铁尾矿废石免烧透水砖制备及性能研究

以铁尾矿废石、水泥和铁尾矿粉为原材料,静压成型制备铁尾矿废石免烧透水砖,研究了成型压力、保压时间、养护时间、水胶比、孔隙率对透水砖抗压强度、透水系数的影响,通过SEM分析样品的微观形貌。结果表明:配合比设计参数为设计孔隙率20%,水泥10%,铁尾矿粉10%,铁尾矿废石80%,水胶比0.4,减水剂掺量为1.5%;透水砖的最佳工艺条件为成型压力8 MPa,保压时间50 s,标准养护28 d,在此条件下制得的透水砖抗压强度为10.4 MPa,透水系数为2.24×10^(-2) cm/s。

球形Fe3O4/氧化石墨烯磁性复合材料对亚甲基蓝吸附性能的研究

以Fe3O4和氧化石墨烯(GO)为原料,采用静电自组装法制备了Fe3O4/GO磁性复合材料。研究了Fe3O4/GO复合材料在不同条件下对亚甲基蓝(MB)的吸附性能。结果表明:在吸附剂用量为0.03 g,pH为9,吸附时间为40 min,MB的初始浓度为30 mg/L,反应温度为303 K的条件下,Fe3O4/GO复合材料对MB的吸附容量可达90.43 mg/g,且吸附行为符合Langmiur等温吸附方程。同时,分别采用准一级模型和准二级模型考察其吸附动力学,结果符合准二级模型。

稀土La含量对多孔Ti-Mo合金孔隙形貌及性能的影响

以稀土La为增强剂、碳酸氢铵为造孔剂,采用粉末冶金法在1 200℃真空条件下烧结制备多孔Ti-Mo合金,研究不同稀土La含量对其物相成分、孔隙形貌、孔隙率、抗压强度及耐腐蚀性能的影响。结果表明:多孔Ti-Mo合金具有α+β双相组织,孔径为(50~250)μm;随着稀土La含量的增加,材料孔壁表面松散的粉末颗粒逐渐减小,颗粒间的距离缩短,当La的质量分数为1.0%,材料孔隙结构均匀、孔壁光滑,孔隙率最大。添加一定量稀土La,可以减小材料的径向收缩率,提高抗压强度和耐腐蚀性,当La的质量分数为1.2%时径向收缩率最小,为5.6%;La的质量分数为0.2%时抗压强度最大,最大值为84 MPa;La含量越高,材料的耐腐蚀性越强。

钼含量对多孔Ti-Mo合金孔隙形貌及性能的影响

以碳酸氢铵作为造孔剂,采用粉末冶金法在真空条件下制备多孔Ti-Mo合金,研究不同的钼含量和烧结温度对其相结构、孔隙形貌、孔隙率、抗压强度及耐腐蚀性能的影响。结果表明:多孔Ti-Mo合金具有α+β双相组织,孔径在25~380μm之间,平均孔径为66μm;随着钼含量的增加,合金的孔隙率和耐腐蚀性增大,径向收缩率和抗压强度减小;在钼含量10%,烧结温度为1200℃时,多孔Ti-Mo合金的综合性能最好,此时合金的孔隙大小和分布相对较均匀,孔隙率为53%,径向收缩率为9. 8%,抗压强度为111 MPa,耐腐蚀性最强。

新就业形势下应用型本科院校创新创业人才培养模式探讨

应用型本科院校人才培养模式的创新是建设创新型国家和人力资源强国的必然要求,是提高大学生就业发展能力的必由之路。地方应用型本科院校,作为应用型人才的主要来源,在社会经济发展过程中发挥的作用尤为重要。近年来,虽然应用型人才的社会需求越来越大,但是地方本科院校毕业生就业形势呈现出逐年严峻的趋势,从而阻碍了学校的进一步发展。本文在明晰地方应用型本科院校毕业生就业形势的基础上,结合地方应用型本科院校实际,分析了大学生就业形势严峻和就业困难的主要原因,进一步构建了适应新就业形势的人才培养模式。

