新时代高校青年思想政治工作的动能转换和空间重构

高校青年思想政治工作作为一种在特定时空场域内实施和开展的社会实践活动,有其自身的动能来源和空间结构。新时代高校青年思想政治工作亟待探索由外部动能向内生动能转换,由单一动能向协同动能转换,由传统动能向信息动能转换,由教育动能向工作动能转换。同时,高校青年思想政治工作应在巩固和加强课堂教学"第一课堂"、校园文化建设"第二课堂"、网络文化建设"虚拟课堂"和家庭社会共育"校外课堂"四大战略空间的基础上,进一步深化高校青年思想政治工作研究的空间认知,调整高校青年思想政治工作体系的空间布局,拓展高校青年思想政治工作辐射的空间范围,实现高校青年思想政治工作空间资源的均衡配置。

论新农村建设的话语权

广大农民群众能否拥有农村建设和发展的话语权直接影响农村建设和发展的进程和结果。"以农民为主体,以政府为主导"是执政党关于社会主义新农村建设的基本方针,与之相适应的农村话语权体系应是政府话语与农民群众民主话语衡平型话语体系,但长期以来广大农民群众几乎没有话语权,处于一种集体"失语"状态,另一方面,基层政府对农村建设和发展拥有强势话语,或曰"话语霸权",要改变这种状况需要政府有所为有所不为。

论知情权与行政公开

知情权就其权利属性而言,应是一国公民的宪法权利;公民知情权的实现主要是通过政务公开特别是行政信息公开的方式;在中国,公民的知情权有宪法和法律依据并有知情权制度建设的初步实践,但公民知情权保护还存在许多问题,应当把知情权入宪并建立以统一的行政信息公开法为核心的政务公开制度。

宪法责任分析

宪法责任是法律责任的一种形式,分析宪法责任应从分析法律责任入手;宪法关系主体与违宪主体具有同一性,即凡是宪法关系主体都有可能违宪;但违宪主体并非都要承担宪法责任,即违宪主体和宪法责任主体不具有同一性,这是分析宪法责任的关键。宪法责任应该是主体在宪法关系(宪法法律关系)中,没有履行义务或不当履行义务而引起的,宪法义务是主体承担宪法责任的前提;宪法与其它部门法相比具有明显的政治性,宪法的的两重性决定了宪法责任的两重性,宪法责任是法律责任,但宪法责任具有鲜明的政治性。

论政府的宪法义务

从宪政理念和宪法的历史来看 ,宪法应是用来约束政府的 ,而不是用来约束公民的 ,政府是宪法义务的承担者 ;政府的宪法义务可以从公民的宪法权利、政府的宪法权力与其它宪法权力的关系、政府的宪法权力自身中找到出处 ;政府的宪法义务具有层次性、多样性和可变性的特点。

论行政立法的基本原则

行政立法基本原则是行政立法的指导思想和价值追求 ;行政法的基本理念和行政立法的性质和特点直接影响行政立法的基本原则 ;行政立法的基本原则有 :依法立法原则、利益平衡原则、民主公开原则、成本效益比较原则。

中国的宪政与宪政的中国——中国特色社会主义宪政建设的经验、问题、发展动力及实践走向

"宪政是民主的政治",它既有普遍性的价值准则,又有与特定的民族国家相联系的特殊内涵。宪政的中国语境、经验、问题及成因、问题的解决之道等都是中国特色宪政的重要内容,可谓"中国的宪政",随着宪政建设的各种障碍性因素的消解,中国的社会主义民主制度将不断发展和完善,这一过程是宪政的中国特色进一步彰显的过程,又是和宪政文明的普遍性原则不断契合的过程。

冲突和调控:村民自治法律关系中的权力与权利

村民(村民会议)、村民委员会、村党组织、乡镇政府是村民自治法律关系中的权力(权利)主体;在村民自治实践中,这些主体之间存在矛盾和冲突,这些矛盾和冲突的实质是其背后的利益博弈;要解决矛盾、调控冲突应从两个层面着手,其一,通过立法厘定权力(权利)主体的权力边界;其二,是各主体应抑制权力的自我扩张。

问题与出路:高等学校"两课"实践教学现状分析

由于“两课”的特殊性质，“两课”实践教学是“两课”教学中必不可少的环节，但由于各种各样的原因，“两课”的实践教学，或者被忽视、或者被轻视。目前的“两课”实践教学面临许多亟待解决的问题，只有采取切实有效的措施，才能使高校的“两课”实践教学走出困境，从而提高整个“两课”教学的实效性。

宪政维度的政治文明

政治文明是人类社会政治生活的进步状态,它包括政治理念文明、政治制度文明和政治行为文明;宪政可以从三个层面,即宪政理念、基于宪政理念而设计并运行的政治制度以及宪政运动来理解。政治文明和宪政紧密相联。当代人类社会追求的政治文明应当是宪政下的政治文明;在社会主义中国,实现宪政、建设高度的政治文明的关键是党的领导法治化。

