L形和T形截面柱正截面承载力的研究

本文根据Ｌ形和Ｔ形截面钢筋混凝土压弯构件的试验结果，在证明了试件的横截面符合平截面假定之后，采用我国《混凝土结构设计规范》（ＧＢＪ１０—８９）的钢筋和混凝土的应力－应变关系，用数值积分法编制程序作非线性分析．由该程序所算得的构件承载力与试验的极限荷载有较好的符合。在此基础上提出了钢筋混凝土Ｔ形截面压弯构件正截面承载力的实用计算方法。

混凝土L形截面柱抗剪承载力的试验研究

本文论述了１５根Ｌ形截面柱的受剪试验情况，讨论分析其破坏特点及剪跨比、轴压比等因素对抗剪承载力的影响，根据试验结果回归出受剪承载力公式，并进一步推导出适合工程设计使用的受剪承载力公式。

T形截面柱框架边节点的抗震性能

本文报告了五个钢筋混凝上Ｔ形截面柱框架边节点在低周反复荷载作用下的试验结果，分析了梁纵筋的锚固、节点的延性和耗能能力，并根据试验结果提出了抗剪承载力公式及若干设计建议。

随机虚拟骨干树结合改进BDCP的无线传感器网络多级路由算法

针对无线传感器网络(WSN)中传统路由算法簇首能量消耗不平衡而限制网络寿命的问题,提出了一种基于随机虚拟骨干树(RVBT)结合改进退避分布式聚类协议(IBDCP)的能量感知路由算法。首先,将所有传感器节点组成不同的簇;然后,利用IBDCP为每个节点初始化时间延迟,并开始竞争;最后,节点通过考虑自己的剩余能量和距离决定是否加入CH,汇聚节点构建CH的随机虚拟骨干树,以促进数据的路由。仿真结果表明,该算法能够实现恒定消息和线性时间复杂度,在网络寿命、能量消耗和其他参数方面均优于其他现有的算法,其中网络寿命比EMRA延长至少15%,比退避分布式聚类(BDCP)延长至少150%。

超高分子量聚乙烯冲击断裂形态分析

用辊压和模塑方法加工了超高分子量聚乙烯（ＵＨＭＷＰＥ）试样，用扫描电镜研究了它的带缺口断裂形态和断裂方式。结果表明，ＵＨＭＷＰＥ形成了一种类串晶形态，断裂是以两种方式进行的：晶间断裂和串晶自身断裂，而无定形部分呈云朵状，发白，同时断裂变形具有与金属非常相似的力学孪晶作用。

差动变压器型放大仪器及测量系统

介绍了自行设计、研制的测量材料“弯曲—压缩”位移量的新的测量系统。采用差动变压器传感器技术，设计了精度高、线性好、稳定性强的测量放大器电路，具有与微型计算机一体化的优点。

基于全景图像的三维全景漫游系统的构建

三维全景漫游系统以全景图的方式再现了三维场景,在浏览器上可以实现虚拟场景的漫游,具有很好的交互性和真实感。论文以海南数字生态旅游三维全景漫游系统的构建为目标,研究了利用鱼眼镜头和单电数码相机进行全景图像获取方法,以及对全景图像进行再次拼接制作360°全景图漫游系统。该系统构建方法为三维全景技术的应用提供了一个参考。

数字化背景下多媒体教室设计与实现的探讨

随着教育技术与数字化校园建设的发展,各院校越来越重视对多媒体教室的使用与建设,导致在短时间内学校多媒体教室的普及与骤增,如何有效地管理多媒体教室成为学校有关管理部门需要认真思考的问题。本文介绍了某高校多媒体教室建设和管理中遇到的问题以及对策,以期能在数字化校园这个大的背景下对多媒体教室的建设与管理起抛砖引玉的作用。

基于活动理论和布鲁姆教学目标的Web数字化教学模式探究——有感于“Web数字化教学国际暑期班”学习课程启示

文章总结分析了当前Web教育时代的发展及特征。并从国外学习过程的体验中,提出了Web数字化课程教学设计的特点是:整体课程运用"活动理论"来架构;教学目标遵循"布鲁姆教育目标"的原则;强调以学生为主体,让学生在教育中主动获取知识,并充分交流、参与合作、分享体验学习的快乐。

“云计算”技术和“云计算”服务模式——全球信息化发展的未来

1引言 当前在Web2．0环境下，互联网所需要处理的业务量快速增长。传统的门户网站、社会媒体网站提供了越来越多的互联网服务，如视频在线、图像共享、社交网站等，这些服务需要处理大量的数据。估计2009年一年全世界所产生的新信息量大约有40×1018Bytes，超过了人类过去五千年信息的总和。移动宽带网络和移动智能终端的普及接入，给互联网系统带来了更多的负载。

