运用互动式教学法提升高中历史课堂教学效果

在当前的历史教学模式中,传统的教师主导式教学法在一定程度上抑制了学生的思维活跃性和自主学习能力。为了改善这种现象,本文尝试在高中历史课堂上使用互动式教学法,以调动学生学习积极性,提高课堂教学效果。本文采用的互动式教学法包括小组讨论、角色扮演、案例研究等方法,并结合问卷调查、观察记录和访谈等手段进行数据收集和分析。研究结果显示,采用互动式教学法后,学生的参与度、学习兴趣和历史知识理解水平得到了显著提升。特别是在历史事件讨论与解构过程中,学生能各抒己见,充分表达自己的观点,大大提高了历史学科的学习兴趣,也提高了教学质量。研究结果证实,互动式教学法能有效提升高中历史课堂教学效果,且符合新一轮的课程改革精神。本文对于研究者和教育者提出了更多实施互动式教学法的实践建议和教学策略。

计及需求响应和共享储能的多微网系统双层优化调度

在多微网系统中考虑用户的需求响应行为和加入共享储能装置均会对系统内的能量流动及设备出力情况造成影响。在此背景下,为促进储能装置的高效利用和可再生能源的就地消纳,提出一种同时计及耗能用户需求响应和共享储能的多微网系统双层优化调度策略。对共享储能运行模式、多微网系统和耗能用户自主响应行为进行建模;分别以多微网系统净收益最大、耗能用户总购能成本最低为上、下层目标,形成合作型Stackelberg互动均衡模型;将下层模型转换成KKT最优条件,随后用Big-M法和对偶定理对非线性项进行处理,将Stackelberg博弈模型转换为混合整数线性规划问题,对多微网系统的能源定价策略、共享储能动态容量划分和各微网内设备的运行状态进行求解。为促进微网间的功率交互,提出基于交互贡献度的利润分配方案。最后,采用5个方案作为算例验证了所提策略的有效性。

计及混合能源共享站的多微网系统双层混合整数规划

为解决高比例可再生能源背景下的区域综合能源系统季节性电量不平衡的问题,提出一种计及季节性氢储的混合能源共享站,并以此构建含混合能源共享站的多微网能源系统。随后,为突出能源共享站在季节性电能互补中的作用,提出以联盟微网系统运行成本最低为上层优化目标,系统内净负荷均方差最小为下层优化目标的双层混合整数规划,并对模型的求解过程进行说明。由于能源共享站由联盟微网系统自身建造,各微网之间还存在着合作关系,因此,提出基于交互价值贡献度大小的纳什议价方法,对能源共享站成本及联盟额外利润进行分配。算例结果表明,该模型可有效减少各微网的运行成本和微网内负荷均方差。为解决区域综合能源系统中可再生能源季节性不平衡问题提供参考。

老坟迁移起争议 征地补偿该归谁

2009年8月,村民李某家的6座坟因修路需迁移,占地面积约100平方米。在领取迁移补偿时,李某和村委会发生了争议。李某提出,根据新中国成立之前的地契,坟地的占地面积为5亩,2004年因自己积极响应政府平坟号召。

家有“雅号”别样情

但凡到过郇封国土资源所的人,一定知道他们别致的＂雅号＂,譬如＂活地图＂、＂猛张飞＂、＂一口清＂等,我特喜欢这些＂雅号＂,因为,每个＂雅号＂的背后都凝聚着他们甘苦与共的点点滴滴。

高科技为云台山地质遗迹撑起防护伞

2009年，云台山景区安装上了地裂缝报警器和预警伸缩仪，为云台山地质遗迹保护以及广大游客的生命财产安全撑起了防护伞。这标志着该县景区地灾防治工作步入了高科技监测轨道。

神兵天降捣“黄龙”

布控、蹲坑、设眼线……这些看起来像侦探片的情节，却是修武县方庄国土资源所与非法盗采矿产资源者斗智斗勇的真实写照。

风风火火“风”所长——记修武县方庄国土资源所所长封志中

“风”所长，原本姓封，大名志中，任职于修武县方庄国土资源所。由于他风风火火的性格，被大家嬉称为“风”所长。长相嘛，个头不高不低，身材不胖不瘦，国字脸，小平头，一双明亮的眼睛透着少见的利落和精明。要说工作，有人这样评价他：“百姓事儿挂心中，来去像阵风。”

区分侵权与权属争议关键看有无土地证书

案例 1965年，某乡政府经与某村民委员会协商，由乡良种场占用该村100余亩集体土地育种。上世纪80年代初，实行家庭联产承包责任制后，该乡良种场被撤销，除1000平方米办公场地由乡政府对外租赁外，其余土地均还给了该村。

村委会守土尽责应奖罚分明

建立村委会土地管理责任制,应当是切实管好农村土地行之有效的办法。管理好、经营好农村集体所有土地是村委会的法定职责。《土地管理法》第十条规定：＂农民集体所有的土地依法属于村农民集体所有的,由村集体经济组织或者村民委员会经营、管理……＂因此,

