激励制度在公民逝世后器官捐献中的伦理分析

器官移植在重建健康、挽救生命的卓越成效表明了其重大价值所在,其中器官捐献是促进我国器官移植事业发展的重要组成部分。近年来,我国器官移植取得了重大进展,器官捐献率也逐年上升。尽管如此,我国依然面临捐献器官数量不足的严峻事实,破解这个难题需要医学科学技术和公共卫生政策进一步完善。根据国际经验,实施一定的激励制度可以有效地提高捐献率,但是激励制度本身隐藏的伦理特性似乎与器官捐献事业中的利他精神有着根本性的冲突。因此,本文从激励的性质、器官捐献与激励制度以及激励制度的伦理论证进行综述,以期为我国官捐献和移植事业的进一步发展提供参考。

新时代高校面临的科技伦理教育挑战与对策

随着科技的迅猛发展,伴随的各类伦理问题也日益凸显,其中科技伦理教育也变得尤其重要。科技伦理教育可以帮助大学生树立正确的科技伦理观念,增强大学生的社会责任感,由此推动科技和伦理协同发展,助力国家加快建设科技强国。本文依据现有研究,首先厘清我国科技伦理教育以及大学生科技伦理意识的现状,进而探明当前高校科技伦理教育面临的主要挑战,最后试着提出应对策略。

网络新媒体环境下高校党的基本知识教育的探索

思想政治教育是培养青年人才的关键一环。在如今信息爆炸的时代,网络上的各类信息渗透在大学生的生活和学习中,面对这种新形势,如何促进大学生对中国共产党的基本知识的深入了解就成为必须要考虑的问题。高校应该以党的基本知识的重要性为着手点,结合当前新媒体发展的背景,深入探讨如何构建并完善党的基本知识教育机制,加强大学生对党的基本知识全面系统的学习。

紧邻地铁侧方深基坑支护设计及变形控制

地铁沿线高强度、高密度的物业开发,必然会产生大量的深基坑工程,邻近地铁侧方深基坑开挖便是其中最常见的一种外部作业形式;此类深基坑工程必须采取安全可靠的支护方案来保证基坑和地铁结构的安全。以广州地铁侧方典型深基坑工程为例,介绍了内撑式和双排桩两种常用支护体系的特点及其工程应用情况,并通过地铁位移监测、基坑变形监测分析,探讨了基于地铁保护的深基坑支护设计及变形控制,所举实例的变形监测结果均可满足控制要求,表明合理的支护设计和土方开挖方案能有效控制侧方地铁隧道的变形,可为今后类似工程的设计和施工提供参考和积累经验。

紧邻地铁隧道深基坑支护技术及监测分析

为确保既有轨道交通线路的正常运营,必须严格控制轨道交通线路周围施工对运营线路的影响。以广州市某运营地铁隧道侧方深基坑工程为背景,对深基坑紧邻地铁隧道侧的支护设计、施工方案及地铁隧道变形监测结果进行分析总结。主要得出以下结论:1)需严格控制紧邻地铁隧道侧深基坑的施工,选择合理的基坑支护设计和施工方案对地铁隧道的结构安全至关重要;2)紧邻地铁隧道侧分段施工,部分区段采用双排桩加直撑的支护形式,在提高支护刚度的同时方便基坑开挖,且施工时预留土台,可有效控制双排桩的变形,降低对地铁隧道的影响;3)通过变形监测分析,地铁隧道变形满足规范要求,同时能确保基坑的安全。

跨线桥桩基施工对临近隧道影响的有限元分析

拟建广汕路立交桥横跨广州地铁六号线盾构区间和三号线天河客运站,跨线桥的施工及使用可能对下方既有地铁结构产生不利影响。为此,基于Midas/GTS构建大型三维有限元整体模型进行模拟,分析近距离钻孔灌注桩施工、跨线桥上部结构施工、跨线桥通车阶段对既有地铁结构的影响。模型中考虑钻孔灌注桩的施工流程,并探讨了桩周土体软化对应力传递的影响,结果表明:①桩基施工对隧道的变形和受力影响较小,主要影响集中在上部结构施工及通车阶段;②桩周土体软化引起隧道变形增大,但上部加载后在一定软化范围内随软化范围的增大,地铁隧道变形有减小趋势。

美学观念在当代中国医学领域里的三次“飞跃”——当代中国美容医学整体学科的发展

探寻医学美学与美容医学整体学科在我国形成与发展的历程,总结了近30年来美学观念在我国医学领域的三次"飞跃":从学科的孕育到学术组织的建立;国内整体学科建设的成功;学会和学科成功迈步世界。明确了我国美容医学已经迎来进一步向世界作出贡献的新机遇。

邻近深基坑地铁隧道二衬开裂原因分析

广州市某深基坑施工过程中,邻近的地铁隧道二次衬砌靠近基坑一侧开裂。通过理论分析得到导致隧道二衬产生裂缝的最小初始弯矩,并应用MIDAS-GTS建立基坑和地铁隧道三维有限元模型分析二衬开裂的影响因素。研究结果表明:基坑施工时,混凝土运输车和泵车导致隧道侧上方严重超载、施工机械的振动、隧道覆土地下水位的下降、隧道侧方缷载是隧道开裂的原因,据此提出基坑施工控制措施。

当代中国美容医学学科的分类、归属和发展趋势

当代中国医学美学与美容医学学科形成于20世纪80年代后期。明确了这两门新兴医学学科定义,揭示了其学科的分类和归属。同时,在探索培养该学科专业人才的基本素质要求和目标,明确美容医学整体学科理念的科学性的基础上,展望美容医学学科发展的新趋势。认为美容医学是医学领域中最具人性的一门医学学科,为了进一步适应人性的需要,抗衰老美容治疗将是美容医学学科发展的新趋势,中西医结合美容技术将会成为这个新趋势中一支汹涌澎湃的主流。

