汉剧戏衣色彩观念的溯源与建构

本文基于文献研究法,探究汉剧戏衣色彩背后所蕴含的观念内涵与建构规律。研究发现,汉剧戏衣色彩的观念成因一可追溯至先秦时期的荆楚傩戏,二又与中华传统五行观念之间具有一定关联性,体现出既有个性又不失共性的特点。其建构规律具体表现为正色为上、“楚赤”当先,间色为下、浓艳重彩的特点,既反映着中华民族传统审美观念,也体现了湖北人民“火辣辣”的地域性格。且汉剧戏衣色彩的形成受明清时期冠服制度的影响最甚,又保存和传承了中国历代服饰的精髓,具有强烈的时代特征。

基于感知价值的红色资源数字化旅游产品满意度研究——以广州市农讲所纪念馆为例

以广州市农讲所纪念馆为案例,采用实地考察和问卷调查的方法 ,探讨红色资源数字化开发感知价值与游客满意度之间的关系。研究发现,广州市农讲所纪念馆数字化旅游产品的功能价值、体验价值、认知价值与游客满意度之间具有正向影响关系,其中游客对体验价值的满意度值最低。提出了使用数字化技术赋能红色资源的保护与监测、丰富产品的质量,注重功能价值的提升、注重游客的互动性和体验感等对策。

设计事理学视域下六艺“礼”文化衍生品创新策略

国学的核心“六艺”为承载着传统文化精髓与智慧的瑰宝,“礼”作为六艺之首,其重要性不言而喻。“礼”文化衍生品产业发展迅速,但在设计思维和方法层面上出现了一些问题。运用设计事理学理论,通过分析设计事理学中“事”与“物”的脉络,对“礼”文化衍生品的设计进行了方法论层面的分析。研究外部和内部不同影响因素作用下六艺“礼”文化衍生品设计的方法,致力于推动文化创意产业可持续发展,并为未来创新提供多种可能性。

武汉抗战精神主题文创产品数字化交互设计路径研究

文章研究如何将武汉的抗战精神融入文创产品,并通过数字化手段增强用户交互体验。研究首先解析了武汉抗战精神的核心价值,接着探讨了如何将这一精神贯穿于文创产品的开发中。提出了一个以用户为中心的设计流程,包括创意开发、交互设计和用户反馈等阶段,以确保最终产品既有教育意义又具吸引力。实践案例表明,这种结合历史与现代技术的产品设计,能够有效地与公众建立情感联系,并加深其对武汉抗战精神的理解。研究强调,通过这种创新的设计路径,文创产品不仅讲述历史故事,还提供了互动的平台,使历史教育与数字体验相结合。

德育为先,实践为重,通专合一——论高职毕业生就业创业能力和职业迁移能力的培养

全球化背景下经济的发展、社会的进步及产业结构的升级对生产提供者知识能力构成的多元要求,促使求职者的职业观念、职业行为、职业状态和职业能力的构成体系产生了重大变化。高职教育应努力改变当前人才培养中普遍存在的"专门化"、"技能化"、"工具化"的功利主义倾向,重视和加强职业道德养成教育和通识教育,努力做到"德育为先、实践为重",并以"通专合一"为理想和目标,提升学生的就业创业能力和职业迁移能力,将他们塑造成为具有可持续发展潜力的健康、幸福的职业人。

民族化包装设计中汉字创意表现的作用

通过分析汉字的审美品质、创意表现与民族化包装设计之间的关系,指出汉字创意成为了包装设计师进行设计的重要手段,它的表现语言不仅能够展现蕴含在包装设计里的文化精神,还能对包装设计的民族化特色之路的形成起到至关重要的作用。

高职院校校企合作机制的困境与出路

当前高职院校校企合作机制在企业合作、政策和运作方面存在诸多问题,阻碍了机制的进一步发展。为了寻求校企合作机制的新出路,必须探索建立新型合作模式和利益驱动机制,加大政策扶持力度。

试论书籍装帧设计中汉字符号的运用

在书籍装帧中出现的汉字可分为信息性元素和装饰性元素两种,两种元素充分利用汉字的形体特征、排列特征及汉字符号与其他元素的结合形式出现在书籍装帧设计中,如果恰当运用就能收到很好的艺术效果。这就要遵循形式与内容相结合的原则、信息明确的原则和以少胜多的原则,同时在设计中还需有一定的灵活性。

