试题撷英

本文以“热带海岛上的沙漠”“北薯南种”等地理事象为基础,创设情境命制试题,主要从试题设计、试题解析、命题思路等方面探讨试题命制特点,体现试题考查的综合性与创新性,以期提高考生面对特殊地理情境试题的解题能力。

基于语料库的《阿Q正传》两英译本翻译风格之译者行为批评

本文基于自建的《阿Q正传》原文本与华人离散译者王际真英译本、英语母语译者威廉·莱尔英译本的平行语料库,以译者行为批评理论为依据,以计量风格学和语料库翻译学的相关风格分析参数为参照,从词汇、句法和语篇三个层面对比分析了上述两英译本的翻译风格。研究发现,在“求真—务实”译者行为连续统评价模式观照下,王译本更偏向于“求真”,而莱尔译本则更注重“务实”。两译本呈现的不同翻译风格和译者行为与译者所处的社会语境、译介动机和文化身份存在关联性。

活性炭-超声波联合处理对蜜柚果汁脱苦效果的研究

以梅州蜜柚为试验材料,比较传统的活性炭吸附法与活性炭-超声波联合两种处理方法的脱苦效果。结果表明:活性炭-超声波联合处理对柚皮苷的去除率高于活性炭单一处理;通过响应面优化得出活性炭-超声波联合处理的最佳工艺参数为活性炭添加量1.8%、处理温度45℃、处理时间38 min、超声功率120 W,柚皮苷脱除率平均值为83.57%,RSD(n=5)为0.9%,与理论预测值(83.63%)相比误差仅为0.06%;处理后柚子汁的糖、酸、VC含量有所下降。

高中地理课堂学生回答低音情况反思

高中地理课堂学生回答问题的声音普遍较低。在一次常规的地理课堂教学中,有位学生回答十分响亮,笔者据此进行反思,并总结出学生响亮回答的三个条件。一是问题情境的营造,二是基于学情的梯度问题设计,三是教师要给予及时的肯定。其中,关键是基于学情的梯度问题设计。

基于无人机的物料吸取装置设计

本项目研究了一种无人机专用的物料抓取装置,利用无人机作为载体,从而实现物料运输。无人机空中直线距离一般在10km以内,单程飞行时间在15-20分钟左右。这方面的应用比如派送急救物资和医疗用品、派送果蔬等农土特产物品等。相比于地面运输方式,无人机快递具有方便高效、节省人力资源的优点。

一种具有干燥除湿功能的电气自动化柜

随着电力技术的快速发展,各类电气自动化柜等都向紧凑型方向发展。柜内空间狭窄,柜体密封,柜内积累的潮湿空气无法排出柜外,导致柜内元器件及接线端子容易受潮发生短路或接地故障,造成安全事故。目前,柜内采用加热器进行除湿,加热器仅对周围局部的潮湿空气起分解作用,使潮湿空气进行气、水分离,水分子受热后上升,在柜内四周或周围设备上冷却,产生凝露,水分依旧残留在柜内,反而使柜内设备仪器更容易受潮,损坏设备仪器,且干燥除湿以及以及散热冷却效果均比较差。文章设计了一种具有干燥除湿功能的电气自动化柜,解决了现有的电气自动化柜干燥除湿以及散热冷却效果均比较差的问题。

湘教版高中地理教科书《探究》栏目插图的优化策略——以选择性必修教科书为例

教学发现湘教版高中地理教科书的《探究》栏目在插图设置上存在不同程度的问题,文章结合选择性必修教科书《探究》栏目的教学,总结了该栏目插图的优化策略,以达到更好地开展探究活动、提升学生思维品质、落实地理核心素养培育的目的。