知情同意的家庭主义模式在老年痴呆患者干预中的伦理辩护

老年痴呆是仅次于心血管病、癌症和脑卒的第4大老年人主要致死疾病[1]。老年痴呆主要临床表现为渐进性记忆力减退、智能缺损、情感障碍及姿势、步态改变,对日常生活失去判断力,到疾病晚期还逐渐出现自理困难,甚至对外界完全没有反应,它是一种不可逆的老年性疾病,一旦确诊后,女性的存活率是预计是4.8年,男性是5.6年[2]。

美容医学作为身体增强技术的风险及伦理反思

美容医学的出现给大家带来了福音,通过外表的改变,可以让个体变得更加自信,更好地适应社会。但是美容医学技术毕竟是一种增强技术,增强技术涉及的伦理维度较宽,而美容医学也有其特有的伦理问题。美容医学的出现是否真的意味着更幸福的生活?美容医学这项技术的"真"是否符合伦理上的"善"?人类应该理性认真地对待这些美容医学问题,让美容医学的应用能够在伦理上得到有效的辩护。

“整体论”指导下建设美容医学整体学科

早在20世纪80年代初,一些医学专家提出世界医学模式正在发生变化,即由近代"生物医学模式"向现代"生物—心理—社会医学模式"转变,并得到世界卫生组织的认同。现代医学模式的转变导致了医学思维方法的变革,催生了美容医学等新兴医学学科的形成和发展。本文认为,新世纪的医学家及广大医务工作者的历史责任在于:尽最大的努力实现现代医学模式的转变,并将上世纪的这一理论成果转换为更加深广的医学实践。同时,提示美容医学工作者们,努力运用"整体思维"来建设学科,以完成时代赋予的历史使命。

美容医学的伦理哲思

美容医学是一门新兴的学科,在认可了美容医学带来的"身心解放"内在价值的基础之上,提出了对美容医学发展的一种伦理反思。针对当前不正常和过度的求美现象,从义务论和功利论的视角分别分析了美容医学可能存在的伦理问题,例如,在义务论看来,美容医学似乎成为了一种文化殖民和技术命令,在功利论看来,外表并不能等同于幸福和自我的价值。最后,提出了"中值理论"作为解决当前问题的新路径,强调了真正的生命之美应该是形式和内容的高度统一。

美容医学英语教学方法探究

目前我国很多高等院校已开设专业英语的课程,以适应21世纪社会对专业人才的需求。美容医学在21世纪的中国得到了迅猛的发展,复合型的人才越来越受市场的欢迎。但对于还处于初级发展阶段的美容医学英语教学,还需要我们不断地对其进行总结和思考。

英语口语学习策略

随着社会的发展,英语学习变得越来越重要。作为英语学习的重要组成部分,口语理应受到学习者的重视。传统的英语教学方法应得到大力改革,因而对英语学习策略进行的研究就显得非常必要了。鼓励学生通过分组讨论、辩论,情景练习,背诵等八种学习策略踊跃参与课堂活动,成为积极的学习者而非被动的接受者。

地方高校留学生入学教育探讨

随着留学生教育在我国的迅猛发展,如何加强留学生的有效管理成为各个地方高校所要研究的首要问题。入学教育作为留学生进入高校的第一课,如何进行有效的安排和设计对整个留学生的教育起着举足轻重的作用。本文探讨了目前地方高校留学生入学教育存在的不足,并为存在的问题提供了切实可行的解决方案及新的思考,最后明确了留学生入学教育是一项长期工作,需要制度化、规范化、常规化。

深大基坑环梁支护结构特性的有限元分析

环形拱梁支护结构以受力性能合理、挖土工期短,基坑变形时效控制显著等诸多优点而广泛应用于大面积深基坑工程.以中山市某圆环支撑深基坑工程为背景,基于连续介质有限元法,对环梁支护体系的结构特性进行了系统的三维数值模拟分析,主要研究了环梁刚度、直径、地下连续墙厚度及土体弹性模量对支护结构变形及内力的影响,得出了一些有益的结论,可为今后类似工程设计提供参考.

某高校医学伦理学课程教学模式现状调查及对策研究

目的:探讨某高校医学伦理学课程的教学设置、模式情况以及存在问题,分析原因并提出改进建议;方法:选取某高校医学院学生479人,其中2017级114人,18级202人,19级163人。对医学伦理学课程教学时段、课时等的设置,主要授课形式及教学内容掌握程度等情况进行问卷调查;结果:41.2%的同学认为该课程很重要,近50%的同学对该课程感兴趣,62.6%的同学对该课程掌握情况为一般,学生希望增加师生互动、案例教学及研讨来增加对该课程的认识的理解。结论:该校医学伦理学课程存在一些不足,如课时较少,教学形式相对单一,教学目标设定不十分明确,教育评价标准与方法不能准确反映教育成果等。

高校研究生学术道德现状调查及对策研究——以某地方高校为例

当下关于高校研究生学术道德教育的问题日趋突出,学术不端等行为成为人们讨论的热点,如何引导研究生树立正确的道德观,同时构建清正、纯洁的学术环境具有十分重要的意义。选择某地方高校在校研究生作为对象,通过问卷调查的方法,从个人、学校、社会三层面来阐述对研究生学术道德养成的机制构建,切实提高研究生学术道德意识,为推动我国高校研究生教育事业的可持续发展提供参考。