调查询问讲方法

调查询问笔录是行政执法人员为了查明案情，依照法定程序向当事人和其他证人进行调查询问，记录被询问人陈述的规范性文书。它是我国行政执法案件中七大证据之一，是案件定性的重要依据，是案件证据链的必要一环。《中华人民共和国行政处罚法》第三条第二款规定：“没有法定依据或者不遵守法定程序的行政处罚无效。”作为行政处罚重要证据之一的询问笔录，必须严格按法定程序进行，所制作的笔录才具有法律效力。因此，国土资源所执法监察人员在查办违法案件过程中，制作好调查询问笔录极其重要，除应依法办案，严格“六项”注意（即：表明身份，简要提问；听取陈述，如实记录；全面调查，客观取证；抓住重点，注意策略；掌握时机，指明违法；宣传法律，适时教育。）外，还需讲究一些方法和技巧。

修武局宣传工作“八连冠”

4月26日,修武县国土资源局148名干部职工济济一堂,接受新闻报道信息宣传知识的集中培训。 自2006年元月修武县国土资源局组建以来,该局在引导干部职工立足岗位,干好本职,坚守耕地红线,为地方经济社会发展提供优质、高效服务的同时,始终将新闻信息宣传工作放在重要位置,逐步形成领导带头、科室争先、人人动手的浓厚氛围。截至2013年，该局新闻信息宣传工作在焦作市国土资源系统取得了“八连冠”的佳绩。

村委会乱当“二传手” 口粮田流转当苗圃

案例 2011年，某村委会以一年每亩1200元的价格与本村29户村民签订了土地流转协议，协议用途为高效农业种植。随后，村委会又与农业开发公司签订土地开发联营协议，将这29户村民的75亩承包地交与农业开发公司统一规划经营。联营合同约定，农业开发公司在联营的土地上从事绿化育苗及花卉种植。该公司到县国土资源局办理用地审批手续时，29户村民提出异议。村民认为，村委会没有征求村民意见，也没有开村民大会，在没有经村民授权的情况下，私自与禄业开发公司签订允许建设生产经营和生活设施的协议，侵犯村民自主经营权，不同意为其办理用地手续。县国土资源局经调查核实后，给农业开发公司下达了不予受理用地申请通知，并退回了申请材料。

农田里刮起种树风……

案情 2010年12月12日，协管员向臬县国土资源局反映，该村几户村民在自家承包的责任田内挖坑栽树，且此风有蔓延之势。经查，现场是一块由省级公路主干道和沙河围成的三角区域，面积约40亩，两侧公路百米范围内为一般耕地，其余为基本农田。靠近公路的地里已经密密麻麻栽满了一指粗的果树苗，平均一米来高。这些树苗一看就是仓促之间栽植的，正常的树苗栽植株距和行距都要在2米开外，这些树苗的株距和行距却不到20厘米。远离公路的地里，几个村民正在挖树坑。

农民对土地的情、盼、怨

2009年12月4日，第九个全国法制宣传日，修武县国土资源局在闹市区设立了咨询台，由我负责解答群众咨询的问题，以及咨询、反映问题的登记和事后汇总工作。一天的劳顿之后，感受颇深。

农民就地“出气” 民怨当场化解

致力于化积怨、消冲突、构和谐,修武县国土资源局与乡信访办、派出所、司法所、法庭等联手,确立了纠纷调解＂早、快、效＂的方针,为防止矛盾激化做到介入早,为消除严重后果做到动作快,为避免久拖成怨、反目为仇做到高效率。2011年以来。

村有协管“不好惹”——记修武县周庄乡国土资源协管员马喜成

作为协管员典型，他2009年4月接受了河南电视台的专访；他担任协管员四年，所在村没发生过一起违法占地案件和恶性土地纠纷。群众戏日——

打造基层大舞台——修武县国土资源局基层国土所建设调查

作为国土资源管理工作最前沿的基层国土所，干部职工到底在想什么？忧什么？他们需要什么样的学习、生活、工作环境？该如何将国土所真正建成国土管理的阵地、对外服务的窗口、联系群众的纽带呢？近年来，修武县国土资源局坚持“力量向基层倾斜、业务向基层延伸、干部从基层提拔”的乡所建设理念，进行了积极探索。

郇封国土资源所:自戴“紧箍”群众“念咒”

日前，修武县国土资源局基层所党支部积极组织开展了“倾听民声、关注民情、集中民智”大规模征求意见活动。5月15日，郇封国土资源所所长黄小发坐在办公桌前，眼前的一份征求意见梳理汇总情况报告使他陷入了沉思。群众意见栏和建议栏中，几近清一色地填写了“无”字，无论如何他都不敢相信。黄所长心想：看来由本所工作人员发放、

处理宅基地纠纷应注意方法与技巧

宅基地纠纷一直是农村最复杂、最棘手的问题之一。如何妥善处理好这一工作，是基层国土所工作人员必备的技能之一，它不仅要求基层所工作人员用科学发展观武装头脑，熟悉国土资源政策法规，更要讲究恰当的方法和技巧。下面，笔者结合工作实际，谈一些看法与体会，以抛砖引玉。