一水合5-氨基间苯二甲酸钠脱水过程的热分析动力学研究

为了获得一水合5-氨基间苯二甲酸钠(C8H5O4NNa2·H2O)固态样品脱水过程的动力学三因子(表观活化能Ea、指前因子A及相应的动力学方程),应用DSC技术获得化合物4个不同升温速率下的脱水过程曲线,以非模型等转化率法为基础,采用9种积分法和微分法相结合的热分析动力学方法处理程序进行定量表征.结果显示,C8H5O4NNa2·H2O脱水阶段的最概然机理为化学反应机理,表观活化能Ea为200.22kJ/mol,指前因子A为3.63×1022/s.

基于支持向量机的自行车运动员综合素质评价体系研究

针对自行车运动员综合素质评价结果和影响因素之间的非线性关系问题,建立一套基于SVM算法的自行车运动员综合素质评价体系。选取225个运动员的身体形态、身体机能、运动能力、专项能力4类指标中的16个影响因素作为算法三种方法来优化网络模型的参数。结果表明,改进的GA别准确率较高,可以达到98.2906%,可为自行车运动员的综合素质评价提供科学的方法。

回火温度对X21CrMoV121钢组织和性能的影响

采用金相组织观察、常温和低温力学性能测试的方法,研究了回火温度对X21Cr Mo V121钢显微组织和低温力学性能的影响。结果表明,不同温度的回火热处理后,微观组织均为回火索氏体;随着回火温度的升高,材料的冲击韧性呈上升趋势,而强度及硬度逐渐下降。为了获得较好的低温冲击韧性,此类钢较好的热处理工艺应为1 050℃加热保温1 h淬火后,在720℃加热保温2 h空冷。

C_8H_4O_5Na_2·H_2O脱水过程的热分析动力学研究

为了获得一水合5-羟基间苯二甲酸钠(C8H4O5Na2.H2O)固态样品脱水过程的动力学三因子(反应级数n、表观活化能Ea、指前因子A)及相应的动力学方程,应用DSC技术获得化合物4个不同升温速率下的脱水过程曲线,利用多重扫描速率法,以"非模型等转化率法"为基础,采用9种积分法和微分法相结合的热分析动力学方法处理程序进行定量表征.结果显示C8H4O5Na2.H2O脱水阶段的反应为化学反应机理,表观活化能Ea为183.07kJ.mol-1,指前因子A为3.02×1018s-1,动力学方程为(dα/dT)=(3.02×1018)/β(1-α)2exp(-2.202×104/T).

大吨位工频电炉在铅回收系统的应用实践

介绍了陕西锌业有限公司铅回收系统的生产工艺、主要设备及实际运行情况。该系统采用大吨位大功率工频无心感应电炉进行粗铅除铜、熔铸铅锭及阴极板,一次开车成功,相关指标达到设计值,铅锭含铅99.994%。

基于1H-苯并咪唑-2-羧酸的三个镧系超分子化合物的结构、热分解动力学和荧光性质(英文)

在水热条件下合成了三个镧系超分子化合物[Ln(HBIC)3]n[Ln=Sm(1),Ho(2),Yb(3);H2BIC=1H-苯并咪唑-2-羧酸],其中化合物1、2呈单晶态,化合物3则为粉末样品;借助单晶X射线衍射(XRD)、粉末衍射、元素分析、红外(IR)光谱、热分析等手段对化合物进行了表征.结构分析表明,1-3为同构化合物,都呈现二维的平面结构,其中每一个镧系金属中心与来自五个HBIC-配体的三个氮原子和五个氧原子以两种新的配位模式配位形成一个轻微扭曲的双帽三棱柱几何构型,相邻的二维(2D)平面进一步通过强的氢键作用形成了一个三维(3D)的超分子结构.热重分析结果表明,化合物1-3在360°C前均保持稳定,呈现出良好的热稳定性.基于Kissinger和Ozawa-Doyle两种方法,通过差示扫描量热(DSC)技术研究得到了化合物1热分解的动力学参数(指前因子AK=1.286×108s-1;活化能EK=199.3kJ·mol-1,EO=205.2kJ·mol-1).另外,也研究了室温下化合物1和3的固态发光性能,结果表明,化合物1和3分别在可见光区和近红外光区呈现出相应镧系金属离子的特征发射.

