基于智能感官与多元统计分析的红芪药材快速辨识方法研究

目的基于多元统计分析方法,整合由智能感官电子鼻和色差仪获取的中药性状鉴别特征,建立红芪野生品和栽培品快速辨识方法,为红芪商品规格标准制定和市场质量控制应用研究提供参考。方法基于色差仪和电子鼻技术对29批红芪样品进行检测以获取其感官信息,通过HPLC测定红芪有效成分并进行联合分析。建立红芪电子鼻最佳试验条件后,采用主成分分析、正交偏最小二乘-判别分析及聚类分析等多元统计分析方法建立红芪野生品和栽培品辨别模型。结果红芪电子鼻最佳试验条件(颗粒度为65目)为样品取样量2.0 g,样品最佳孵化温度50℃、孵化时间25 min。单一智能感官检测结果无法快速、准确地辨别红芪野生品和栽培品,而电子鼻与色差仪融合信息可快速辨别两者,且化学成分与色味具有一定相关性。结论电子鼻和色差仪两类智能感官信息经多元统计分析能够快速、准确地区分野生品和栽培品红芪药材,简便可行,将其相关性能与有效成分联合分析可用于红芪的品质评价。

素养视域下对数学问题的再认识

素养视域下的数学问题是指在复杂情境中,对于学生而言具有一定挑战性和探究性的问题,需要学生选择、整合和应用已有的认知经验,通过思考和探索才能解决的问题。这类问题的主要特点有:问题来源于真实情境、体现出数学文化、涉及跨学科及非良构问题居多。要充分发挥数学问题的作用,可以根据好问题的标准对现有数学问题进行优化,让数学问题更具启发性、挑战性、多样性和拓展性,使得素养视域下的数学问题成为“有意思”和“有意义”的好问题。

大学生在银发经济领域创业的优势与挑战

人口老龄化是指人口中老年人口比例的增加和老年人口数量的增加现象。随着医疗技术的进步和生活水平的提高,人们的寿命延长,导致人口老龄化现象出现。中国人口基数大,社会经济发展受到人口老龄化的影响日渐明显。一方面,老年人口的增加意味着养老、医疗等社会福利支出的增加,给财政带来压力,老年人口的增加也给劳动力市场带来了挑战,劳动力供给减少可能导致劳动力市场紧张。另一方面,非劳动力和纯消费者的老年人口成为经济发展中重要的消费群体,其消费需求成为影响经济总需求的重要因素。

快速康复外科护理在剖宫产产妇中的应用效果

目的:探索快速康复外科护理在剖宫产产妇中的应用效果。方法:选取2019年8月—2020年3月于广州医科大学附属第六医院择期进行剖宫产手术的产妇200例作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组100例。对照组实施常规护理,观察组实施快速康复外科护理。比较两组术后康复指标、视觉模拟评分法评分。结果:观察组首次肛门排气时间、首次排便时间、首次离床活动时间、初始泌乳时间早于对照组,术后腹胀发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后6、12、24 h视觉模拟评分法评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:快速康复外科护理可以促进剖宫产产妇术后康复,减轻术后疼痛。

数智时代档案“网上展厅”建设新探索

档案“网上展厅”是满足公众档案信息需求与文化需求的重要渠道,开展档案“网上展厅”建设研究,有利于增强档案传播效能,提升档案服务能力。采用网络调查法,对31家省级国家综合档案馆“网上展厅”的展览规模、展览主题、展览形式、展览成效进行调研。使用axe DevTools测试工具对档案“网上展厅”运行状况进行测试分析,提出完善顶层设计,打造专业团队;丰富展览内容,提高展览质量;利用数智技术,优化展览效果;明确服务对象,满足公众文化获得感等路径,创新档案“网上展厅”建设模式,增强档案网站文化服务能力。

小学数学学科重点选题研讨纪实

上一期,我们呈现了年度重点选题专家论证会上语文学科的研讨内容,引发读者的广泛关注。本期《关注》栏目,继续刊发数学学科的专家研讨纪实,借由这场思想的席,为未来的研究提供方向指引。