政府法治论与行政法的基本原则

行政法的理论基础和行政法的基本原则是属于不同层次但密切相关的两个概念。行政法的理论基础决定行政法的基本原则 ,行政法的基本原则体现和落实行政法的理论基础 ;“政府法治论”具有鲜明的特性 ,它应是当代中国行政法的理论基础。建立在“政府法治论”理念上的行政法的基本原则应是 :权责统一原则、行政公开原则。

困境与出路:我国公民知情权的实现

目前 ,宪法修改的呼声越来越高 ,对此次修宪 ,人们议论最多的是如何进一步完善我国公民的基本权利体系 ,这既是宪法的一个根本问题 ,又是与国际人权公约接轨的需要 ,也是世界各国立宪经验的总结。就我国而言 ,由于现行宪法规定的公民基本权利不充分 ,因而应当入宪的公民基本权利较多 ,其中 ,当务之急 ,应将公民的生命权、财产权、知情权、公职权、迁徙自由权、公平审判权和生活环境权写入宪法。为此 ,本文对上述诸多权利进行了分析探讨。

中国共产党的宪法责任

宪法责任是宪法关系主体的角色义务。中国共产党是重要的宪法关系主体。对国家和社会的全面领导、依宪执政、尊重并遵守宪法、适时提出修宪建议 ,都是中国共产党的宪法责任的内容。

论江苏沿海开发的法制保障

为了保证江苏沿海的科学开发、有效开发和持续开发,应该有相关的法制机制作支撑。江苏沿海开发法制建设存在着亟待解决的突出问题:沿海开发不同于其他园区或区域的特有法制不健全;法律制度地区差异较大、不统一问题突出;法律制度内部矛盾较多,不协调问题突出。针对存在的问题,应当坚持以法治化为主导理念,坚持以制度化为基本形式,着力提升沿海开发法制保障机制的制度化水平,努力完善区域立法体系,突出区域特质性,构建联合立法体制,突出区域统一性。

从苏联东欧的剧变谈无产阶级执政党的建设

苏联东欧剧变的过程警示着社会主义国家的共产党人，必须高度重视自身的思想建设、制度建设和作风建设。

政府宪法责任的理论逻辑

政府宪法责任的理论逻辑就是对政府宪法责任存在的合理性、必要性以及追究政府宪法责任的可能性等问题的回答。基于人民主权的理念,人民是宪法权力的所有者,在代议制的条件下,宪法权力是由政府来行使的,人民试图通过设定宪法责任在内的制度性安排来保证权力行使者谨慎地运用手中的权力,并且运用权力为人民服务是合理的;宪法权力即公共权力有其善的一面,但权力有其作恶滥用的自然本性,这根源于行使宪法权力的人的“本性”,为了“扬善抑恶”,通过宪法预设宪法责任来约束行使宪法权力的政府是必要的;只有在法治的宏观背景下,建立政务公开、自由公正的选举等制度,追究违反宪法义务的人的宪法责任才是可能的。

论宪法责任的政治性

宪法责任是法律责任，但宪法责任具有鲜明的政治性，宪法责任的政治性源于宪法的政治性。宪法的政治性至少可从宪法的产生、宪法所调整的对象、宪法与民主政治的关系、一个国家的主流意识形态对宪政理念以及具体制度设计的影响等方面得到体现。宪法责任的政治性表现在：宪法权力主体是否要承担宪法责任与特定的政治情势、政治需要有密切关系，因而具有不确定性；宪法责任的追究要符合民主的基本原则；宪法责任的追究具有优越性；宪法责任的追究机制具有政治性。宪法责任具有政治性，但宪法责任不等于政治责任。

宪法责任何以免除——对一部地方性法规的宪法学思考

《XX经济特区改革创新促进条例》关于因改革创新可以免除责任的规定曾引发了“什么责任可以免除、谁有权免除责任”的议论;一般说来,责任包括道德责任、政治责任和法律责任,而宪法责任又是法律责任的一种形式;《XX经济特区改革创新促进条例》所规定的改革创新主体都是宪法所应约束的对象,它们完全可能因所谓的改革创新而违宪;依据现行宪法和宪法性法律,改革创新主体如果违宪将承担规范性文件被撤销和有关官员被罢免的宪法责任;改革创新的主体的宪法责任未必是《条例》的制定者即XX市人大所能够免除的。

邓小平的社会主义观──兼谈社会主义不同层次的质的规定性

社会主义作为一种社会制度，它有不同层次的质的规定性。社会主义本质、社会主义基本特征、社会主义模式、社会主义制度的优越性就是不同质的规定性的理论概括。对这些规定性，科学社会主义创始人马克思、思格斯，从他们所处的历史条件出发，分别作了一定的阐述。邓小平作为当代中国伟大的马克思主义者，既坚持马克思主义的基本原理，又不拘泥于革命导师已有的结论，对社会主义本质、特征、模式、优越性等问题有独特的理解和新的阐释，形成了邓小平的社会主义现。