隧道弃渣制备陶瓷透水砖及性能研究

以隧道弃渣为主要原料,配以适量粉煤灰和漂珠,采用模压成型法制备陶瓷透水砖。研究了烧结温度、保温时间和成型压力对陶瓷透水砖性能的影响。结果表明,最佳工艺条件为:原料隧道弃渣(Tu S)、粉煤灰和漂珠质量配比为50∶20∶30,烧成温度为1050℃,保温时间为60 min,成型压力为20 MPa;在此条件下,制得的透水砖抗压强度为18.5 MPa,透水系数为2.7×10^(-2)cm/s。

PDCA循环在高校本科教学中的应用效果研究

在本校学生中随机抽取100人,分为对照组与实验组,进行对比分析,并完成总结报告。建立了完整的本科教学设计、实践教材、问题案例分析和教学监控体系。PDCA循环能够深化教学改革,提升本科教师的教学能力,为培养优秀的教育人才奠定基础。应加强PDCA循环在本科教学中的应用效果研究,培养一批适应PDCA循环教学模式的师资队伍,并将此方法推广应用到各班级及各类别的教学实践中。

响应面法优化THP保护氰醇化底物的烯丙基化反应研究

以四氢吡喃(THP)保护氰醇化底物1〔2-苯基-[(2-(四氢-2H-吡喃-2-基)氧基]乙腈〕和MBH加合物2〔2-[(叔丁氧羰基)氧基]甲基)丙烯酸甲酯〕为原料,在Lewis碱1,8-二氮杂二环十一碳-7-烯(DBU)/二氯甲烷(DCM)的体系下,通过烯丙基化反应制得THP保护氰醇化底物的烯丙基化产物3〔4-氰基-2-次甲基-4-苯基-[2-(四氢-2H-吡喃-2-基)氧基]丁酸甲酯〕。通过单因素实验筛选了对反应影响较大的因素水平进行响应面优化,最佳反应条件为:n(反应物1)∶n(反应物2)=1∶1.5,x(DBU)=0.2,以二氯甲烷为溶剂,浓度0.37mol/L,反应温度为40℃,反应时间为8.12h,在此条件下烯丙基化产物3产率可达92.03%。

专业认证背景下化学综合实验课程教学改革与实践

在专业认证背景下进行化学综合实验课程教学改革,对提高化学专业实践类课程质量具有积极作用。根据化学综合实验课程特点和化学专业认证要求,商洛学院化学专业综合实验课程通过整合与优化实验教学内容、丰富实验教学资源、改革实验教学方法、构建以核心素养为导向的多元化教学模式和评价体系等实践,增强了学生的自主探究实验能力,促进师生、生生间的有效交互,助力学生核心素养的提升与培养。

化工复合材料的制备以及在建筑层压板中的运用--评《复合材料建筑结构及其应用》

材料化学科学的进步引领现代制造工艺的飞速发展,不仅使制备工艺更加简单快捷、成本低廉,还研发出许多高性能的化工复合材料。通过对材料化学成分的组合创新重组以及分子结构的改善实验,使得许多原本性能单一、普通的材料蜕变为性能强大且用途广泛的化工复合材料,并获得了量产,丰富了化工材料的应用场景。

