换法资源化废杂铜的研究

采用碳铵浸取-置换沉积新方法资源化、无害化回收废杂铜.考察浸取时间、氨水浓度、碳酸铵用量、催化剂用量对浸取效果的影响,并讨论还原剂用量、置换时间及搅拌速度对沉积过程的影响.结果表明:在(NH4)2CO3:6.5 g,NH3.H2O:6 mol/L、浸取催化剂:12 mL、浸取时间3 h的最优条件下,铜、锌的浸取率分别达到93.12%、95.03%,而伴生元素留在滤渣中.二段置换沉积过程中,在最佳工艺条件下,制备出产品纯度与附加值高的铜粉和七水硫酸锌.铜的回收率达到98.3%.该工艺具有操作简单、生产效率高、成本低、无污染等特点.

Al-1.04Mg-0.85Si-0.01Cu铝合金的热压缩变形行为

采用Gleeble-1500型热模拟试验机对Al-1.04Mg-0.85Si-0.01Cu铝合金进行热压缩试验,研究了其在300～500℃和0.001～1.0s-1应变速率下的热变形行为,并利用光学显微镜分析了其不同条件变形后的显微组织。结果表明:该合金的热变形行为可用双曲正弦形式的本构方程来描述;应变速率小于1.0s-1时,随温度升高和应变速率增加,合金的变形激活能提高,应变速率为1.0s-1时,变形激活能有所下降;计算得到该合金的热变形激活能为193.029kJ·mol-1,低于6061合金的变形激活能;该合金的热加工性能优良。

中考化学试题情境创设的系统研究

义务教育化学课程标准要求纸笔测验“注意联系生产、生活实际，取用鲜活的情景”，但现有中考化学试题情境创设存在“来源不够丰富”、“呈现方式单一”、“层次不尽合理”以及“考查功能弱化”等诸多问题。针对这些问题，中考化学试题命制者应结合学生已有知识经验将所要考查的化学知识寓于一定情境之中，借助合适的呈现方式综合考查学生对信息的识别、加工、运用以及解决问题的能力。

电场对2E12铝合金时效微观组织和动力学的影响

通过示差扫描量热法(DSC)、透射电镜(TEM)和电阻率测量方法研究电场处理对2E12铝合金时效微观组织和时效动力学的影响。研究结果表明:预变形190℃时效5 h处理的2E12铝合金样品时效过程中施加电场能使促进后续时效进程,使DSC曲线中S相析出放热峰的峰值温度降低15℃,最大相变速率增加75%,相变完成所需时间减少20%。施加电场能使铝空位形成能降低26%,增加铝空位的浓度,从而导致预变形2E12铝合金样品时效过程中在位错线上形核的S′相粒子体积分数和尺寸更大。这些粒子阻碍了基体内位错密度由于回复而降低的过程,使得样品在时效处理后保持较高密度的位错。位错与空位的共同影响使得后续时效过程中S相析出的速率加快。

T6态TiB_(2)/7050铝基复合材料挤压板坯组织和力学性能分布研究

通过光学显微镜、拉伸性能测试等方法研究了TiB_(2)/7050铝基复合材料挤压板坯固溶时效(T6)热处理后的组织和性能。结果表明:固溶时效后材料力学性能分布不均匀,呈现出强度内部低、边部高的趋势,而伸长率的变化无明显规律,边角处最高强度区域力学性能比心部最低强度区域屈服强度和抗拉强度均高出约10%。分析表明,材料中这种不同区域力学性能的差异,主要是由固溶后的冷却速度引起。若使得心部区域的材料固溶后的冷却速度加快,可以提高材料力学性能至与边角处接近的水平。

新课程中考化学试题特点评析及教学启示

初中毕业、升学统一文化考试（即中考）是义务教育阶段的终结性考试,试题所体现出的理念与要求对教师的教学思想与行为,以及学生的学习与发展,都有重要导向作用。江苏自2005年起实行初中新课程改革,中考化学命题正逐步将新课改理念和要求内化到试题中,既考查学生化学知识的掌握情况,同时也检测学生的科学素养。本文以2011年江苏各地的中考化学试题为例,分析试题的结构与内容特点,揭示中考化学试题的命题取向,以期对新课程背景下义务教育阶段的化学教学提供有价值的参考。

实施高中化学生活化教学的有效途径

高中化学不仅是一门理论性很强的基础学科,更是一门具有生活性的实验性学科。将生活化教学理念引入高中化学教学中,可以有效激发学生的学习兴趣,更好地帮助高中生认识和理解化学知识。因此,结合教学实践,提出高中化学生活化教学的有效策略,以期可以提升高中化学教学水平。

工程勘察水文地质相关问题探讨

水文地质问题在工程勘察、设计及施工过程中都起着非常重要的作用，而水文地质问题缺失常被忽视，忽视的后果又非常严重。在理解水文地质在善程勘察、设计及施工中的重要作用的基础上，分析了工程地质勘察中地下水的分类，接着主要分析了地下水对地下工程的危害，最后针对基坑地下水出现的问题提出一些解决措施。

基于精益思想的运载火箭总装产品保证模式探索与实践

阐述了在运载火箭高强密度研制、发射、交付背景下,企业以精益思想为思路,数字化技术为基础,从生产模式、业务流程、数智技术等方面开展研究与实践,提炼了一套运载火箭总装精益产品保证方法,从而助力企业运载火箭总装过程降低成本、提高效率、优化生产流程、减少出错率、提升质量与可靠性。

食品用塑料制品成分的测定研究

利用红外光谱法对保鲜膜、保鲜袋、一次性塑料手套等6种与食品直接接触的塑料制品进行分析。实验表明塑料袋1和一次性塑料手套可能含有无机物杂质和有机物残留;塑料袋2、保鲜膜2、保鲜袋中可能含有增塑剂;保鲜膜1图谱数据显示与聚乙烯的特征峰基本吻合。实验说明不同塑料制品质量有所不同。

中考化学实验探究题的命制探讨

以2011年江苏各地中考化学试卷为样本，分析其实验探究题的特点，并对该类试题的命制作出分析与思考，以期为试题命制提供有价值的参考，使实验探究题能更加科学、合理地评价学生的探究能力。

浸入式教学中的少儿英语学习行动研究

浸入式英语教学于1965年开创于加拿大法语区,指用除母语之外的目的语作为教学用语的教学模式。近年来,随着全球化进程的加快,英语语言学习在国内受到广泛重视,少儿英语教育在国内尤为火热。而在以往英语教学方式下学生在口头表达、发音、听力理解和英文思维方式上存在一些问题。这些问题在浸入式教学法下却能得到有效规避。本文通过具体介绍浸入式教学法授课方式、对比研究以往教学法与浸入式教学法的优势与不足,学习两种教学法所长,提出改善少儿英语教学行之有效的教学法。

多孔氮化硼对镉和镍的吸附及解吸特征研究

以制备的多孔氮化硼为吸附剂,利用X射线光电子能谱技术(XPS)和BET对其进行表征,并探讨了所制备吸附剂对废水中镉和镍吸附和解吸的影响因素。吸附5min后,吸附时间的延长对镉和镍的去除率无影响;投加量的增加,使重金属镉和镍的去除率得到显著提高;pH不高于6时,去除率随pH的升高而增加。pH不高于3时,镉和镍的解吸率较高;温度升高对解吸反应有利;超声比水浴更有助于解吸率的提高,且缩短解吸平衡时间。X射线衍射、扫描电镜和红外光谱分析表明解吸后的多孔氮化硼晶型结构及表面形貌未发生明显变化,但镉和镍的吸附导致表面官能团位置发生偏移。