低温等离子扁桃体切除术在OSAHS患儿中的应用及对血清免疫球蛋白与T淋巴细胞亚群的影响

目的:研究低温等离子扁桃体切除术在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患儿中的应用及对血清免疫球蛋白与T淋巴细胞亚群的影响。方法:选取2016年9月至2017年8月因扁桃体肥大而致的88例OSAHS患儿,根据随机数字法分为观察组和对照组,44例每组。对照组采取传统扁桃体切除术,观察组采取低温等离子扁桃体切除术。分析两组患儿术中术后情况及术后疼痛感,比较两组患儿治疗前和治疗1个月后血清免疫球蛋白与T淋巴细胞亚群水平。结果:观察组的术中出血量、手术时间、住院时间显著少于对照组(P<0.05),但观察组的术后白膜脱落时间显著长于对照组(P<0.05)。术后1d、3d、5d、7d,观察组患儿的疼痛评分显著低于对照组(P<0.05)。治疗前,两组患儿IgA、IgG、IgM免疫球蛋白水平比较无显著差异(P>0.05),治疗1个月后,对照组患儿IgA、IgG、IgM免疫球蛋白水平较治疗前显著降低(P<0.05),观察组患儿的IgA、IgG、IgM免疫球蛋白水平和治疗前相比无明显差异(P<0.05),观察组的IgA、IgG、IgM免疫球蛋白水平显著高于对照组(P<0.05)。治疗前,两组患者CD3+、CD4+、CD8+细胞百分率及CD4+/CD8+比值比较无显著差异(P>0.05),治疗1个月后,对照组患者的CD3+、CD4+、及CD4+/CD8+比值较治疗前显著降低(P<0.05),CD8+百分率较治疗前显著升高,但观察组患者在治疗1个月后的CD3+、CD4+、CD8+细胞百分率及CD4+/CD8+比值和治疗前相比无明显差异(P>0.05),观察组患者的CD3+、CD4+、及CD4+/CD8+比值显著高于对照组(P<0.05),CD8+细胞百分率显著低于对照组(P<0.05)。结论:低温等离子扁桃体切除术在OSAHS患儿中应用,并不会对患儿血清免疫球蛋白与T淋巴细胞亚群造成影响,较少的术中出血量、手术时间及住院时间,术后疼痛程度较轻。

色散位移光纤中Kerr系数的随机扰动对光孤子传输的影响

从描述色散位移光纤中Kerr系数随机扰动影响下皮秒光孤子的修正非线性薛定谔 (NLS)方程出发 ,利用对称分步Fourier方法 ,数值研究了光孤子在Kerr系数随机扰动情况下的传输演化特性。结果表明 ,Kerr系数的随机扰动使单孤子幅值随传输距离产生了微小波动 ;对两孤子传输的影响主要表现在孤子间相互作用被加强。研究结果还表明 。

光纤孤立子与光孤子通信

光纤的一个重要特征:线性和非线性效应,如群速度色散效应和Kerr非线性效应。首先介绍了光孤子的概念、历史的研究,然后讨论了单模光纤中光孤子形成的物理机制,比较了光孤子通信和光纤通信的优缺点,最后探讨了孤子间相互作用对光孤子通信系统的影响。

鼻窦炎口服液冲洗联合经鼻雾化吸入布地奈德混悬液对鼻息肉术后康复效果及血清细胞因子的影响

目的观察鼻窦炎口服液冲洗联合经鼻雾化吸入布地奈德混悬液对鼻息肉术后康复效果及患者血清细胞因子的影响。方法将200例行鼻内镜手术的鼻息肉患者随机分为观察组100例和对照组100例,2组术后均给予常规治疗,对照组在此基础上给予经鼻雾化吸入布地奈德混悬液治疗,观察组在对照组治疗基础上给予鼻窦炎口服液冲洗鼻腔治疗,2组均治疗至术后8周。观察2组治疗前后主要症状体征积分、鼻窦CT评分系统(Lund-Mackey)、内镜黏膜形态评分(Lund-Kenenedy)及SNOT-20评分变化情况,检测2组治疗前后血清白细胞介素-5(IL-5)、IL-8、干扰素-γ(IFN-γ)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果 2组术后8周鼻塞、鼻漏、嗅觉障碍、头面部疼痛评分及总积分和Lund-Mackey评分、Lund-Kenenedy、SNOT-20评分均明显降低(P均<0.05),且观察组上述评分均低于对照组(P均<0.05);2组术后8周血清IL-5、IL-8、IFN-γ和TNF-α水平均显著下降(P均<0.05),且观察组上述指标水平均低于对照组(P均<0.05)。结论鼻内镜术后给予鼻窦炎口服液冲洗联合经鼻雾化吸入布地奈德混悬液能够显著缓解鼻息肉患者的主观症状,促进鼻黏膜上皮修复及术后康复,可能与下调血清IL-5、IL-8、IFN-γ和TNF-α水平有关。