三维无溶剂含能Ag-MOF的制备、热分解动力学及爆炸性能

溶剂分子的存在会严重降低能量金属-有机框架(EMOFs)材料的爆热和稳定性,开发无溶剂的EMOFs已成为制备高能量密度材料的有效策略。本文将高能的2,3-二(5-1H-四唑基)吡嗪(H2DTPZ)配体与银离子作用在水热条件下制备了一例无溶剂的EMOF [Ag2(DTPZ)]n(1)(含氮量:32.58%),并借助元素分析、红外光谱、X射线衍射以及热分析等技术对其组成和结构进行了表征。化合物1中,DTPZ2-配体构型高度扭转并以八齿配位模式桥联Ag+离子形成三维框架结构(ρ=2.812 g·cm-3),配体大的位阻效应和强的配位能力有效阻止了溶剂分子与金属配位或占据框架空腔;同时,不同配体四唑环间强的π–π堆积作用(质心-质心距离为0.34461(1) nm),使得化合物1呈现高的热稳定性(Te=619.1 K, Tp=658.7K)。热分析研究表明化合物1分解主要发生一步快速失重并伴有剧烈的放热,呈现出潜在的含能特质。通过差示扫描量热(DSC)技术对化合物1的热分解过程进行了非等温热动力学分析(基于Kissinger和Ozawa-Doyle方法)并获得了相应热动力学参数(活化能Ea=272.1 k J·mol^-1,Eo=268.9 k J·mol^-1;lgA=19.67 s^-1)。进一步基于升温速率趋于0时的分解峰温和外延起始温度,计算得到了相关热力学参数(活化焓?H≠=266.9 k J·mol^-1,活化熵?S≠=125.4 J·mol^-1·K-1,活化自由能?G≠=188.3 k J·mol^-1)以及热爆炸临界温度(Tb=607.1 K)和自加速分解温度(TSADT=595.8 K),结果表明该化合物具有良好的热安全性,其分解属非自发的熵驱动过程。借助精密转动弹热量计测定了化合物1的恒容燃烧能(Qv)并计算得其标准摩尔生成焓为(2165.99±0.81) k J·mol^-1。爆轰和安全性能测试表明,化合物1对撞击和摩擦均不敏感,爆热值达10.15 k J·g^-1,远高于常见硝铵类炸药奥克托金(HMX)、黑索金(RDX)和2,4,6-三硝基甲苯(TNT),是一例有前景的高能钝感含能材料。

金属-有机骨架的主客体作用研究进展

金属-有机骨架材料(Metal-Organic Frameworks,MOFs)作为一类多孔的晶态主体材料,其与内部客体分子间的主客体化学作用对材料本身结构及性能的调控起着至关重要的作用.通过获悉主客体间的作用机制及变化规律,以期为性能优良MOFs材料的定向制备提供借鉴,文中从结构、性能应用、表征手段等方面重点综述了主客体化学作用对MOFs材料结构转变的影响以及其在MOFs吸附、磁性、催化等性能中的应用体现,对主客体作用研究在MOFs中的发展趋势及现存问题进行了展望和剖析.

基于混合式教学和形成性评价的物理化学教学改革与实践

对于地方应用型本科院校,化学专业基础课教学课时大幅降低,物理化学的教学面临课时短和内容多的矛盾。基于“物理化学简明教程”(MOOC),利用“知到”APP翻转工具,推行混合式教学,切实拓宽学生的知识面,帮助学生攻破教学重点和难点,加强师生、生生间的互动,提高学习效率。本文阐述运用“线上线下混合式”教学模式在物理化学课程上的应用前景,明确“慕课”的线上教学和线下翻转课堂结合在“少课时”背景下发挥的积极作用,有效地提高了物理化学课堂的教学质量。

三维镍多孔配合物的合成、结构及荧光性质

以5'-(2-吡嗪基)-2H,4’H-3,3’-二(1,2,4-三唑)(H_2ptz)为配体,通过水热方式制备了一例镍多孔配位聚合物{[Ni_2(ptz)(SO_4)(H_2O)_2]·2H_2O}n(1),并借助元素分析、红外光谱、热重分析以及单晶X-射线衍射技术对其组成和结构进行了表征。结构分析表明化合物1是由ptz2-配体以顺式-顺式构型桥连镍中心形成的具有一维孔道的三维框架结构,其孔隙率为21.6%。另外,室温下固态荧光测试表明化合物在472 nm呈现强的蓝色荧光发射。