基于压力-应变曲线评估心力衰竭病人整体无效做功对心脏再同步化治疗应答的预测价值

目的:采用压力-应变曲线(PSL)测定心脏整体无效做功(GWW),评估射血分数减低心力衰竭(HFrEF)病人术前GWW对心脏再同步化治疗(CRT)应答的预测价值,及其与长期不良预后的关系。方法:选取2018年1月—2019年1月在中山市中医院接受CRT治疗的50例HFrEF病人为研究对象,于术前及术后9个月测量常规超声心动图参数,并采用基于二维斑点追踪应变成像的压力-应变曲线(PSL)测定包括GWW在内的心肌做功参数,应用受试者工作特征(ROC)曲线分析术前GWW对CRT应答的预测价值,应用Cox回归分析模型分析术前GWW与CRT应答及不良事件的关系。CRT应答为从基线检查到术后9个月随访期间左心室舒张末期容积(LVEDV)缩小≥15%,有CRT应答病人列为有效组,其余为无效组。研究的终点为CRT应答或随访期间的全因死亡。结果:与术前相比,有效组术后的LVEDV、左心室舒张末期内径(LVEDD)和左心室收缩末期容积(LVESV)较术前均减小,左室射血分数(LVEF)较术前增大;有效组术后的GWW下降,整体有效做功(GCW)、整体做功指数(GWI)、整体做功效率(GWE)均增高,差异有统计学意义(P<0.05)。术前无效组的GWW与GCW均低于有效组(P<0.05)。ROC曲线分析显示,相较于其他心肌做功参数,术前GWW预测CRT应答的ROC曲线下面积(AUC)最大,其AUC为0.78[95%CI(0.69,0.88),P<0.01],当GWW为175 mmHg%时预测CRT应答的特异度为85.7%,敏感度为67.8%。Cox回归分析模型显示,对HFrEF病人接受CRT的已知预后因素进行校正后,GWW<175 mmHg%与全因死亡的相对风险增加相关[校正HR=2.04,95%CI(1.10,3.84),P=0.024];将GWW添加到包含已知CRT预后因子的基线模型中,该模型呈正相关(改善χ^(2)=4.85,P=0.028);GWW相较于其他心肌做功参数,与CRT应答和预后的相关性最佳。结论:HFrEF病人术前低GWW(<175 mmHg%)与CRT候选者无应答以及全因死亡风险相对增加有关,术前GWW是改善CRT选择的一个预示参数。

谈高中数学教学中的美育

从当前高中数学教学的实际情况来看,如果能够在应试与美育之间取得平衡,就可以帮助学生打开美育的空间.美育能够给学生带来良好的情感体验,能够让认知与情感同步发展,从而激活学生的学习动机以及成就动机,进而让学生的数学学习步子可以迈得更加坚实.美育的实施途径可以概括为:在教学设计时研究教学内容,预设学生的学习过程时要特别重视数学史以及学生生活两个要素,要从数学史中寻找美学元素,从学生的生活中寻找与数学相关且能够体现数学美的元素,然后将这些元素渗透到具体的数学知识学习过程中,以此让学生感知数学美、体验数学美.

