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锆掺杂钛酸锂负极材料的电化学性能研究
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作者 刘帅帅 于琼燕 +1 位作者 梅书毓 孙黎明 《河南工程学院学报(自然科学版)》 2023年第1期27-30,共4页
采用高温固相法制备锆掺杂钛酸锂负极材料,改变锆的掺杂量得到Li4Zr5xTi(5(1-x))O12(x=0.01,0.03,0.05)材料作为负极材料组装成电池,研究不同锆掺杂量对电池性能的影响,以期提高钛酸锂在高倍率下的放电比容量和循环容量保持率。
关键词 钛酸锂 锆掺杂 负极材料 电化学性能
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本科院校光伏专业课程教学方法的改革 被引量:3
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作者 于琼燕 刘帅帅 +1 位作者 李海东 张倩 《山东化工》 CAS 2016年第21期139-140,共2页
作为一个新兴的产业,许多高校设立的了光伏专业。然而,在课程教学方法方面,特别是部分本科院校向应用型转型后的课程教学方法亟需改革。本文在分析光伏产业和光伏专业发展现状的基础上,根据课堂实践探讨了光伏专业课程教学方法的改革。
关键词 光伏专业 教学方法 改革
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一个单核钴(Ⅱ)超分子配合物的合成、晶体结构及类Fenton催化性质研究 被引量:5
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作者 张倩 叶英杰 +1 位作者 于琼燕 陈垒 《化学试剂》 CAS 北大核心 2022年第9期1294-1298,共5页
合成得到了一个配体1,3-二羧甲基苯并咪唑,将其与Co(Ac)_(2)·4H_(2)O在水溶液中反应得到了一个新的单核钴(Ⅱ)配合物,并通过X-射线单晶衍射和元素分析表征了其晶体结构。配合物为一个金属中心与2个配体和4个水分子形成的单核结构,... 合成得到了一个配体1,3-二羧甲基苯并咪唑,将其与Co(Ac)_(2)·4H_(2)O在水溶液中反应得到了一个新的单核钴(Ⅱ)配合物,并通过X-射线单晶衍射和元素分析表征了其晶体结构。配合物为一个金属中心与2个配体和4个水分子形成的单核结构,单核结构之间再通过O—H…H氢键及π…π堆积作用组装成三维超分子网络结构。并测试了此配合物的物相纯度、热稳定性质和作为非均相类Fenton试剂的催化性质,测试结果表明,配合物显示了良好的物相纯度,对甲基橙溶液可以达到86.0%的降解率,显示了良好的类Fenton催化性质,表明其是一种潜在的催化降解有机污染物材料。 展开更多
关键词 钴(Ⅱ)超分子配合物 晶体工程 苯并咪唑二羧酸 类FENTON试剂 甲基橙降解
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应用型高校物理化学实验教学的改革与探索 被引量:3
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作者 张倩 何莉 于琼燕 《山东化工》 CAS 2016年第14期114-115,共2页
结合应用型本科高校的实际情况与特点,河南工程学院材料与化学工程学院通过近些年来对物理化学教学的改革与探索,从四个方面提出了应用型本科高校物理化学实验教学模式的构建措施。这些措施为物理化学实验教学的改革提供了一些有益的经验。
关键词 物理化学实验 教学改革 应用型高校
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通过VSPER理论推断中心原子杂化轨道
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作者 张倩 张红松 于琼燕 《山东化工》 CAS 2021年第21期173-174,176,共3页
对于中心原子的杂化轨道的判断,是在无机化学学习中比较难以掌握的知识点。可以通过VSPER(价层电子互斥)理论对非金属共价化合物的空间构型进行预测,从而推断出中心原子的杂化轨道。本文对于通过VSPER理论推断中心原子杂化轨道的方法、... 对于中心原子的杂化轨道的判断,是在无机化学学习中比较难以掌握的知识点。可以通过VSPER(价层电子互斥)理论对非金属共价化合物的空间构型进行预测,从而推断出中心原子的杂化轨道。本文对于通过VSPER理论推断中心原子杂化轨道的方法、步骤及应用实例进行了介绍。 展开更多
关键词 VSPER理论 空间构型 杂化轨道
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物理化学微课《电池》的设计与制作
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作者 张倩 何栎 于琼燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第7期358-359,共2页
物理化学课程是高校化学、化工、材料、能源、环境等相关专业的核心基础课程,理论性比较强,学习难度比较高,学生学习过程中会觉得困难。微课作为一种新型的以视频为主要载体的教学手段,短小精悍,可以提高学习兴趣。本文主要介绍了物理... 物理化学课程是高校化学、化工、材料、能源、环境等相关专业的核心基础课程,理论性比较强,学习难度比较高,学生学习过程中会觉得困难。微课作为一种新型的以视频为主要载体的教学手段,短小精悍,可以提高学习兴趣。本文主要介绍了物理化学微课《电池》的设计和制作过程。 展开更多
关键词 物理化学 微课制作 电池
