澳大利亚乡村教师职前培养实践及启示

澳大利亚乡村学校和乡村学生体量较大,有近一半的学校都分布在乡村和偏远地区,乡村学校在读学生接近全澳学生总数的三分之一。作为一个高度城市化的国家,澳大利亚城乡教育发展极不平衡,存在乡村教育弱、乡村师资严重短缺等问题。为提高乡村教育质量,解决乡村师资问题,澳大利亚在乡村教师职前培养方面做了诸多努力,包括开展大量的乡村教育调查研究项目、开发乡村性质的教师教育课程、推进师范生职前乡村教育实践、建立多方协作的乡村教师培养机制、出台兼顾乡村教育特质的《全国教师专业标准》等,对我国乡村教师职前培养具有重要启示。

酪蛋白磷酸肽(CPPs)的纯化研究

研究了用大孔强碱性阴离子交换树脂提纯酪蛋白磷酸肽（ CPPs）的方法。结果表明，树脂 GM201对 CPPs的分离提纯效果较好，最佳洗脱纯化工艺条件为：盐酸浓度 0.2mol/L， NaCl浓度 0.3mol/L，温度 45℃。在上述最佳工艺条件下， CPPs回收率可达 77.7％～ 80％，纯度提高到 N:P=4.7:4.9。

高校图书馆面临的经济危机

文章分析了高校图书馆发生经济危机的主客观原因 ,从争取国家和学校的重视和支持、协调图书馆之间的合作、寻找图书馆自身的突破口等三个方面 ,提出了缓解经济危机的途径。

砚石的X射线能谱分析

用 X射线能谱仪对一系列砚石样品进行成分分析得知砚石主要含铝、硅、钙、铁、钾等元素 ,为砚石的成因研究打下基础 ,指出砚石成因研究有助于某些地球课题的深化。

采用盐析及Q Sepharose FF分离纯化酪蛋白胃蛋白酶水解物中的酪蛋白糖巨肽

本文探讨了利用了(NH4)2SO4分级沉淀、透析脱盐及Q-SepharoseFF层析分离纯化酪蛋白的胃蛋白酶水解物中的CGMP的工艺。结果表明:采用60%饱和度的(NH4)2SO4盐析,可从上清液中直接回收高纯度CGMP,得率为0.71%。低饱和度的(NH4)2SO4可有效脱除杂蛋白。脱盐粗提物CGMPQ-SepharoseFF层析条件为:pH8.5、20mmol/LTris缓冲液平衡上样,用含0.3mol/LNaCl、20mmol、pH7.1的Tris缓冲液洗脱;浓缩物最大上样量为34.2mg蛋白/ml树脂。利用优化的工艺对水解液层析纯化,纯化产物得率约为2.19%(以酪蛋白计),总结合态唾液酸回收率为87.4%(以酶解液中的唾液酸计),糖基化度可提高到0.472以上。整个工艺路线简便、快捷、成本较低,适合工业化生产。

磁场对水果保鲜的实验研究

本文通过对部分水果在磁场中的失重、外观及呼吸强度进行测试，并与同等条件下空气中放置的水果对比。结果表明磁场能有效地抑制水果的呼吸，保持水份，具有良好的保鲜效果。

当前农民参加教育培训的现状与心态——基于浙江、福建、河南、甘肃、黑龙江等五省农村地区调查的实证分析

通过对浙江、福建、河南、甘肃、黑龙江等五省农村地区7673位农民的抽样调查,结果发现:虽然大多数农民认为参加教育培训对提升农民素质和推进新农村建设具有重要意义,但农民参加教育培训的愿望性不高、期盼性不强;只有十分之一左右的农民参加了教育培训;农业大省(河南、黑龙江)农民参加教育培训的比例高于其它省份(浙江、福建、甘肃);农业省份(河南、黑龙江和甘肃)开展最多的农民教育培训主要是"科学种田",而东南沿海地区(浙江、福建)开展最多的是"综合素质教育",彰显地方特色。"不知道有农民教育培训"和"不知道怎么参加教育培训"是广大农民没有参加教育培训的最主要原因,甘肃省表现更为明显;"培训时间短"、对"培训教师的态度及教学水平"评价不高,是影响农民教育培训效果的重要因素。据此,讨论了根据不同地区、针对不同类型的农民改进教育培训的对策建议。

论高等职业教育课程的开发

本文在实地调研的基础上 ,围绕高职课程开发的职业过程系统化原则 ,对课程目标分析、课程设计、课程实施与评价四方面进行了检视与探索。

非均衡理论视域下区域高等教育的多元发展

作为研究区域经济学的一个视角,非均衡理论体现了区域经济发展的过程哲学思想。这种区域经济发展的理论也被视作为区域高等教育规划与发展的决策依据之一。但区域高等教育的发展并不简单地遵从区域经济的发展逻辑,它受诸如政策环境、区域文化、历史传统以及社会公平的多重因素影响。区域高等教育的多元发展,需要在考虑区域经济的非均衡发展模式的基础上,重视区域本土经验的积累与办学体制机制的创新,才能保证其持续的活力。

