马克思主义中国化的内在逻辑:逻辑起点、逻辑进程和逻辑旨归

马克思主义中国化贯穿中国共产党理论探索与实践探索全过程,是中国共产党自成立起领导团结中国人民完成两大历史任务,实现中华民族伟大复兴的中心课题,决定党和国家事业的前途命运和兴衰成败。理论与实践、目标与价值、一般与特殊、继承与发展的辩证统一,贯穿马克思主义中国化的全过程和全方位,构成马克思主义中国化的内在逻辑,突出表现为马克思主义中国化逻辑起点、逻辑进程、逻辑旨归的辩证统一。

深刻把握中国式现代化“六个重大关系”

中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。推进中国式现代化是一个复杂的系统工程,需要从宏观全局中整体把握一系列重大关系。“六个重大关系”作为中国式现代化理论体系的创新发展,其内涵丰富、逻辑鲜明、意蕴深刻。这一理论具有内在的理论、历史、现实的逻辑,将成功推动中国式现代化迈向新境界,成为推进民族复兴的现实指南,也为发展中国家现代化道路提供中国之理。新征程上,我们必须深刻领悟、坚决贯彻“六个重大关系”,牢牢推进中国式现代化行稳致远。

新时代共同富裕思想的理论内涵和实践路径探析

中国共产党在团结带领中国人民,追逐民族复兴伟大梦想的百年征程中,共同富裕也早已成为生活目标、社会理想和价值追求。在新时代中深入把握共同富裕的理论渊源,从站起来、富起来、强起来几个时期探索共同富裕的基础与保障,是一项有益的工作。以“五位一体”总体布局为切入点,以中国共产党的坚强领导为着力点,以乡村振兴战略为发力点,着力做好巩固脱贫成果与乡村振兴的有序衔接,探索一条适合中国基本国情的共富之路,这对实现共同富裕具有重要的理论和实践意义。

中国特色社会主义建设总体布局的历史演进与共同富裕目标的深化

实现全体人民共同富裕和人的自由全面发展是马克思主义的社会理想,也是中国共产党人不懈追求的目标。中国共产党在团结带领中国人民,追逐民族复兴伟大梦想的百年征程中,中国特色社会主义建设的总体布局不断发展与完善,中国在全面建成小康社会的大背景下,释放出了实现共同富裕的重要信号。从“两手抓”到“五位一体”的中国特色社会主义建设总体布局的演进中,结合各个时期的战略要求和取得的实效,对共同富裕的目标导向进行研究是新时期的重大课题。

论中国梦的世界意义——以马克思的世界历史理论为分析视角

中国梦是党的十八大以来中央领导集体从世界历史的视野和高度,谋划中国特色社会主义现代化战略路径的思想结晶。马克思的世界历史理论是全面把握中国梦精神实质的重要视角。在对世界历史的当代特征全面把握中,中国梦的现实性和世界意义得以彰显:中国梦的现实性根本上在于世界历史动力机制的历史性转换,即西方中心论的资本逻辑向新兴民族和国家自主发展、合作共赢的现代化逻辑转换。中国梦的世界历史意义不是在于提供了新的现代化模式,而是基于民族利益与人类利益相统一的科学社会主义立场对近代以来的现代化内涵的改造,是人类发展多样性和世界历史必然性相统一在当代的具体展现。

邓小平的“两个飞跃”思想与中国农业现代化的两种模式

邓小平的"两个飞跃"思想是对改革开放以来中国农业现代化发展的战略构想。"两个飞跃"的实质是要在推动农业发展的同时进一步巩固社会主义的经济制度,实现中国特色社会主义的农业现代化发展。当下中国农业现代化发展的两种模式是对邓小平的"两个飞跃"思想的具体实践,核心是推动城乡一体化背景下新型农业现代化的发展。

对高校思想政治理论课教师教学风格若干问题的思考

教师独特的教学风格对提高高校思想政治理论课的实效性具有重要意义。文章分析了教师教学风格的内涵及类型，阐述了教师独特的教学风格在高校思想政治理论课教学过程中的重要作用，并指出高校思想政治理论课教师教学风格的形成途径。

罗尔斯《正义论》与构建和谐社会的路径分析

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,公平正义是和谐社会的重要特征,是建立利益协调机制的伦理基础。罗尔斯《正义论》提出的两个著名的正义原则给我们构建社会主义和谐社会带来种种有益的启示。那就是,和谐社会的建设路径是结构和谐、制度和谐、分配和谐,其中合理的阶层结构是社会和谐的前提,正义的制度是社会和谐的保障,正义的分配是社会和谐的基础。

