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应力-损伤-渗流耦合模型及在深部煤层瓦斯卸压实践中的应用
被引量:
63
1
作者
杨天鸿
徐涛
+4 位作者
刘建新
唐世斌
唐春安
余启香
石必明
《岩石力学与工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2005年第16期2900-2905,共6页
根据瓦斯渗流与煤体变形的基本理论,引入煤体变形过程中应力、损伤与透气性演化的耦合作用方程,建立了含瓦斯煤岩破裂过程固气耦合作用模型。应用该模型模拟分析了深部采动影响下瓦斯抽放过程中煤层透气性的演化和抽放孔周围瓦斯压力的...
根据瓦斯渗流与煤体变形的基本理论,引入煤体变形过程中应力、损伤与透气性演化的耦合作用方程,建立了含瓦斯煤岩破裂过程固气耦合作用模型。应用该模型模拟分析了深部采动影响下瓦斯抽放过程中煤层透气性的演化和抽放孔周围瓦斯压力的变化规律,认清了开采卸压瓦斯瞬态渗流的力学机制。模拟结果表明,采动影响使得处于其上部67m的煤层卸压,透气系数增大了2000多倍,卸压范围70m左右,同现场实际观测结果比较吻合。这对于进一步深入理解开采过程远程卸压瓦斯渗透性的演化、瓦斯抽放渗流的机制具有重要的理论和实践意义。
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关键词
采矿工程
含瓦斯煤
透气性
数值模拟
应力-损伤-渗流耦合
下载PDF
职称材料
远程卸压瓦斯抽放数值模拟
被引量:
2
2
作者
唐世斌
杨天鸿
+3 位作者
徐涛
唐春安
石必明
余启香
《煤田地质与勘探》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第4期10-13,共4页
利用新近开发的含瓦斯煤岩破裂过程固气耦合作用的F -RFPA2D数值模拟工具 ,模拟了潘一矿在下煤层开采过程中上覆岩层的移动、垮落的全过程 ,以及由于下煤层开采所诱发的上煤层 (主采煤层 )透气性演化过程 ,并对采动影响下煤层瓦斯抽放...
利用新近开发的含瓦斯煤岩破裂过程固气耦合作用的F -RFPA2D数值模拟工具 ,模拟了潘一矿在下煤层开采过程中上覆岩层的移动、垮落的全过程 ,以及由于下煤层开采所诱发的上煤层 (主采煤层 )透气性演化过程 ,并对采动影响下煤层瓦斯抽放时瓦斯的流动运移规律进行了初步的数值模拟研究。模拟结果同现场工程实际比较吻合 ,表明利用F -RFPA来研究煤矿开采所诱发的煤层透气性演化和瓦斯运移等工程实际问题是可行的。
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关键词
远程卸压
瓦斯抽采
F-RFPA^20系统
数值模拟
下载PDF
职称材料
综采工作面水力超前卸压防突技术的试验研究
被引量:
2
3
作者
马中飞
余启香
朱庆华
《矿业安全与环保》
北大核心
2005年第3期3-4,35,i001,共4页
张集煤矿7353工作面采取常规的防突措施后仍发生了12次煤与瓦斯突出,通过采取水力超前卸压防突措施后消除了瓦斯突出,为安全生产创造条件,提高了工作面单产。介绍了水力超前卸压防突原理、技术参数、工艺及应用效果。
关键词
水力超前卸压
综采工作面
防突
下载PDF
职称材料
怎样做好“平等中的首席”
4
作者
余启香
甘登梅
《江西教育(教学版)(B)》
2006年第12期30-30,共1页
关键词
平等关系
新课程改革
指导者
引导者
学生
教师
课堂
原文传递
10岁板桥妙改诗
5
作者
李弗不
余启香
《初中生之友(快乐号)(上)》
2007年第Z1期59-60,共2页
郑板桥是人们熟知的一位名家,相传在他10岁时候,他在私塾里读书,勤学好问,聪明伶俐,老师特别喜欢他。
关键词
勤学好问
燕舞莺歌
摇摇头
河中
嫩绿色
文艺创作
粉面
三魂
随浪
艺术园地
原文传递
例谈问题情境创设的“六性”
6
作者
甘登梅
余启香
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第2期31-31,共1页
问题情境创设的重要性已被广大教师所认同,为了创设良好的课堂气氛,达到调动学生学习热情的目的,教师都会想尽办法创设有新意的问题情境。教学实践中,问题情境的创设一定要处理好开放性与定向性、
关键词
问题情境创设
学生学习热情
定向性
阮恒
学习起点
课堂气氛
创造思维
拓展性
导课
生活性
原文传递
题名
应力-损伤-渗流耦合模型及在深部煤层瓦斯卸压实践中的应用
被引量:
63
1
作者
杨天鸿
徐涛
刘建新
唐世斌
唐春安
余启香
石必明
机构
东北大学资源与土木工程学院
中国矿业大学能源学院
出处
《岩石力学与工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2005年第16期2900-2905,共6页
基金
国家自然科学基金重大项目(50490270)
国家自然科学基金重点项目(50134040)
+2 种基金
国家自然科学基金资助项目(50204003
50174013)
中国博士后基金项目(2003034333)
文摘
