电动汽车牵引用永磁同步电机的多物理场分析

基于ANSYS Workbench对一台20 k W电动汽车牵引用永磁同步电机的进行多物理分析。通过有限元仿真分析电磁振动的主体结构——定子铁心与绕组的径向振动模态,结合电磁力波的分析,评估电机的电磁振动/噪声特性;仿真电机高速运行时转子结构的离心应力和形变,定位电机转子结构动力学特性的薄弱环节,分析转子外缘形变对电机电磁场的影响,校核技术指标要求的最高转速的动力学特性,从离心应力角度预测样机的最高极限转速。

论35 kV单芯电缆护层接地缺陷的发现与分析

文章对35 kV单芯电缆护层接地方式的选择原则进行分析,介绍了护层上感应电势的计算步骤,并对金属护层接地使用的护层电压限制器原理以及参数选择进行分析说明。在工程设计中,为了降低电缆故障率,要正确选择35 kV单芯电缆护层接地方式以及护层电压限制器,保证电缆正常运行。

我说,故我在——浅谈职业高中语文教学口语能力训练

在素质教育的今天,如何培养职业高中学生的口语能力,是提高国民素质的大事。职业高中语文教育应该注意语文学科与人的发展关系,"为学生今后的四十年负责"。在实施终身教育过程中,语文教学具有不可推卸的责任。语文学科的核心是语言,语言不仅是人类思维和交际的工具,而且是人类终身学习的工具。

《梧桐影》叙事的三重视角、结构寓意及文化意蕴

清初小说《梧桐影》,在叙事中呈现“史官”、“南方说书人”及“文化精英”三种“潜在叙事者”视角。《梧桐影》的作者在叙事结构方面有一定理论自觉意识,并以情欲书写贯穿小说始终。在文化意蕴层面,小说中纵欲式描写与节欲式说教间形成了矛盾与张力,展现出在现代性曙光来临前,中国古代白话小说在人性探索与反思之路上的萌蘖、徘徊与迟滞。

通过朗读教学锻炼学生口才培养多种能力

朗读是一种有声的语言行为，朗读在性质上从属于“感悟、积累和运用语言的语文实践活动”。学生进行充满感情的朗读，能更好地领会文章的思想内容，加深对文章主题的理解，从而引起感情上的共鸣，从中受到艺术的熏陶。朗读对学生的教育感染作用不容忽视，朗读能够锻炼学生口才，有效地促进学生说话能力的提高，通过朗读，促进记忆，通过熟读成诵启发顿悟，增进理解；丰富和提高语言表现力，密切读与写的联系；可以使学生易于领会课文的思想内容和深刻含义，领会祖国语言的优美，培养形象思维和灵感思维，提高对语言艺术的欣赏能力；感受文章的气势和韵味，培养语感，增强语言的敏锐性等。朗读的益处是显而易见的，主要有以下几点。

等温松弛电流法在35kV交联电缆绝缘老化评估中的应用

研究出一套针对投运超过20年以上35kV交联电缆绝缘老化有效评估方法,对电缆的技改工作提供有效的指导。本研究体系基于等温松弛电流法(非破坏性方法)设计的测试系统,通过研究去极化电流特性来分析交联聚乙烯电缆的绝缘老化状况,为了方便对交联电缆绝缘老化状况划分,引入老化因子A的概念,通过研究表明利用等温松弛电流法能够很好地评估电缆的绝缘老化程度。

电动汽车牵引用永磁同步电机的动力学特性分析

电动汽车牵引用电机的电磁振动／噪声和高速运行时的离心应力是影响电动汽车驾驶可靠性、安全性和舒适性主要因素之一，本文基于Ansys workbench对一台20kW电动汽车牵引用永磁同步电机的动力学特性进行分析.通过有限元仿真分析电磁振动的主体结构一定子铁芯与绕组的径向振动模态，结合电磁力波的分析评估电机的电磁振动／噪声特性；仿真电机高速运行时转子结构的离心应力和形变，定位电机转于结构动力学特性的薄弱环节，分析转子外缘形变对电机电磁场的影响，校核技术指标要求的最高转速的动力学特性，从离心应力角度预测样机的最高极限转速。

如何提高中等职业学校班主任的职业素养

职业素养是指职业内在的规范和求，是在从事职业工作过程中表现出来的综合品质，也是劳动者所应具备的一种综合能力，一般包括职业能力、职业道德、职业意识与职业态度等。中等职业教育是我国教育事业的重组成部分，是培养技能型人才的主承担者，而中等职业学校的班主任是班级管理的负责人，是在学校里和学生相处时间最长的人，是在学校里和学生冲突最多的人，是学生终生最难忘的人。这就求职业学校的班主任必须具备更高、更好的职业素养。