当前我国农村民生状况百村万民调查报告

对全国15个省(直辖市)100多个村庄1万余名农民进行问卷抽样调查,结合对部分被试的访谈,结果显示:当前我国新农村建设虽然取得了很大成就,但不少农村地区,尤其是西部和北部地区,仍存在较为严重的各类民生问题,主要表现为:人口结构比例失衡,女性地位低下,影响女性健康成长;农民收入水平低,生活条件差;农村家庭照料功能弱化,农民老无颐养;农村学无优教,滋生新一代文盲,部分青少年甚至走上犯罪道路;农村医疗条件差,农民病无良医,甚至延误病情导致死亡;农村生态无保护,环境遭污染,引发农民生存危机;农民综合素质低,农村封建残余风俗盛行,赌博之风危害社会稳定;村民组织无作为,村干部存在不正之风,引发农民信仰危机等。据此,提出了改进农村民生状况的对策建议。

几种牛肝菌显微结构的扫描电镜观察

用扫描电镜对真菌孢子进行观察一直是真菌分类的一个重要手段,研究蘑菇的显微特征有助于对蘑菇的鉴别和分类。本文对几种云南野生牛肝菌的菌管和孢子进行了扫描电镜观察。结果显示:不同种的牛肝菌菌管和孢子的微观形态都有一定的差异,不同牛肝菌菌管的微观形态差异比其孢子微观形态差异更为明显,通过对不同牛肝菌的菌管和孢子的扫描电镜观察有可能区分不同的牛肝菌。

政府协调机制:我国区域高等教育治理的重要课题

区域高等教育的发展使得地市级城市高等教育治理主体权力秩序逐步改变,院校力量、市场力量及社会自主力量发展壮大,区域高等教育网络治理结构愈加复杂。区域内,政府自身以及政府与各界之间在网络治理中的协调成为重大命题。以政府协调为中心,在网络治理背景下,尝试探索我国区域高等教育治理模式。在界定区域高等教育治理中政府协调机制的概念与特征,分析政府协调治理区域高等教育内容的基础上,探索构建区域高等教育治理中政府协调机制的路径。

民办教育与社会结构的转型——浙江省温州市民办教育分析

通过对温州市民办教育发展现状的调查,本文认为从社会经济发展与社会结构整体转型角度认识与理解民办教育,是制定民办教育发展策略的思想基础。

南非以结果为本位的教育改革

以结果为本位的教育是20世纪90年代在北美首先发展起来的。以结果为本位的教育有着深刻的理论和实践渊源,并建立在一定的前提假设之上,在具体的实践过程中,还得遵循相应的实施原则。在特定的背景下以结果为本位的教育传入南非后,经历了一系列的发展过程,在实施过程中也出现了一些问题。

大众化语境下教育学话语的变革与话语范式转换

大众化语境是时下教育学所面临的,因而教育学话语的变革与话语范式转换势在必行。而这一变革应把握新语境下教育学话语的时代性,重新思考教育理论集团的角色定位,并以多元化的言说方式和生活化的言说内容完成教育学话语范式的转换。

热处理对Ti-22Al-27Nb合金热疲劳断裂行为的影响

研究了粉末烧结Ti 2 2Al 2 7Nb合金 (原子分数 ,%)在不同热处理工艺条件下的热疲劳行为。结果表明 ,热处理状态下合金的热疲劳寿命得到了明显的提高。与烧结态相比 ,烧结后经 110 0℃固溶和 810℃时效处理后 ,合金中沿晶分布O相组织较为细小 ,热疲劳断裂抗力较高 ,可以使试样的热疲劳寿命提高近 3倍。

民营企业家子女的领悟社会支持与生活满意度调查

本文重点考察民营企业家子女的领悟社会支持与生活满意度的现状及两者间的关系。抽取宁波万里国际学校的186名学生为被试,以班级为单位,采用领悟社会支持量表和学生多维生活满意度量表进行集体施测。结果发现:(1)民营企业家子女(中学生)在五个生活领域的满意度均值排列顺序由高到低依次为:家庭、自我、朋友、居住、学校;不同性别、年级的民营企业家子女的生活满意度存在差异;男生的居住满意度高于女生;初一学生的家庭、学校、居住和总体生活满意度最高,高一学生的学校满意度最低,高二学生的家庭满意度、居住满意度显著低于初一年级的学生。(2)民营企业家子女在社会支持三个分量表的均值排列顺序由高到低依次为:朋友、家庭、其他;不同性别、年级民营企业家子女的家庭支持、朋友支持、其他支持都未见显著差异。(3)民营企业家子女的社会支持各分量表与总体生活满意都具有显著正相关,家庭支持、朋友支持和其他支持对民企子女的总体生活满意度有非常显著的正向预测作用。研究表明,民营企业家子女的领悟社会支持对总体生活满意度存在显著的影响。

学术评价:美国大学的一种理论模式——以贝勒大学为例

美国贝勒大学教育学院研制的《教师学术评价指南》 ,从一个侧面反映了美国大学教师对“学术”的基本定义与评价 ,不失为一种学术评价的理论模式。

韩国公共图书馆的历史与现状

概述了韩国公共图书馆的历史和作用,并针对韩国16个市、道所设置的公共图书馆的服务人数、藏书、馆藏利用情况、职员、预算、自动化等现状进行了简要的分析。