中国传统造物思想对现代汉字设计的启示

一、美善相乐，文质彬彬 中国造物文化中有着具有哲学高度的中庸主流观点，主张用与美的统一，美善相乐，文质彬彬。美善相乐始于荀子的论述，其中美是指物品的外观应该符合人类的审美需求；善是指设计应该满足人们的实用要求，美善相乐是认为产品的实用功能和审美属性是本质相关、内在统一的。文质彬彬是孔子提出的观点，他认为质胜文则野，文胜质则史，其中文指文饰，装饰；质指本质，实用。

创意创业发展趋势下的艺术设计专业创新教育研究

随着全国艺术设计学科的蓬勃发展,新兴的蕴藏巨大生产力的创意创业事业越来越需要高校艺术设计专业为之输送具有创新能力的人才。在此背景下,越来越多的高校都在思考今后办学如何顺应形势,走在时代前列,探索出符合艺术设计专业自身教学规律的创新型人才培养的路子。这不仅有助于我们对原有的艺术设计专业教学模式进行改革与思考,也必将有助于推动我国创意创业事业的顺利发展。

基于文化生态学的庐陵锡制銮驾手工艺器具审美解读

江西古庐陵地区(今吉安市)的锡制銮驾手工艺器具有着重要的地域性文化价值,它既是一种特殊的地域性设计符号,又是地域性文化形态的显性符号。本文立足文化生态学的研究视野,对其审美进行解读,诠释其蕴含的文化内质。

源与流——汉字“象”、“意”与汉字设计的东方语境

汉字属于表意体系的文字,在汉字结构中,"象"与"意"巧妙地结合,不仅蕴含直觉性的东方思维,还成为汉字设计中承载着中华文化强势基因的重要设计语境。

赣傩艺术视觉审美特征研究

阐述了具有独特地域性的赣傩艺术的审美特征,从视觉审美的角度对其面具的造型、色彩、傩舞的服饰、表演等艺术进行了探究,深谙艺术特点的细微表象与审美心理的密切联系。概括出赣傩艺术蕴藏的稚拙热烈、纯朴真挚、色彩饱满浓重的艺术特点和纯朴的老百姓从善向上,对真、善、美追求的艺术本质。

财经类高校艺术设计专业创业型人才培养研究

基于全国各高校探索艺术设计学科办学特色的大背景,本文立足财经类高校艺术设计学科中创业型人才培养的研究,采用马克思主义辩证、实证等分析方法,坚持实事求是的思想路线,以教育学为学科着力点,分别对课程设置、教学方法、实践教学、师资队伍建设等提出建设性意见,改革传统的教学模式实现重要的观念转变,在较细致的层面上摸索在财经类高校环境里符合艺术设计专业自身教学规律的创业型人才培养的路子。

赠地学院运动与美国高等职业教育发展及其启示

1862年,美国颁布《莫雷尔法案》,创办了赠地学院,对高等职业教育产生了重大影响。它开始了政府财政支持美国高等职业教育的历史,促使高等职业教育形成了能力本位的培养模式和直接为社会服务的办学特色。我国应借鉴赠地学院的发展经验,更新观念,保证投入,突出特色,保证质量,大力发展高等职业教育。

基于交易成本理论的校企合作共赢机制探索

校企合作,产教融合,开放办学,是高职院校办学回归职业教育本质的必然选择。高职院校应根据交易成本理论,在切准校企需求结合点和利益共生点的基础上,依托职教集团平台和产业行业优势,采取多种形式,创新校企合作机制,校企双方共同承担教育成本,分享合作成果。

现代城市中植物景观的设计

21世纪是生态和环境时代,当前绿化发展与经济社会发展是有机结合的。现代城市内各类植物景观的建设都从满足居民的心理、生理需要出发,体现人与自然和谐发展。绿地中植物和地形的得体组合,是当前景观设计的重要组成。人类和自然环境是相互共生的,植物景观设计应着眼于自然生态与人居环境的可持续发展。对植物景观设计的科学性、文化性、实用性、多样性和艺术性特征进行探讨,阐述现代城市中植物景观设计的理念。