成人高等医学教育教学改革——四川中医药高等专科学校成教改革探索

成人教育生源的特殊性,使成人教学、学生管理也具有其特殊性。四川中医药高等专科学校在对学校2010-2013级学生调研的基础上,分析了目前成人医学教育学生的独特性及人才培养存在的主要问题,通过调整课程设置体系和课程教学内容,改进教学模式、教学方法及考核办法,促进学校成人高等医学教育质量的提高。

基于微课的混合式教学在成人大专护理教育中的应用

探讨基于微课的混合式教学在成人大专护理教学中的应用效果。方法:随机选取2013级成人教育1个护理大专班作为实验组(50人),并选取2012级1个护理大专班作为对照组(50人),对照组给予传统课堂面授教学,实验组给予基于微课的混合式教学模式,观察两组的教学效果。结果:实验组出勤人次数950人次显著高于对照组350人次(P<0.01)。实验组理论考试平均成绩(87.23±2.64)分显著高于对照组的(68.67±3.21)分(P<0.01)。实验组学生的各项教学评价(增强自主学习能力、提高学习主动性和兴趣、提高对知识的掌握程度、提高分析和解决问题的能力、提高表达能力、增加师生间探讨和交流的机会)均显著高于对照组(P<0.05)。结论:基于微课的混合式教学模式在成人大专护理教学中的效果显著,提高了学生的学习兴趣和教学效果。

高校大学生居家预防新冠肺炎的措施与效果评价

针对新冠肺炎发生后各高校学生居家预防新冠肺炎的措施进行总结和探讨,发现问题,提出相应的对策建议。使用问卷调查、查找文献资料、高校门户网站收集高校应对新冠肺炎的措施、分析存在的问题。高校学生能自觉居家,发挥了社会作用,增强了大学生强烈的社会责任感和爱国意识。持续完善党委统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、分工合作的机制,不断提升疫情防控应急能力;加强健康科普、强化体育锻炼和普及法律知识,增强学生疫情防控的自觉性;强化互联网+教育的技术支撑,提升疫情防控下的教师现代教育技术水平;增强疫情期间意识形态管控的主动性,做好学生思想教育工作。

新时代高职院校思政教育路径创新与实践研究

通过新时代高职思政教育现状和成因研究,分析新时代思政教育工作面临的挑战,搞清新时代高职思政教育工作的发展方向,认识制约思政教育工作前进的主要阻力;以四川中医药高等专科学校为例,进一步分析新时代高职学生的特点,因地制宜、对症下药,梳理创新高职院校思政教育工作的路径,并提出解决对策。

鼻内窥镜手术治疗慢性鼻-鼻窦炎临床疗效及影响因素

目的探讨鼻内窥镜手术在慢性鼻-鼻窦炎治疗中的应用效果以及影响因素。方法本组抽取我院于2000年8月~2013年8月收治的慢性鼻-鼻窦炎患者72例,将患者随机均分为两组,其中观察组鼻内窥镜手术治疗,对照组患者行传统鼻窦手术治疗,观察两组患者的治疗效果。结果观察组36例患者中,总治疗有效人数为33例,治疗有效率为91.67%,对照组36例患者中,总治疗有效人数为25例,治疗有效率为69.44%,观察组患者的临床疗效明显高于对照组,差异具有统计学意义(<0.05)。结论慢性鼻-鼻窦炎患者入院后,行鼻内窥镜手术治疗,具有较高的治疗效果,值得推广应用。

加强职业核心能力培养 促进大学生的可持续发展

适用于各类职业、伴随人终生的可持续发展的能力是"职业核心能力"。将开发和培养职业核心能力作为提高劳动者素质的新基础是当今职业教育的一个新课题,具有重要和深远的意义。

ASE噪声对色散管理光孤子的影响

采用守恒量扰动法定量计算了色散管理光孤子受ASE噪声的影响而产生的中心频率漂移。结果表明,与普通光孤子相比,色散管理光孤子对ASE噪声有较好的抑制作用。

行动导向的成人大专《社区护理》教材建设探讨

本文立足行动导向的职教理念,探讨了成人大专《社区护理》教材的建设思想、过程与方法,介绍了成人大专《社区护理》纸质教材的内容纲要、结构框架和动态素材的呈现形式,以期为同类教材建设提供参考。

“网络一代”大学生思想政治教育路径探析

随着信息技术的发展,我国已进入互联网时代。新时代赋予了大学生新的时代特征,他们被称为“网络一代”。本文分析了“网络一代”大学生的时代特征,并根据其特征提出统一规划思想政治教育网站,加强资源共享;以人为本,突出师生双主体地位,构建网络引领新机制;开发课外资源,积极推行思想政治教育新模式三条实施路径,以加强大学生思想政治教育。