18种中药多糖与Siglec-9的亲和力测试及其抗炎作用研究

目的比较18种中药多糖与唾液酸特异性Ig样凝集素-9(sialic-acid-binding immunoglobulin-like lectin,Siglec-9)的亲和力以及抗炎能力,探讨中药多糖发挥抗炎作用的新机制。方法选择18种不同药性的中药用水提醇沉法提取多糖,苯酚硫酸法检测多糖含量,高效液相色谱法检测多糖的单糖组成,红外光谱法检测中药多糖结构。通过竞争性ELISA法检测多糖与Siglec-9的亲和力,并研究中药多糖对LPS诱导巨噬细胞炎症反应以及R848诱导中性粒细胞NETosis的影响,利用髓系细胞特异性敲除Siglec-E(Lyz2-cre:Siglec-E flox/flox)小鼠来源的原代巨噬细胞和腹腔中性粒细胞进一步明确多糖结合Siglec-9产生抗炎作用的机制。结果中药多糖的糖含量均在55%以上,主要由甘露糖、葡萄糖、半乳糖、阿拉伯糖、葡萄糖醛酸等组成,但单糖构成比各不相同。红外光谱检测4种代表性中药多糖均有典型的多糖吸收峰,柴胡和蒲公英多糖具有葡萄糖醛酸结构。枸杞和黄芪多糖与Siglec-9的亲和力,对LPS诱导的巨噬细胞炎症反应和R848诱导的中性粒细胞NETosis反应无显著抑制作用。柴胡和蒲公英多糖与Siglec-9亲和力较强(P<0.01),能够显著抑制上述炎症反应,但其抗炎作用在髓系细胞特异性敲除Siglec-E基因小鼠来源的巨噬细胞和中性粒细胞中消失。结论中药多糖与Siglec-9的亲和力有潜力成为研究中药抗炎作用的新的现代药理学机制。

语言沟通+心理护理应用于精神病患者中的效果研究

研究语言沟通+心理护理应用于精神病患者中的效果。方法 在我院收治的精神病患者中,择取2022年1月至2023年1月入院的84例作为分析对象。按照随机分组的方式,将其划分为2组,对照组和观察组各有42例,前者实施心理护理,后者实施语言沟通+心理护理。就2组患者护理前、护理后的负性情绪、生命质量评分的变化加以对比。结果 在护理后,观察组患者的汉密尔顿焦虑自评量表、抑郁自评量表相较于对照组的改善幅度更大,且差异具有统计学意义(P<0.05)。在护理后,观察组患者的环境评分、社会评分、生理评分和心理评分等指标与对照组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对精神病患者予以语言沟通+心理护理,可对其负面情绪进行调整,优化生命质量,相较于单一的心理护理,更值得推广。

上峰水泥碳会计信息披露研究

当前环保意识日益增强的背景下,企业的碳会计信息披露变得愈发重要。本文在探讨碳会计信息基础上,对上峰水泥碳要素的会计信息披露方式和内容进行分析,发现存在的问题,并提出改进建议。

拾“阶”而上:小学数学单元整体教学设计的路径开发

当前,单元整体教学是践行新课标过程中的热点话题,整体分析数学内容的本质和学生的认知规律,开展基于结构化主题的单元整体教学是当下课堂实践的新方向。关于学习进阶的研究也相当成熟,学习进阶的研究为教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等元素提供了理论基础和实践思路。该文回望“学习进阶”和“单元整体教学”相关文献,分析两者之间的逻辑关联,探究学习进阶视域下小学数学单元整体教学设计的可行路径,旨在为科学教学研究提供参考。

埃博霉素类抗肿瘤药物在乳腺癌中的研究进展

据2020年的数据,全球乳腺癌确诊患者数量增加超过200万例,其患病人数超过肺癌成为全球最常见的癌症类型。乳腺癌仍然是女性健康的第一杀手。尽管近年来靶向治疗和免疫治疗取得了显著进展,但化疗仍然是晚期乳腺癌的主要治疗方式。目前,紫杉类和蒽环类药物是乳腺癌化疗的主要药物,但耐药性和毒副作用等问题仍然困扰着患者。埃博霉素类化合物具有诸多优势,被视为最具前景的新型抗肿瘤药物之一。这些化合物毒性低,水溶性良好,便于患者口服或注射使用。其化学结构简单,易于化学修饰,具有较大的合成潜力。此外,埃博霉素类化合物在抗肿瘤范围上表现出广泛的活性,可用于不同类型的肿瘤治疗,并显示出卓越的疗效和强大的抑制作用。因此,越来越多的科学家正在深入研究这些化合物,并对其抱有很高的期望。本文综述了埃博霉素类抗肿瘤药物在乳腺癌治疗中的优势和挑战,并对其作用机制、临床研究和药代动力学等方面进行了概述。