基于ISO9000质量管理体系的高职院校多媒体管理及服务系统设计

本文把高校职院的多媒体管理系统与ISO9000质量管理体系相结合,探讨了基于ISO9000质量管理体系的高职院校多媒体管理及服务系统的设计,主要包括两方面,一是把质量管理体系应用到服务教学方面,二是把质量管理体系应用到内部管理方面,而内部管理同时又是为了更好地服务教学,通过ISO9000质量管理体系二者可达到空前的统一。

基于HTC Vive的交互虚拟漫游系统设计研究

在虚拟海南风情小镇的基础上,结合最新的自然人机交互技术,利用HTC Vive头盔和手柄,采集人体数据和场景运动数据,驱动虚拟漫游动作,实现利用体感特征识别来操作人的运动行为,虚拟人在风情小镇中的漫游。通过在Unity 3D系统中接入HTC Vive的驱动,实现Unity 3D中HTC Vive方法的调用,实现虚拟风情小镇漫游系统中的体感交互效果。实验表明,虚拟风情小镇以HTC Vive体感交互设备的漫游系统有其创新性。

ISO9000质量管理体系在高校精品课程建设中的实践探索

精品课程建设是一项系统的质量工程,是高校开展教育教学改革和提高人才培养的重要内容和渠道之一。文章结合高校精品课程建设的实际,运用全面质量管理的理论和方法,从ISO9000质量管理体系的角度出发,提出在精品课程建设中实施ISO9000思想,实现建设、运维、更新全过程质量管理和监控,以期帮助高校研究课程建设规律,探索课程建设有效方法和途径,为高校教育教学改革及专业与课程建设提供参考。

虚拟现实和增强现实技术及其教育应用研究

文章简要论述了虚拟现实、增强现实以及混合现实的概念、特征等,突出VR,AR的发展及其在教育领域中的应用。文章主要通过研究教育领域一些应用,证明这些新技术在教育背景下的效用。同时,根据提到的教育应用,文章总结了VR,AR技术在教育应用中的优越性和不足之处。

基于ISO9000质量管理体系的高校教学管理信息系统设计与实现

高校教学管理通过ISO9000质量标准先进质量管理理念,有利于丰富、优化、完善高校质量管理理论,规范高校教学管理信息系统,促进提高教学质量。本文分析基于ISO9000质量标准下的高效教学质量管理理论,阐述将ISO9000质量标准引入高校教学质量管理的必要性和可行性,如何通过ISO9000质量标准管理体系来设计与实现高校教学管理信息系统,通过实例说明高校教学质量管理中ISO9000质量标准的应用情况。

图形视觉语言和“中国元素”设计作品的分析

阐述了视觉符号元素、视觉语言和视觉传达设计的概念,以及中国元素的内涵及其分类.提出了关于中国元素的视觉传达设计思想和风格,并对具有代表性的北京奥运会会徽和上海世博会会微的设计作品进行了分析.

基于增强现实的交互式视觉环境学习场景设计研究

增强现实技术允许在实际物理环境的视觉中包含虚拟元素,以便实时创建混合现实,这种技术可以应用在教育环境中。然而,当前基于AR的编写创作工具存在着一些缺陷,如缺乏跟踪学生活动的机制,不能够检测虚拟对象之间的碰撞等。文章介绍了一种基于MIT APP Inventor环境的可视化工具VEDILS,用于设计包括AR资源的交互式学习场景。

关于晋城市选聘大学生“村官”的实践与思考

2006年以来，晋城市认真贯彻中央、省委关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的决策，全面开展了选聘大学生“村官”工作，总数达1325名，使全市65％的行政村有了大学生“村官”。在此基础上，加强引导和管理，积极探索发挥大学生“村官”优势和作用的有效途径和办法，取得了明显成效。

STEAM理念下中小学机器人教育课程教学模式的建构

STEAM教育是培养综合性人才的一种跨学科素质教育。文章从机器人教育的产生背景入手,通过创客教育、STEAM教育与机器人教育结合的优势阐述了机器人教育的发展,分析了中小机器人教学现状并提出存在的课程体系不完善、跨学科教学内容不足和评价形式单一等问题,科学地设计了中小机器人课程的教学模式。

民营企业员工工作压力与组织承诺的关系研究

本文以陕西省6家中小型民营企业的294名员工为调查对象,采用SPSS18.0统计软件对数据进行详细的统计分析,探讨了民营企业员工不同的个体状况对工作压力以及对组织承诺的影响,分析了工作压力各维度与组织承诺之间的关系,以期为民营企业人力资源管理实践提供行之有效的管理思路和解决办法。