试论绘本在大学人文课教学中的使用

绘本教学以前多运用于幼儿园和小学低年级,目的在于利用图书、绘画等方式引发幼儿对书籍和阅读的兴趣。而今,随着科技的发展和生活节奏的加快,现代人步入了厌倦文字、喜爱直观感受的"读图时代"。经典绘本作品恰好能以优美的图画和深厚的人文内涵同时满足九零后学生的读图需要和大学人文课培养学生精神人格、提升学生审美能力的开设目的。

拉萨扎基寺女神扎基拉姆形象初探

拉萨的扎基寺供奉的主尊扎基拉姆的形象与传说事迹,未见于通常的文献资料。扎基拉姆显然不是传统意义上的财神。探寻扎基寺的历史及汉藏文化交流对其造成的影响,扎基拉姆很可能是一位被藏族文化重新塑造过的汉族神灵。在其身上,我们可以看到不同文化、不同宗教的神灵之间的位移。

藏族丧葬文化中的关怀意识

人类是惟一能够在活着的时候意识到自身终将会死的动物,在面对生与死的巨大困扰时,有什么来助人度过人生的难关?每个民族都有自己的生死观来引导人们投身某种关怀,减轻死亡的痛苦,确定生命的价值和意义。藏族的丧葬文化中,存在着一种深刻的对死者、对死者亲人以及对生存环境的关怀。了解这种关怀意识,有助于我们审视自身,正视死亡,珍视生命。

身份焦虑与艰难认同之路——王青伟长篇小说《村庄秘史》解读

王青伟的长篇小说《村庄秘史》描写了一座村庄由于失去身份而处于寻找的焦虑之中的人们充满艰辛的身份找寻和认同之路,小说力图展现出这种情感体验和精神状态与当代社会、政治、性别、文化等多重因素之间复杂而紧密的关系,以期引起更具普遍意义的文化思考。作品超越了诸多人物的自我身份认同,因而具有厚重的文化意蕴与社会内涵。

语气词研究相关问题综述

近几年的语法研究中,关于语气词研究的文章就远远超过了以往几十年的总数。但是对这个历久弥新的话题我们还有很多基本的、概念性的问题有待梳理、确定。本文将就语气词的界定、分类以及语气词的功能问题进行全面梳理。

试析《西游记》中“得唐僧以长生”的巫术宗教意味

《西游记》中有不少道教修炼方法、神仙法术、宗教仪式等描写,长生不老、神仙可致的思想,更是频繁出现,可说是其重要思想之一。孙悟空最早决心访师问道,就是要"学一个不老长生,躲过阎君之难"。关于小说中道家思想以及相关修炼、法术、仪式等前人已多有论述,尤其是中野美代子教授《西游记的秘密——道教与炼丹术的象征性》中。

试论改编藏戏传统剧目为动画剧作的可行性

在今天的中国影视动画创作中,改编经典文学作品是一条捷径。藏戏的传统剧目尽管创作时代不同,情节各异,但其基本人文内涵是积极向上的,它们用曲折的情节和优美的词句颂扬了人性的美好。若将其改编为动画片,可以让孩子们了解藏族文化,并潜移默化地在娱乐中接受真善美的熏陶。

浅谈唐传奇中的“火精”形象

精怪小说是六朝志怪小说的一个重要组成部分,它是指以非人之物变为人的情节作为叙事核心的一类小说。从志怪小说基础上发展起来的唐传奇,继承并发扬了此种传统,创作出更多、更丰富曲折的精怪故事。由于精怪的产生与长期存在的古代民间信仰有密切关系,在小说创作过程中又不断吸收民间的素材,这使得精怪类小说更具有民间文化的神秘意味,与鬼神小说一样,它所描述的是一个存在于人的观念中的世界。