青少年特发性脊柱侧弯筛查

青少年特发性脊柱侧弯指青少年生长发育过程中原因不明的脊柱向侧方弯曲的畸形、Cobb角(冠状位脊柱畸形角度)>10°的一种慢性疾病。由于早期脊柱侧弯无明显体征,部分青少年脊柱侧弯没有得到及时发现和矫正。国内学生体检项目中将脊柱侧弯筛查列入了每年体检项目中,有助于及时发现青少年脊柱侧弯。

指数有界双连续n阶α次积分C半群的扰动

利用经典算子半群理论中的研究方法,在指数有界双连续α次积分C半群的基础上,讨论了指数有界双连续n阶α次积分C半群的扰动定理。设A为次生成元的指数有界双连续n阶α次积分C半群{T(t)}_(t≥0),B为界线性算子,A、B、C可交换,则在一定条件下,C^(-1)(A+B)C_(B)生成双连续n阶α次积分C半群{T_(B)(t)}_(t≥0),并给出T_(B)(t)的表达式,从而推广了n阶α次积分C半群相关的扰动定理。

聚(3,4-乙烯二氧噻吩)/MXene复合材料的制备及电容性能研究

MXene材料具有组分灵活可调、电容量较高等优势在超级电容器储能领域备受关注。采用电化学法制得聚3, 4-乙烯二氧噻吩/Nb_(2)CT_(x) MXene (PEDOT/MXene)复合电极材料。结果表明,在扫描速率为30 mV·s^(-1)时,PEDOT/MXene的面积比电容可达250.21 mF·cm^(-2),当电流密度从0.1 mA·cm^(-2)增加到5 mA·cm^(-2)时,PEDOT/MXene的面积比电容保持率为83.5%,远优于PEDOT的64.1%,并且在100 mV·s^(-1)的扫描速率下循环测试1 000次后初始电容保持率可达84%,表现出良好的倍率性能和稳定性。工作为基于MXene基材料构筑高性能电化学储能界面提供了一定的借鉴。

新型胃癌筛查评分系统在山东日照地区胃癌风险人群的应用

目的 基于地方政府动员、媒体宣传这一新型模式,探讨山东沿海日照地区无症状人群应用新型胃癌筛查评分系统进行胃癌风险筛查的应用效果。方法 选择统计2023年9月至2024年2月山东日照南湖镇无症状胃癌筛查人群15 831例为对象,应用新型胃癌筛查评分系统对其进行评估,根据评分结果分为高危组(1 824例)、中危组(6 312例)和低危组(7 695例)^([30]);分别统计各组胃癌、胃癌前病变及萎缩性胃炎检出数量,分析各评分组间胃癌、胃癌前病变及萎缩性胃炎检出率。结果筛查人群中行内镜检查为500人,其中低危组和中危组胃癌、胃癌前病变检出率无统计差异(P>0.05),低于高危组(P<0.05);低危组萎缩性胃炎检出率低于中危组和高危组(P<0.05)。结论 新型胃癌筛查评分系统在山东沿海日照地区具有明显的优势,在一定程度上提高胃癌、胃癌前病变及萎缩性胃炎等疾病的检出率。

指向学生长度量感发展的教学策略举隅--以《认识千米》的教学为例

长度量感是学生对事物长度及其大小关系的直观感知、定量分析和推理应用。文章以“认识千米”的教学为例,比较和分析三节优质课,认为指向学生长度量感发展的教学策略有:建立单位量的表象,是长度量感产生的基础;定量把握不同单位间的关系,是长度量感发展的重要途径;应用推理估测度量结果,是长度量感形成的重要标志。

指数有界n阶α次积分C群的紧性

利用指数有界n阶α次积分C群及其次生成元的定义,并借助经典算子理论的研究方法,给出了指数有界n阶α次积分C群紧的定义,从而推导出指数有界n阶α次积分C群的紧性的一些性质。

量感发展:从直观感知到推理应用——兼评三位老师《认识千米》一课的教学

收半行的眼光来看待量感的培养,既要注重对事物可测量属性及大小关系的直观感知,也要注重定量分析和推理应用。通过《认识千米》同课异构的三节课,谈谈如何发展量感:直观感知度量单位,是量感得以生发的基础;定量分析度量过程,是量感发展的必要途径;推理应用度量结果,是量感形成的重要指标。