根据瓦斯渗流与煤体变形的基本理论,引入煤体变形过程中应力、损伤与透气性演化的耦合作用方程,建立了含瓦斯煤岩破裂过程固气耦合作用模型。应用该模型模拟分析了深部采动影响下瓦斯抽放过程中煤层透气性的演化和抽放孔周围瓦斯压力的变化规律,认清了开采卸压瓦斯瞬态渗流的力学机制。模拟结果表明,采动影响使得处于其上部67m的煤层卸压,透气系数增大了2000多倍,卸压范围70m左右,同现场实际观测结果比较吻合。这对于进一步深入理解开采过程远程卸压瓦斯渗透性的演化、瓦斯抽放渗流的机制具有重要的理论和实践意义。
关键词
采矿工程
含瓦斯煤
透气性
数值模拟
应力-损伤-渗流耦合
Keywords
mining engineering; gaseous coal; gas permeability; numerical simulation
coupling of stress
分类号
TU712.52 [建筑科学—建筑技术科学]
O242 [理学—计算数学]
下载PDF
职称材料
题名
远程卸压瓦斯抽放数值模拟
被引量:
2
2
作者
唐世斌
杨天鸿
徐涛
唐春安
石必明
余启香
机构
东北大学岩石破裂与失稳研究中心
淮南工业学院资源管理系
出处
《煤田地质与勘探》
CAS
CSCD
北大核心
2004年第4期10-13,共4页
基金
国家自然科学基金重大项目 (5 0 1340 4 0 )
国家自然科学基金项目 (5 0 2 0 4 0 0 3
5 0 174 0 13)
文摘
利用新近开发的含瓦斯煤岩破裂过程固气耦合作用的F -RFPA2D数值模拟工具 ,模拟了潘一矿在下煤层开采过程中上覆岩层的移动、垮落的全过程 ,以及由于下煤层开采所诱发的上煤层 (主采煤层 )透气性演化过程 ,并对采动影响下煤层瓦斯抽放时瓦斯的流动运移规律进行了初步的数值模拟研究。模拟结果同现场工程实际比较吻合 ,表明利用F -RFPA来研究煤矿开采所诱发的煤层透气性演化和瓦斯运移等工程实际问题是可行的。
关键词
远程卸压
瓦斯抽采
F-RFPA^20系统
数值模拟
Keywords
pressure relief from a long distance
gas extraction
F-RFPA code
numerical modeling
分类号
TD712.6 [矿业工程—矿井通风与安全]
下载PDF
职称材料
题名
综采工作面水力超前卸压防突技术的试验研究
被引量:
2
3
作者
马中飞
余启香
朱庆华
机构
中国矿业大学
徐州矿务集团张集煤矿
出处
《矿业安全与环保》
北大核心
2005年第3期3-4,35,i001,共4页
文摘
张集煤矿7353工作面采取常规的防突措施后仍发生了12次煤与瓦斯突出,通过采取水力超前卸压防突措施后消除了瓦斯突出,为安全生产创造条件,提高了工作面单产。介绍了水力超前卸压防突原理、技术参数、工艺及应用效果。
关键词
水力超前卸压
综采工作面
防突
分类号
TD713.33 [矿业工程—矿井通风与安全]
下载PDF
职称材料
题名
怎样做好“平等中的首席”
4
作者
余启香
甘登梅
机构
奉新县教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2006年第12期30-30,共1页
关键词
平等关系
新课程改革
指导者
引导者
学生
教师
课堂
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
10岁板桥妙改诗
5
作者
李弗不
余启香
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2007年第Z1期59-60,共2页
文摘
郑板桥是人们熟知的一位名家,相传在他10岁时候,他在私塾里读书,勤学好问,聪明伶俐,老师特别喜欢他。
关键词
勤学好问
燕舞莺歌
摇摇头
河中
嫩绿色
文艺创作
粉面
三魂
随浪
艺术园地
分类号
I287 [文学—中国文学]
原文传递
题名
例谈问题情境创设的“六性”
6
作者
甘登梅
余启香
机构
奉新县教研室
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第2期31-31,共1页
文摘
问题情境创设的重要性已被广大教师所认同,为了创设良好的课堂气氛,达到调动学生学习热情的目的,教师都会想尽办法创设有新意的问题情境。教学实践中,问题情境的创设一定要处理好开放性与定向性、
关键词
问题情境创设
学生学习热情
定向性
阮恒
学习起点
课堂气氛
创造思维
拓展性
导课
生活性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应力-损伤-渗流耦合模型及在深部煤层瓦斯卸压实践中的应用
杨天鸿
徐涛
刘建新
唐世斌
唐春安
余启香
石必明
《岩石力学与工程学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2005
63
下载PDF
职称材料
2
远程卸压瓦斯抽放数值模拟
唐世斌
杨天鸿
徐涛
唐春安
石必明
余启香
《煤田地质与勘探》
CAS
CSCD
北大核心
2004
2
下载PDF
职称材料
3
综采工作面水力超前卸压防突技术的试验研究
马中飞
余启香
朱庆华
《矿业安全与环保》
北大核心
2005
2
下载PDF
职称材料
4
怎样做好“平等中的首席”
余启香
甘登梅
《江西教育(教学版)(B)》
2006
0
原文传递
5
10岁板桥妙改诗
李弗不
余启香
《初中生之友(快乐号)(上)》
2007
0
原文传递
6
例谈问题情境创设的“六性”
甘登梅
余启香
《江西教育(教学版)(B)》
2007
0
原文传递
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