西方语境中软实力概念的演变及中西价值探析

研究文化软实力无法回避对西方语境下软实力概念的探究。西方语境中软实力概念经历了正式提出、在实践中遭遇困境和理论上进一步丰富、软实力概念成熟三个阶段。西方语境下的软实力概念本质上是发达国家维护本国利益的手段。提高中国文化软实力必须传承马克思主义对文化的理解,必须对当代中国文化软实力的核心价值做出正确的阐释和实践引导。

中国特色社会主义的主题及其理论体系的结构、内容

用中国特色社会主义的主题来架构中国特色社会主义理论体系的结构和内容是一种全新的理论探索。这种探索具有现实性,以主题为中心构建符合我们的认识论和方法论;符合中国化马克思主义不同形态的逻辑发展进程;符合我们的现实国情和社会主义现代化建设的实践发展历程。

社会主义荣辱观的深层分析

社会主义荣辱观具有丰富的历史底蕴和时代内涵。它是对中华民族传统伦理文化的扬弃和升华,是传统文化和时代精神的融合;是对中国马克思主义伦理文化的继承和发展。社会主义荣辱观的提出为和谐社会的建设和全面小康社会目标的实现提供了伦理支撑和价值先导。

新中国成立以来我党对马克思主义宗教观的继承发展与创新

我国是一个多民族、多宗教的国家,宗教工作关系到国家的稳定、民族的繁荣。新中国成立以来,中国共产党几代领导高度重视宗教工作,从中国的实际出发,坚持、发展和丰富马克思主义宗教观。这一发展与创新主要体现在对宗教本质观、宗教价值观、宗教历史观的不断深化,体现了党的领导核心宗教观之间的继承、发展、创新、一脉相承的内在联系性。

对县域突发公共事件应急机制若干问题的思考

加强县域突发公共事件应急机制的建设具有重要的现实意义。要从县域突发公共事件的原因和应急机制的现状入手,制定出切实可行的突发公共事件事前、事中和事后的应急机制。

增强高校学生创新能力问题研究

高校教育在培养民族创新精神、培养创新人才和构建创新型社会方面,肩负特殊的使命。培养高校学生创新能力,要正确分析高校学生创新能力的现状和原因,因需制宜,制定出相应的对策。

对中国特色社会主义理论体系的结构和内容的思考

当前,对中国特色社会主义理论体系的结构和内容进行研究的理论成果颇多,但总体上没有把理论体系的结构和内容作为一个专题进行研究,理论上的逻辑论证显得很是薄弱,还处于百家争鸣的阶段,远未达成较为一致的共识。论证逻辑构思的现实性,也就是意义,论证逻辑构思的可行性,也就是框架设计,这两点恰恰是我们当前在架构中国特色社会主义理论体系的结构和内容时所最为缺乏和不足的地方以中国特色社会主义道路为主线来架构中国特色社会主义理论体系的结构和内容是一种全新的理论探索。这种探索具有现实性,以道路为主线构建符合我们的认识论和方法论;符合中国化马克思主义不同形态的逻辑发展进程;符合我们的现实国情和社会主义现代化建设的实践发展历程。这种探索具有可行性,这个理论体系的结构和内容可以围绕中国特色社会主义道路展开并通过"什么是社会主义主义、怎样坚持和发展社会主义"、"怎样建设党、建设一个什么样的党"、"什么是发展、为什么发展、如何发展"三个主要层次来构建。

当代中国文化软实力研究现状及问题分析

文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉,是当今时代综合国力竞争的重要因素之一。在借鉴西方软实力理论和中国文化力理论的过程中,关于文化软实力的解读和分析文章以及研究性著作不断涌现,取得了一些重大成果。回顾中国学界关于文化软实力研究的成果,对当前中国文化软实力研究的基本特点进行了概述,对研究的主要方面和主要观点进行总括,最后指出研究的不足和缺陷。

新中国社会主义现代化建设的本质研究

伴随新中国几十年的主旋律是社会主义现代化建设,关于社会主义现代化建设的本质,我党三代领导集体都进行过探索。在界定社会主义现代化建设的本质内涵的基础上,从理论渊源、开放的概念、现代化的异同、规律认识的深化等方面可以清楚地看到三代中央领导集体社会主义现代化建设的本质观的思想轨迹,以及他们的探索之间的内在联系。

毛泽东、邓小平、江泽民党建思想比较研究

毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心在领导全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福的过程中,逐步形成了自己的党建思想,他们的党建思想之间有着开拓、继承、创新一脉相承的内在联系。在当前,对他们的党建思想进行研究,具有重大的理论意义、现实意义。

从执政能力建设角度透视邓小平的“政治交代”

邓小平在晚年就党和国家的重大问题留下了自己的政治嘱托,其主旨也就是我们现在所说的执政能力建设;邓小平的“政治交代”主要有十个方面的内容,具有明确性、全面性、深刻性等特点;对邓小平的“政治交代”进行研究,对于加强和探索执政能力建设具有重要的理论意义、现实意义、历史意义。