高职高专辅导员职业压力状况研究

目的:探讨高职高专辅导员职业压力的现状及影响因素。方法:采用职业压力问卷对838名高职高专辅导员进行了调查。结果:高职高专辅导员面临轻到中度职业压力,尤其在工作负荷、学校管理与评价、职业发展等方面压力较大。男性辅导员比女性辅导员感觉到的工作负荷压力更大;民办学校辅导员在学校管理与评价、职业发展维度上压力显著高于公办学校,科研压力显著低于公办学校;专职辅导员的工作负荷压力、学校管理与评价压力显著高于兼职辅导员,科研压力显著低于兼职辅导员;有编制的辅导员科研压力显著高于没有编制的辅导员;辅导员工作年限越长,工作负荷压力和学校管理与评价压力就越大;不同学历、不同职称的辅导员职业压力存在显著差异;辅导员健康状况越好,职业压力越小;经济状况越差,职业压力越大;对学校的满意度和对薪资待遇的满意度越高,职业压力越小;学校强制要求必须承担辅导员工作的老师职业压力最大,喜欢学生工作的辅导员职业压力最低。结论:性别、学历、职称、学校性质、专兼职、工作年限、个人健康状况、对学校的满意度、对薪资待遇的满意度、做辅导员的原因等因素对高职高专辅导员职业压力有显著影响。

游戏在职业道德与法律课程中的应用

人的一生是一个不断认识自我、了解自我、发展自我和完善自我的过程，只有正确地认识自己，才能客观地对比自身的优点、缺点，才能做出符合自身情况的人生选择，找到适合自己的人生发展道路，做自己的主人。一个人正确认识自己、接受自己的程度高低，很大程度上决定了这个人适应社会的能力。本文试图把游戏的方式引入到职业与法律课程中认识自我的章节，旨在通过游戏让学生更客观地评价自己和更清楚地认识自己。

礼仪修养对学生的重要性

中华民族是礼仪之国,是绵延数千年而不断的文化之邦,礼仪修养从古至今都是有识之士们热议的话题,因为个人礼仪可以打造良好的第一印象,显示自身的人格魅力。对于学生而言,意识到礼仪修养的重要性和找寻出正确的礼仪修养方式方法对自身的发展和社会的进步都有着不容忽视的作用。本文试图从论述礼仪修养的重要性和礼仪修养的方式方法来引导学生们促使自身加强礼仪修养。

浅谈5G Wi-Fi的技术特点及应用

5G(5th-generation)是第五代移动通信技术的简称,手机在利用该技术后无线下载速度可以达到每秒3.6G。这一新的通信技术名为Nomadic Local Area Wireless Access,简称NoLA。尽管被称为4G的第四代移动通信制式还没有正式商用,但被称为5G Wi-Fi的第五代Wi-Fi却已兴起。本文主要介绍了5G Wi-Fi的特点、优势和应用。

加强高校师生突发公共卫生事件应急处理能力探析

以武汉某大学学生"自我隔离38天、自己确诊未连累一个人"为例,阐述加强高校师生突发公共卫生事件应急处理能力的重要性,及如何提高高校师生突发公共卫生事件应急处理能力。

高校教职工新冠肺炎疫情防控知识知晓率调查

目的:了解高校教职工新冠肺炎疫情防控相关知识知晓情况,为加强高校教职工突发公共卫生事件应急处理综合能力培养提供依据。方法:于2020年5月13日—6月13日,采用"问卷星"制作电子问卷并通过微信推送,随机抽取全国165所高校的438名高校教职工突发公共卫生事件相关知识知晓情况。结果:研究发现,新冠肺炎疫情发生前有49.54%的高校教职工从没学习过《突发公共卫生事件应急条例》《传染病防治法》等相关法律法规;对新冠肺炎防控相关知识总体知晓率为79.59%;高校突发公共卫生事件健康教育开展情况不容乐观;有医学专业的高校或有医学专业背景的教职工相关调查项目反应结果较好。结论:高校教职工传染病及突发公共卫生事件相关知识水平不高,应加强学习,并做到学以致用,培养人才,服务社会。

大学生思想政治教育路径创新实践探析——以四川中医药高等专科学校为例

大学生思想政治教育是党和国家的一项重要任务,通过对中国特色社会主义建设的新实践和大学生思想政治教育的新认识,不断创新大学生思想政治教育路径是党和国家的要求。以四川中医药高等专科学校为例,通过坚持党委领导,把握大学生思想政治教育的方向性;加强队伍建设,保证大学生思想政治教育的专业性;顺应时代潮流,突出大学生思想政治教育的时效性;解决实际问题,彰显大学生思想政治教育的实践性等方面,可以探索大学生思想政治教育创新路径。