高校工程类专业基础力学课程教学改革探索

结合对工程教育专业论证标准的学习和多年工程教学体会,分析了本科高校基础力学课程教学中存在的主要问题,提出应用工程案例构建基础力学课程教学内容体系,应用案例教学法进行力学教学以培养学生的工程应用和技术应用能力。

内撑式深基坑支护结构分析与方案选择

基坑内撑式支护具有经济、快捷和效率高等特点.通过郑州市某雨水管道工程基坑支护的实践,介绍了内撑式支护结构在深基坑支护中的受力特点,结构分析与方案选择,为内撑式支护设计和施工提供了参考.

钢筋混凝土构件裂缝宽度计算研究

因我国GB50010—2002《混凝土结构设计规范》中尚未列入HRB500级钢筋,《规范》尚未给出HRB500级钢筋混凝土受弯构件的裂缝宽度验算方法。为尽快在我国工程领域推广这种新型钢筋,需对HRB500级钢筋混凝土构件的裂缝宽度进行研究。本文在学习参考国外裂缝宽度控制措施的基础上,探讨了HRB500级钢筋混凝土受弯构件裂缝宽度计算问题。

论土木工程专业学生的工程素质教育

本文分析了制约工程素质教育的因素,提出加强和改进工程素质教育的对策。

钢筋混凝土构件裂缝宽度计算中荷载取值讨论

对于荷载引起的混凝土裂缝,世界各国规范计算公式和方法各不相同,计算公式中荷载取值也各不相同。在参考国外裂缝宽度控制措施的基础上,探讨了我国混凝土结构设计规范中钢筋混凝土构件裂缝宽度计算中荷载取值问题,指出:长期作用在结构上并对裂缝有长期影响的是考虑可变荷载准永久值组合的荷载长期效应组合;对HRB500级钢筋混凝土构件裂缝宽度进行计算时,建议采用可变荷载准永久值组合的荷载长期效应组合进行计算。

浅谈如何提高混凝土砌块的质量

我国混凝土砌块的应用起步较晚,应用过程中砌块墙体易产生裂缝。产生裂缝的原因有很多,其中一个主要原因是砌块本身的质量。本文就砌块本身质量不足,提出提高砌块质量的一些意见。

关于进一步推广新型墙体材料的几点意见

本文从新型墙体材料的概念出发,强调推行新型墙体材料的优越性,提出在我国进一步推广新型墙体材料的几点意见.

不同母体的再生粗骨料对混凝土强度影响

回收再利用废弃混凝土会大大减少建筑垃圾填埋空间,同时能节省宝贵的自然资源。主要研究了不同母体的再生粗骨料对再生混凝土的强度影响,考虑了再生混凝土的不同母体来源及配制的目标强度。对再生粗骨料的磨耗性及坚固性测试表明：虽然再生骨料的质量损失率比天然粗骨料大,但仍然在规范规定的限值之内;不同母体的再生粗骨料对混凝土的强度影响决定于配制的目标混凝土的配合比：配制的目标混凝土为30 MPa时,再生粗骨料混凝土强度降低约30%~40%;配制的目标混凝土为50 MPa时,再生粗骨料混凝土强度降低约10%~15%。

桩基托梁挡土墙结构的计算模式分析

桩基托梁挡土墙结构为复合结构,挡土墙和桩基托梁是一个整体,不能孤立考虑。根据桩基托梁挡土墙支挡结构的受力特点,提出抗滑型和承载型两种桩基托梁挡土墙计算模式,结合工程实例进行了数值模拟计算。数值计算结果与假设的计算模式吻合,说明假设的计算模式是合理的。

基于可持续理论的旧住宅改造策略——以夏热冬冷地区旧住宅改造为例

以夏热冬冷地区多层旧住宅改造项目为例,针对旧住宅空间和形象的改造以及旧住宅的节能改造进行了探讨和尝试,从屋面、墙体、窗户等外围护结构以及外部环境,详细论述了该地区多层旧住宅在可持续理论下的改造策略。

半刚性基层路面性能改良试验分析

河南南部地区沥青路面常用水泥石灰河砂土基层。为了改进其路用性能,通过试验,研究了添加纤维丝对改善半刚性基层路面性能的影响,并对多组不同的试验比较分析,得到在水泥石灰粘土河砂=6:4:26:64的基础上,摻0.05%聚丙烯纤维,能提高其劈裂强度。

桩—锚联合在深基坑支护中的应用和优化设计

以郑州某小区基坑支护工程为实例,介绍了桩—锚联合在深基坑支护中的应用及预应力锚索、套管跟进内循环钻孔工艺技术的使用,经过精心设计与严格施工取得了良好的经济和技术效果,为同类深基坑支护工程提供了借鉴作用。