实践导向的类型教育:职业本科教育发展的有效进路——来自德国的经验及对中国的启示

我国发展职业本科教育已经获得政策许可,亟待探究推动其从试点探索走向稳健落地的实践方案。经过近半个世纪努力,德国业已将职业本科教育建设成以实践为导向的重要本科教育类型,呈现由应用科学大学专门负责举办、与普通本科教育形成差异化的人才培养定位、具有上下衔接的现代职业教育体系作支撑、拥有不可替代的办学功能及根植于独特的社会文化土壤的主要特点,探索出在入学资格上强调实践经历、重视校内外实践课程安排、展开以实践性为导向的教学创新、推动面向实践的研究与育人相统一、打造高质量“双师型”教师队伍以及以认证促进质量保障体系完善等方面经验。德国经验启发我国应沿着“实践导向的类型教育”进路推动职业本科教育发展,加强职业本科教育专业建设,面向产业所需优化人才选拔,突出课程设计的实践导向,通过形式创新提升教学效果,重视“双师型”教师队伍建设,构建完善的内部质量保障体系及发挥优势办出职业本科教育特色。

企业文化融入高职设计类专业教材的策略研究

当前,职业教育进入前所未有的黄金发展时期,“三教”改革经过三年的探索与实践,已进入最后的落实攻坚阶段,各大职业院校在教材的开发、创新、转型等方面做了许多探索与尝试。就高职艺术设计类专业而言,传统的学科结构教材和技术体系教材是课堂教材选用的主流。通过研究企业文化与职业教育的关系,探讨在“三教”改革背景下,企业文化融入教材的策略,尝试为高职设计类专业教材的建设提供新的思考和行动线索。

生成式人工智能赋能“四史”融入课程思政与思政课程

推动“四史”嵌入高校课程思政与思政课程耦合网络,能构建育人目标有机统一、课程内容相互融通、学科知识交叉增长的“一体两翼”立德树人新格局。生成式人工智能作为人机协作的新型集成平台,可深度赋能“四史”融入高校课程思政与思政课程协同育人,带来课程内容整合、教学模式创新及跨学科知识创造多维度整体性变革。为推动生成式人工智能赋能“四史”融入高校课程思政与课程思政,应由国家统筹规划平台体系建设、推动跨学科教师团队共创共用优质教育资源、探索相关教育教学创新方法、完善高校配套内部治理体系。

美国大学图书馆数字素养教育实践研究及启示

美国大学图书馆数字素养教育的实践经验较为丰富,因此,文章选取美国大学排行榜中前100名大学的图书馆数字素养教育实践情况展开系统调研,总结其数字素养教育中的指导框架、课程体系、线上资源、培训活动、特色项目、实践平台及战略规划,为我国大学图书馆数字素养教育提供参考。我国大学图书馆应从建构有中国特色的指导框架,重视通专结合的课程建设,推动线上资源共建共享,提高培训活动的精准性,打造新兴数字技术实践平台及制定可持续发展战略等方面开展数字素养教育。

铁－碳絮凝床处理厨房污水

用铁－碳絮凝床处理厨房污水，在实验室试验及中间试验的基础上建立了工业装置并顺利运行，发现此法能快速脱除污水中油分，脱除率达９６％，对ＣＯＤ及ＢＯＤ去除效果也很显著，去除率分别为７２．５％及９０％。

硫酸根在聚氯化铝中的作用

本文采用^(27)Al-NMR法及试铁灵络合反应动力学光谱法对硫酸根的作用作了仔细研究;提出了新的结构模式。文章认为,球簇聚离子价数的提高(+7→+10)必然导致絮凝能力大大提高。文章附图2,参考文献8。

一种高效水处理剂-PACS-3

PACS-3是一种用SO_4^(2-)改性的聚氯化铝(PAC)。合成工艺简单,耗能少,已实现工业化生产。产品碱化度高、稳定,净水效果比PAC 高2～3倍。^(27)AlNMR研究结果表明,在PACS 溶液中SO_4^(2-)取代AlO_4成为新形成的球簇离子[SO_4Al_(12)(OH)_(24)(H_2O)_(12)]^(10+),离子的价数为10,比PAC 溶液中球簇离子[AlO_4Al_(12)(OH)_(24)(H_2O)_(12)]^(7+)的7价高得多,这是PACS 净水絮凝效果大幅度提高的主要原因。

试论科学美与大学教学

本文论述了美育在本科教学中的地位、科学美在教学中的表现形式、科学美思想在大学物理教学中的作用及实施策略。

构建“大学进步排行榜”的定量研究——兼列2015-2017年中国大学进步排行榜前50名榜单

现有大学进步排行榜所使用的"单一排行榜纵向模型",存在依据单一、计算方法欠科学和适用范围小等问题。"多排行榜纵横向综合模型"既考虑了高校在某大学排行榜不同年份的排名,也考虑了高校在不同大学排行榜的排名,能更准确地反映大学的进步趋势。构建科学的大学进步排行榜,可以强化绩效杠杆,激发办学动力,促进学校发展。