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Syntheses, characterization, and luminescence of two lanthanide complexes [Ln_2(acetate)_6(H_2O)_4]·4H_2O (Ln=Tb(1), Sm(2)) 被引量:1
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作者 于琼燕 周秀霞 +4 位作者 刘茂胜 陈键侨 周正元 殷霞 蔡跃鹏 《Journal of Rare Earths》 SCIE EI CAS CSCD 2008年第2期178-184,共7页
Two dinuclear compounds [Ln2(acetate)6(H2O)4]-4H2O (Ln=Tb(1), Sm(2)) were obtained by the hydrothermal reaction of Ln2O3 with malonic acid at 150 ℃. Both compounds were characterized by elemental analyses, ... Two dinuclear compounds [Ln2(acetate)6(H2O)4]-4H2O (Ln=Tb(1), Sm(2)) were obtained by the hydrothermal reaction of Ln2O3 with malonic acid at 150 ℃. Both compounds were characterized by elemental analyses, infrared spectra, and single crystal X-ray diffraction. The results showed that complexes 1 and 2 were isomorphous and crystallize in triclinic space group P 1. The coordination geometry around Ln(Ⅲ) ions in the complexes 1 and 2 was a distorted tricapped trigonal prism with a nine coordination. In the crystal, the molecular organization was further stabilized by well-defined weak hydrogen bonding interactions between the neutral dinuclear molecular units that led to the formation of a three-dimensional network. The fluorescence properties of the two complexes 1 and 2 in organic solvents were also studied. The results show that the ligand acetate favored energy transfer to the emitting energy level of Tb(Ⅲ) in complex 1. Some factors that influence the fluorescent intensity were also discussed in the article. 展开更多
关键词 rare earth dinuclear complexes X-ray crystal structure malonic acid fluorescence rare earths
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太阳高度角计算公式及光伏应用 被引量:9
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作者 于琼燕 刘帅帅 +1 位作者 李海东 张倩 《河南工程学院学报(自然科学版)》 2017年第3期77-80,共4页
为了更好地利用太阳能,需要研究太阳在一年内的位置和辐射能的变化,而高度角作为确定太阳与地球位置的重要参数之一,理解其计算公式尤为重要.结合球面三角形边余弦公式和天球坐标系参数,详细分析了高度角的计算公式,并对太阳高度角的光... 为了更好地利用太阳能,需要研究太阳在一年内的位置和辐射能的变化,而高度角作为确定太阳与地球位置的重要参数之一,理解其计算公式尤为重要.结合球面三角形边余弦公式和天球坐标系参数,详细分析了高度角的计算公式,并对太阳高度角的光伏应用作了阐述. 展开更多
关键词 太阳高度角 计算公式 光伏应用
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《太阳能电池材料》教学方法的探索
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作者 于琼燕 刘帅帅 《山东化工》 CAS 2018年第22期157-159,共3页
随着当地光伏产业的发展,光伏方向应用物理专业作为一新型的专业在更多的高校设立。除了基本的物理知识外,围绕新专业开设的课程更多的是与光伏发电相关。对于这些新开设的课程,从课时的修订、授课计划的制定、课件的制作等各个环节都... 随着当地光伏产业的发展,光伏方向应用物理专业作为一新型的专业在更多的高校设立。除了基本的物理知识外,围绕新专业开设的课程更多的是与光伏发电相关。对于这些新开设的课程,从课时的修订、授课计划的制定、课件的制作等各个环节都需要认真细致的研究和探索。《太阳能电池材料》就是新课程中重要的一门,而作为担任此课程的一名老师,肩负着不仅仅是课本知识的灌输,还需要在上课期间探索教学方法,激发学生对课程的兴趣,提高学生对专业发展认识。 展开更多
关键词 太阳能电池材料 教学方法 课程
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