正一级醇在合成ZSM—5沸石中的作用

在直接法合成ZSM-5沸石的基础上,使用乳化技术,以正一级醇为添加剂合成出一系列ZSM-5沸石。发现醇对ZSM-5沸石的成核没有影响,但对晶化起明显促进作用。醇系列沸石的硅铝比随所用醇的碳链长度增加而线性下降,对正己烷的吸附量随碳链长度增加而线性上升。

对多媒体教学及软件开发的一些思考

针对当前多媒体在教学中的运用及软件开发的现状和存在的问题 。

中国学科国际评估:历程、问题与出路

我国的学科国际评估发展历程可以分为"萌芽期"、"探索期"和"加速发展期"。当前学科国际评估存在短期效果不明显、周期性"续评率"不高、参与门槛高、适用学科少和内外动力不足等问题。为了推进高校学科国际评估,应完善国内学科国际评估体系,加强制度保障,培育学科国际评估文化。

大学治理中的学生参与——基于对国内87所高校章程的文本分析

通过构建大学治理中的学生参与度模型,对《USnews2017全球大学排行榜》中进入前1000名的87所中国大陆高校的章程进行文本分析发现:大学治理中的学生参与度与高校排名呈现弱相关;教育部直属高校的学生参与度明显高于其他类型院校;教育部直属高校中,位于直辖市的高校的学生参与度明显高于位于其他省份的高校学生参与度;87所高校的学生参与度总体上属于"微参与"水平。提升大学治理中的学生参与度需要从转变思维和制度保障两个方面进行建构。

从定影废液中回收银

一、前言从定影废液中回收银的工作早为人们所重视,回收方法也很多。本文报道两种新方法并对金属法和保险粉法的机理作一定探讨。二、试剂、仪器 1.所用定影废液①废液A:广东中山市图片社彩色漂定合一废液;

德育的立足点之我见

论述了在新世纪加强大学生德育的重要性 ,强调了人文精神在德育中的重要作用 ,德育工作应从加强理想教育、帮助大学生树立素质意识及加强情感和心理教育等方面入手。此外 ,还结合作者的工作体会 ,提出了在新形势下 ,如何改进和加强德育 。

猪生长及胴体性状3个相关基因座遗传效应

【目的】研究猪生长性状相关基因多态性,各多态位点对猪生长及胴体性状的影响,为分子标记辅助选择提供依据。【方法】采用PCR-RFLP方法分析PIT1、HDAC1、IGF2基因在不同品种酶切位点多态性,分析不同基因型对生长与胴体性状的遗传效应。【结果】PIT1基因C等位基因、HDAC1基因G等位基因、IGF2基因A等位基因均有显著提高生长的效应,达100kg活重所需时间一般可缩短6～9d。PIT1基因C等位基因、HDAC1基因G等位基因、IGF2基因A等位基因提高瘦肉率3～5个百分点、背膘厚降低2～3mm,生长性能指数得到相应提高。【结论】上述基因的有利等位基因有可能在选种中作为分子标记。

一种新型的染料废水脱色混凝剂

亲水性染料废水用化学絮凝法处理效果较差。针对活性染料含有磺酸基的特点,对双氰胺-甲醛缩合物进行改性,获得一种分子量和电荷密度均可调节的阳离子聚合物MG。对MG的特性进行表征,研究不同性能MG在活性艳红X-3B的脱色净化中多种影响因素的规律,表明MG是一种性能稳定,有应用前景的染料废水处理剂。

一种新型水处理技术──絮凝床渍现状及展望

介绍絮凝床水处理技术的基本原理、工艺流程，概述此方法在处理电镀、印染、石化、生活污水等方面的应用现状，评述其优点和尚存在的问题，展望其发展方向。

聚合氯化铝水溶液中铝存在形态的探讨

本文用^(27)Al-NMR谱研究了聚合氯化铝(PAC)水溶液中Al的形态,实验表明有单聚体铝Al(H_2O)_6^(3+)、二聚铝(H_2O)_4Al■Al(H_2O)_4、体型十三聚铝[AlO_4Al_(12)(OH)_(24)(H_2O)_(12)]^(7+)■的存在,并用定量方法估算出体型三聚铝[Al_3(OH)_4(H_2O)_(?)]_-^(5+)和十二聚铝[Al_(12)(OH)_(28)(H_2O)_(12)]_-^(8+)可能是亚稳中间体。

从科学家变失败为成功得到的启示

论述了在科学实践中进行失败反思的必要性 ,深入分析了历史上一些杰出的科学家在实践中产生失误的主、客观原因 ,最后 。